五年级上册综合实践教案－2.4安全乘船｜沪科黔科版_第1页
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文档简介

五年级上册综合理论教案－2.4平安乘船｜沪科黔科版教学目的：1.可以正确说出乘船时的平安考前须知。2.可以正确使用相关的词汇和表达。3.可以用简单的句子表达自己的观点和建议。教学重点：可以正确说出乘船时的平安考前须知。教学难点：可以用简单的句子表达自己的观点和建议。教学准备：PPT、课件、图片、乘船模型教学过程：Step1：导入通过出示一张乘船图片引入新课。教师可以问学生：“大家有没有坐过船？坐船时有没有什么考前须知？”通过引导学生回忆并说出他们自己的观点，激发学生的兴趣。Step2：讲解通过PPT或者课件，给学生详细地讲解乘船时的平安考前须知，如：1.排队上船，不要拥挤；2.不要随意跑动，以免摔倒或者掉入水中；3.不要站在船边，以免意外掉入水中；4.听从船员的指挥，遵守船上规定；5.紧扣栏杆，稳当行走。Step3：理论通过给学生分配角色，在课堂上进展模拟乘船的情景，让学生根据刚刚的讲解，按照平安提示进展理论，同时可以提醒他们一些容易忽略的细节。Step4：稳固让学生分组进展小组讨论，分享自己的观点和建议。教师可以设立一些情景，比方：“你在船上发现一个同学一直站在船边，你会怎么劝他？”让学生结合刚刚的学习内容，用简单的句子表达自己的观点和建议。Step5：总结总结全课的内容，加强学生对乘船平安考前须知的掌握。可以让学生用自己的话进展总结，也可以通过问题导向的方式进展总结。Step6：作业布置相关的作业，如：“请写一篇关于乘船时的平安考前须知的小短文，可以结合自己的经历和观点，字数不少于80字”。Step7：拓展可以通过添加一些拓展内容，如乘船的救生设备、救生员的工作等来拓展学生的知识面。Step8：复习通过小组合作，进展相关的复习练习。让学生根据提示答复下列问题，稳固所学的知识。Step9：评价通过观察学生在课堂上的表现和作业的完成情况来进展评价，并给予相关的反应和指导。Step10：课堂总结对本堂课的

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