上课用的湾中二次工业革命专题复习

猜一猜猜一猜.瓦特爱迪生.从“蒸汽时代”到“电气时代”初三历史期末复习：第一、二次工业革命

——强国之路

.第一次工业革命资本主义世界市场初步形成自然科学成果的应用第二次工业革命英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命资本主义制度建立垄断资本主义形成前提市场需求线索整理垄断组织出现.1、科技展厅：感受二次工业革命主要成就2、知识结构.复习导航：分工协作，完成表格3、辉煌下的思索：两次工业革命的启示？如何应对工业革命的负面影响？如何正确使用科学技术？4、中国与世界：

两次工业革命对中国有何影响？我国应该如何应对新的科技革命？工业革命——强国之路.科技展厅一第一次工业革命1785年、英、瓦特：改进蒸汽机1825年、英史蒂芬孙：火车〔蒸汽时代〕1807年、美、富尔顿：汽船18世纪60年代、英、哈格里夫斯：珍妮机请说出图片的创造时间、国籍、名称、创造者、②①③④.科技展厅二第二次工业革命电力内燃机〔电气时代〕1879年、美、爱迪生：电灯贝尔：1903年、美、莱特兄弟：飞机1885年、德、卡尔·本茨：汽车①②③④.第一次工业革命第二次工业革命领先国家背景条件时间（开始-结束）完成标志代表人物时代特征交通工具动力设备和能源理论基础新兴的部门

对生产方式的影响一、二次工业革命的比较知识结构.复习导航分工协作.

次第项目第一次工业革命第二次工业革命领先国家背景条件表11、政治条件－资本主义制度在世界范围内确立；2、市场需求－资本主义世界体系的形成，进一步扩大了对商品的需求。知识结构.复习导航1、政治条件－英国资产阶级统治确实立；2、市场需求－18世纪后半期，英国成为世界上最强大的殖民国家。手工工场的生产供不应求。珍妮纺纱机在英国的创造，引起了英国工业革命的开始。假设珍妮纺纱机出现在中国，会不会在中国也引起工业革命？思考与应用不会。因为当时中国还处在封建专制统治时期，政治经济文化不能为工业革命提供适宜的条件。英国美国、德国.时间（开始-结束）完成标志

＼代表人物

时代特征交通工具动力设备和能源理论基础

牛顿的力学法拉第电磁感应理论新兴的部门

对生产方式的影响表2知识结构.复习导航18世纪60年代—19世纪40年代19世纪70年代—20世纪初蒸汽时代瓦特轮船、火车电气时代卡尔·本茨汽车、飞机生产方式的电气化

第一次工业革命第二次工业革命生产方式的机械化

改进的蒸汽机〔蒸汽、煤〕发电机、电动机〔电力〕内燃机〔石油〕纺织部门石油化工、汽车制造、电力工业大机器生产成为工业生产的主要方式.1、科学改变世界，技术优化生活。五一假期，家住青岛的张先生去重庆旅游，他一路享受方便的条件，哪一项源于第二次工业革命的重大创造〔〕A、乘火车到达武汉B、转乘轮船游览三峡C、通过电子邮件向家人报告平安D、乘飞机从重庆返回合肥思考与应用D2、以下人物中，不可能坐火车旅行的是〔〕A.达芬奇B.恩格斯C.马克思D.列宁A.3、世界博览会是人类技术创新的“智慧结晶〞的展览会。1851年在英国伦敦举行了第一届世界博览会，它以工业革命成果为主要内容，1.7万名参展者带来了大约100万件展品参展。但以下产品中不可能参展的是()

C．汽车D。火车机车

B．珍妮机

A．蒸汽机C思考与应用.4、瓦特改进蒸汽机对工业革命的重大意义是〔〕A.标志着英国工业革命的完成B.促进英国煤炭业的开展C.标志着英国工业革命的开始D.使机械化生产突破了自然条件的限制D思考与应用.

次第项目第一次工业革命第二次工业革命影响表31、创造了巨大生产力2、使社会面貌发生了翻天覆地的变化。

①资本主义彻底打败封建主义；②完成工业革命的国家确立了对世界的统治，形成了西方先进东方落后的局面。③资产阶级和无产阶级分化与对立。3、带来了环境污染的问题〔消极影响〕1、创造了巨大的生产力，促进经济的迅速开展。2、改善了人类的生产和生活条件，极大地推动了社会的进步。3、密切了世界各地之间的联系。4、资本主义国家开始向帝国主义阶段过渡。知识结构.复习导航5、带来了环境污染的问题〔消极影响〕.第一次工业革命第二次工业革命共同点次第工程1、都创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速开展。但也带来了环境污染的问题。2、极大改变着人们的生活方式，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。3、促使世界格局发生变化。归纳比较二次工业革命的影响的共同点表4.5、“当革命风暴横扫法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革〞。恩格斯的这段话是〔〕A肯定英国资产阶级革命的地位B赞扬法国大革命的作用C谴责英国组织的“反法同盟〞D肯定英国工业革命的历史地位D6、右图所示，资本主义世界工业开展速度在1870年后发生显著变化，其决定因素是〔〕A.新航路的开辟B.资本主义制度的建立C.大机器生产的开始采用D.第二次工业革命的开展D思考与应用.7、工业革命是一场社会关系上的革命，其准确的含义是〔〕

A．进一步确立了资产阶级的统治地位

B．资产阶级政党政治也因此形成

C．促进资本主义世界统一市场的形成

D．使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级D8、工业革命密切了世界各地的联系，改变了世界的面貌主要表现在〔〕①欧美资产阶级确立对世界的统治②工业革命壮大了工业资产阶级的力量，资产阶级建立并稳固了自己的统治③促进了资本主义世界市场的形成④工业革命在客观上传播了先进的思想和生产方式A、①②③④B、②③④C、①③D、①②A思考与应用.

