甘肃省兰州市红古区平安学校2021-2022学年九年级上学期期末语文试题

2021－2022学年度第一学期期末测试卷九年级语文（满分120分，时间120分钟）一、基础运用（24分）兰州市某中学准备组织了“崇尚英雄·精忠报国”的语文活动，请你参与并完成以下任务。◆【活动一：回首峥嵘岁月——不忘英雄精神】1．阅读下面语段，完成题目。（4分）一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。从五千多年敦煌历史中、从战争中走来的中华民族，在任何困难风险面前都会持之以héng________的不放弃、不退缩、不止步。忠烈千秋，一襟晚照。当年投身抗美援朝战争的那批年轻人，如今已步入人生暮年。那段历史，对于他们而言，是一段青春的华彩；对于家国民族而言，更是一段奋发图强的家国记忆。一支军队对英雄最好的纪念，就是英雄辈出！一个国家对历史最好的纪念，就是创造新的历史。在全面建成社会主义现代化强国关键时刻，我们迫切地需要英雄、需要英雄精神。让我们以英雄模范为榜样，戮力同心、砥砺前行、孜孜tàn________求，在新时代征程上奏响中华儿女的奋进凯歌！（1）根据文段中的拼音，在横线上填写相应的汉字。（2分）持之以héng___________tàn___________求（2）文段中加点词“砥砺前行”中“砺”的意思是（）（2分）A．磨刀石B．磨C．严格D．劝勉2．下面文段是活动中某两个板块。根据语境，完成小题。（6分）◆【活动二：阅读文化经典——领略英雄风采】68年前朝鲜战场，仗打赢了！可197653名中国军人再也没能回来。六十多年，他们甲异国冰冷的土地！林俊德，参加过中国全部45次核试验的将军科学家！被查出癌症后，死神只留给了他27天时间，他不肯手术，更不肯休息，因为在他的电脑里，藏着几万个关系国家利益的保密文件，直到生命最后的几个小时，他还在坚持工作。◆【活动三：瞭望崭新时代——崇尚当今英雄】飞天英雄征寰宇——记神舟十三号航天员王亚平那年，23岁的王亚平有了自己的飞天梦。2013年，她搭乘神舟十号飞船首次飞向太空。在飞行中为全国8万余所学校的6000多万名学生进行太空授课。这是我国载人航天飞行中首次开展教育应用类任务，是一次面向全国、面向全世界的科普直播活动。2021年的金秋，王亚平丙“如果说第一次飞行更多的是新鲜和好奇，那么第二次飞行，我觉得更多的则是期待和享受。”王亚平对记者说，她期待再次飞上太空去享受失重环境下那种乙的感觉，期待着能够在我们自己的空间站里迎新年、过除夕，期待着到舱外去看看我们美丽的太空，也期待着能够再一次带着孩子们的眼睛去触碰梦想、开启新的探索。（1）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。（只填序号）（2分）甲________（A．栖身B．栖息）乙________（A．神通广大B．神奇美妙）（2）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分）（3）将下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是（）（2分）①成为进入中国空间站的首位女航天员②也是中国首位实施舱外活动的女航天员③作为神舟十三号航天员再飞太空A．①②③B．②①③C．③①②D．②③①3．下面文段是为活动拟写的结束语，根据语境，完成小题。（6分）有人说：“失去生命，并不是真正的死亡；真正的死亡，是被人彻底地遗忘”。“崇尚英雄精忠报国”活动还在继续。无论是耳熟能详的知名英模英烈，还是普通网友讲述的“年老失聪的外祖父”“沉默寡言的父亲”“当年小学的代课教师”，都将在人们自发参与、互动传播中凝结为一份独特的全民记忆。去发现，去传承，去效仿，正是这个活动的最大意义。“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”蔚为风尚，光荣永远传承，英雄永不独行。2021年9月“中国好人榜”发布，这就是这次活动还在继续的事例：兰州2人上榜，季春晖入选助人为乐类“中国好人”，她帮助数万名孩子解决成长的烦恼，引领数千对夫妻找到幸福婚姻的密码，走访几百名“三无”老人、空巢老人和留守儿童，帮助百余名艾滋病感染者打开心结；马小花入选敬业奉献类“中国好人”，她创新复式教学法，课例荣获全国一等奖，让偏远农村每一个孩子都体验成长的快乐。（1）请你拟发一条微博，表达对季春晖或马小花的敬意和赞美。（要求：任选一人，用一种修辞手法，40字左右。）（2分）（2）学校准备开展向马小花同志学习的系列活动，请你设计两个重要的活动步骤，并写出设计目的。（4分）步骤1：____________________________活动目的：____________________________步骤2：____________________________活动目的：____________________________4．默写古诗文。（8分）（1）爱上层楼，_______________。 （辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（2）_______________，夜吟应觉月光寒。 （李商隐《无题》）（3）有弟皆分散，_______________。 （杜甫《月夜忆舍弟》）（4）_______________，肯将衰朽惜残年！ （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（5）何哉？不以物喜，不以己悲，______________，______________。 （范仲淹《岳阳楼记》）（6）正莺儿啼，______________，______________。 （秦观《行香子》）二、古诗文阅读（16分）（一）阅读下面古诗，完成5—6题。（4分）中夜起望西园值月上①柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。