小学二年级语文上学期第七组课文教案：熟词生义学习2_第1页
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第页共页小学二年级语文上学期第七组课文教案：熟词生义学习2【教学内容】本课内容为小学二年级语文上学期第七组课文——《钟楼》。本课教学旨在通过熟词生义的学习方法，帮助学生深入理解语文词汇的拓展意义，促进学生词汇学习的兴趣和能力的发展。【教学目标】能够通过上下文理解词语的拓展意义，学会熟词生义的方法。能够准确运用所学的熟词生义的方法拓展词汇的意义。能够熟练掌握通过熟词生义学习拓展词汇意义的技巧和方法。【教学重点】理解上下文的方法和技巧。熟词生义的方法和技巧。【教学难点】在理解上下文的基础上学会熟词生义的方法。能够有效地运用熟词生义的方法拓展词汇意义。【教学过程】一、导入新课（5分钟）1、齐读《钟楼》课文，了解大意。2、提问：出现了哪些词语？二、熟词生义介绍（10分钟）1、教师提供一个词语，如“飞”，让学生表述“飞”的基本意义。教师对基本意义进行讲解。2、教师提供一个句子：小鸟在天空中自由飞翔。让学生通过上下文理解“飞”的拓展意义，即在空中飞行。3、教师通过多个例子让学生感受熟词生义的方式，用教师提供的例子让学生输入基本意义，再结合上下文提供拓展意义。三、熟词生义实践（30分钟）1、教师将多个例子提供给学生，让学生通过上下文理解词语的拓展意义。2、教师将提供多个基础词汇，让学生用熟词生义的方式拓展出更多的意义。四、讨论与总结（10分钟）1、学生围绕熟词生义的方法和技巧进行讨论和总结。2、教师提出一些问题进行引导，如：“如何运用熟词生义的方法学习新词汇？”“如何通过上下文理解词语的拓展意义？”五、作业布置（5分钟）1、背诵《钟楼》课文。2、运用熟词生义的方法拓展所学词汇的意义。【教学反思】语文是一项需要大量词汇支持的学科，熟词生义的学习方法可以帮助孩子更好地提高词汇的掌握数量和质量，对孩子的语文学习非常有益。在本课教学中，我在讲解熟词生义的方法后，设计了相关的例题进行实践，让学生在实践中加深对熟词生义方法的理解。在讨论与总结环节，让学生围绕熟词生义的方式进行探讨和总结，可以让学生更好地理解

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