次第项目第一次工业革命第二次工业革命特点1、从英国开始，然后涉及欧美资本主义国家。1、①几乎同时在几个国家发生；4、以大机器生产代替手工工场为完成标志。2、自然科学同工业生产紧密地结合，科学在推动生产力方面发挥了更为重要的作用。2、科学和技术尚未真正地结合起来〔许多技术的创造都源于工匠的实践经验，创造机器者大多是工人和技师〕；②有些国家如日、俄两次工业革命是交叉进行的。3、开始于轻工业部门〔棉纺织业〕。3、以重工业为突破口、侧重根底工业、能源工业部门、重工业。归纳比较二次工业革命的特点一枝独秀（英国）全面开花（美德领先）表5.9、与第一次工业革命相比，第二次工业革命的特点是〔〕①主要发生在重工业领域②科技含量大为提高③推动垄断资本主义的形成④确立了资本主义在世界的统治A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④思考与应用A.10、两次工业革命的相同之处是()从创造和使用机器开始

促进经济开展，改善人民生活C.人类进入电气时代D.电子计算机广泛应用B11、第一次工业革命是“一枝独秀〞的革命，第二次工业革命是“遍地开花〞的革命。“一枝独秀〞指的是〔〕A．英国

B．法国

C．德国

D．美国A.感悟与升华.⑴科学技术是第一生产力〔生产〕；科学技术推动社会的进步〔生活〕。辉煌下的思索1、两次工业革命的启示？如何应对工业革命的负面影响？⑵在开展经济的同时要注意保护环境，坚持可持续开展战略。⑶我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。经济：针对环境污染：针对科学家精神：.辉煌下的思索2、如何正确使用科学技术？材料一：汽车的创造给我们带来很多的便利，但汽车的大量使用带来空气污染、交通阻塞、交通事故等问题。——九上世界史教材材料二：第一次世界大战造成了极大的损失和破坏。如1916年的凡尔登战役交战双方争相使用各种新式武器，造成70多万人的伤亡。——九上世界史教材科技是一把双刃剑，应合理利用科技新成就，趋利避害。应把科学技术应用于经济的开展，促进人类文明的进步。阅读以下材料：.鸦片战争洋务运动第一次工业革命：②萌发了向西方学习的新思潮，开展了洋务运动，中国的近代化历程艰难地起步。①第一次工业革命后,欧洲列强发动两次鸦片战争，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。两次工业革命对中国有何影响？中国与世界看图说史.发动了一系列的侵华战争，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。第二次工业革命：不甘心落后的中国人，展开了哪些救亡图存的运动呢？

进行了维新变法运动、辛亥革命。由学习西方的军事技术转变为制度的学习。看图说史中国与世界.我国应该如何应对新的科技革命？阅读以下材料：材料一：依我看，科学技术是第一生产力。……从长远看，要注意教育和科学术。……我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。——邓小平?科学技术是第一生产力?材料二：二次世界大战以后，……科学技术日益渗透于经济开展和社会生活各个领域，成为推动现代生产力开展的最活泼的因素，并且归根结底是现代社会进步的决定性力量。现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争——江泽民?用现代科学技知识武装起来?请答复：〔1〕材料一、二的共识是什么?〔2〕你怎样看待国际间的竞争?〔3〕通过前面内容的学习，请结合现实，从国家和学生个人两个方面谈谈我们应该如何应对新的科技革命？答：科学技术是推动社会进步的根本动力。〔或科学技术是第一的生产力，科学技术推动社会进步〕答：国际竞争实际上是综合国力的竞争，其主要内容是科学技术的竞争，而这又往往取决于教育与人才的竞争。思考与应用中国与世界.⑴要大力开展科技；要重视教育，培养人材，实施科教兴国战略。⑸建立知识创新体系，鼓励知识创新和科技创造。⑵坚持以经济建设为中心，大力开展生产力；坚持改革开放，借鉴吸收国外先进技术和经验，以增强综合国力。国家：⑶重视人才、尊重人才，充分发挥科技人才的作用。⑷实施可持续开展战略，树立科学开展观，把科学技术应用于经济的开展。个人：〔2〕努力参加社会实践，培养创新意识。〔1〕我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。畅所欲言我国应该如何应对新的科技革命？.12、第一次工业革命给中国带来的影响是〔〕①列强以炮舰和廉价商品翻开中国的大门②在对外正当贸易中开始出现贸易逆差③被迫允许外国投资设厂④开始被卷入资本主义世界市场A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④思考与应用中国与世界C.13、以下现象中，在19世纪60年代的欧洲看到的是〔〕A用于商务往来B火车在铁路上行驶C汽车在公路上奔驰D高压电线跨越山川14、某战场出现了以下场景：某将军：“接线员！接线员！马上把指挥所的接到司令部〞通讯员：“是！将军！外面的线路已被敌人打断，我正在检查线路！〞小华同学对该战役出现的时间做了四种推测，其中哪一种比较正确〔〕A出现在英国资产阶级革命过程当中B、出现在拿破仑对外战争当中C、出现在萨拉托加战役当中D出现在第一次世界大战当中思考与应用BD.15、以下各项在历史上不可能发生的是〔〕A、1825年，斯蒂芬森晚上坐在电灯下进行铁路工程设计B、1900年德国人乘汽车到法国旅游C、1940年德国法西斯的飞机对伦敦进行轰炸D、2002年，一位中国学生对联合国秘书长发了一封呼吁和平的电子邮件A16、某星期天早晨，小程看到母亲的留言条，上面写着：“程程：妈妈已经在前往北京的①飞机上了。你爸爸来说，他发了一些照片到你的②电子信箱里，翻开看看！今天，你奶奶坐③