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文档简介

四年级公开课教案《观察物体》[教学目标]：1、经历观察过程，认识从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。2、通过观察，正确辨认正面、侧面、上面观察到的形状。3、根据图形推测拼搭的方式，引导学生简化过程，培养学生的空间想象力和思维能力。[教学重点]：能从不同方向观察由几个小正方体搭成的立体图形。[教学难点]：培养学生的空间观念，和抽象思维能力。[教具准备]：若干个相同的小正方体、若干个相同的小正方形纸片。[教学过程]：开场：问题，都会得到相应的奖励。所以同学们要努力啦，这样大家可以通过自己的努力来获得首师币，去买自己喜欢的礼物。接下来，老师把讲解1：学生摆立体图形观察平面图形（摆平面图形）的图形，老师下来观察同学们）小正方形纸片摆一下。（老师观察同学们摆的情况，学生反馈交流，引导学生发现、归相同吗？不同）师：同学们都会观察物体了，那老师问一下大家，观察物体的时垂直；③观察物体时，要按照把每个面从左到右或从下到上的顺序，依次观察出平面图形。讲解2：根据摆好的立体图形，画出从不同方向观察到的平面图形们赶紧观察一下吧！（老师观察同学们摆的情况）请一位同学来白板上画一下（可适当给予奖励）——掌声、贴画、首师币练习：老师再摆几个不同的立体图形，让学生们练习一下，观察说一说，画一画。总结：下今天所学的内容：（1）观察物体时，要以观察者为标准，观察者的视线要与观察物体的面垂直；（2）从不同角度观察同一物体，会看到不同形状；（3）画立体图形的正面、左面、上面观察到的平面图形时，要按从左到右或从下到上的顺序来，不容易遗漏。[家庭作业]：画下来。小正方形纸片摆一下。（老师观察同学们摆的情况，学生反馈交流，引导学生发现、归相同吗？不同）师：同学们都会观察物体了，那老师问一下大家，观察物体的时垂直；③观察物体时，要按照把每个面从左到右或从下到上的顺序，依次观察出平面图形。讲解2：根据摆好的立体图形，画出从不同方向观察到的平面图形们赶紧观察一下吧！（老师观察同学们摆的情况）请一位同学来白板上画一下（可适当给予奖励）——掌声、贴画、首师币练习：老师再摆几个不同的立体图形，让学生们练习一下，观察说一说，画一画。总结：下今天所学的内容：（1）观察物体时，要以观察者为标准，观察者的视线要与观察物体的面垂直；（2）从不同角度观察同一物体，会看到不同形状；（3）画立体图形的

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