【注】①本诗作于柳宗元被贬谪到永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。5．下列对这首诗的赏析，恰当的一项是（）（2分）A．首联中“闻”字用得很妙，露水下降本不易察觉，这里连露水滴落的细微声音也听到了，写出了环境的寂静。B．诗人抓住夏夜中听到的各种细微声响来进行描写，即事成咏，随景寓情。C．颔联中的“泠泠”用字极妙，一轮寒月从东岭升起，照进稀疏的竹林，清越的声音是水流冲刷着稀疏的竹根，营造了静谧美好的意境。D．尾联寓情于景，表达了自己的复杂情怀无法用言语来表达。6．颈联采用了什么艺术手法？表达了作者怎样的感情？请结合诗句作简要分析。（2分）（二）阅读下面文言文，完成7—10题。（12分）【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】天启六年十二月，大雪深三尺许，晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆采白③，坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱⑤之，竟不得醉。马小卿唱曲，岕生吹洞萧和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。（张岱《龙山雪》）【注释】①霁：雨后或雪后转晴。②李岕（jiè）生等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③采白：苍白。④苍头：这里指年纪大的伙计。⑤欱（hē）：通“喝”。7．解释下列加点字词在文中的意思。（4分）（1）余拏一小舟：___________ （2）雾凇沆砀：___________（3）客此：___________ （4）大雪深三尺许：___________8．将下列句子翻译成现代汉语。（2分）（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（2）旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。9．下面对文章的断句正确的一项是（）（2分）A．是日更定矣，余拏/一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭/看雪。B．余勉/强举大觥敌寒，酒/气冉冉，积雪欱之，竟不/得醉。C．见余/大喜曰：“湖中焉得/更有此人！”D．余坐一小羊/头车，拖冰凌而归。10．【甲】【乙】两文各自展现了作者高雅的情趣，作者的雅趣体现在哪里？请结合文本各写一点。（4分）三、现代文阅读（24分）（一）阅读下面文章，完成11—14题。（13分）老枣树下的斑驳流年①淅淅沥沥的秋雨，从晨落到夜。窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠击落一地，树下是否有拾枣的人？③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时候打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种高不可攀的奢望和梦想。④我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。⑤我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望，忽而举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦乱跳的兔子，满地撒欢。我小跑着来来回回追赶着去捡。可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟透了才好吃。等树上的枣全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸枣糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。⑥母亲也有破例的时候。⑦八岁那年，一天放学后我一口气跑回家，哭闹着跟母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起劲儿地哭喊起来。母亲把我搂了一会儿，说：“走，妈妈给你打枣吃。”⑧那天，母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。⑨十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打，气出来心里就不觉得憋屈了。”⑩真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，我心里又很难过。母亲却笑微微地说：“枣树越打越旺。”直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。⑪十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道什么时候，突然我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪（A．掉B．涌）了出来。⑫一次次，我用打老枣树的办法，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我拼命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。⑬忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样剜割着母亲的心。⑭后来，我离开了母亲，也离开了那棵老枣树。然而，无论我到哪里，我总觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。（选自曹化君散文集《每一朵云彩都是天空的孩子》，有删减）11．请为第⑪段中画线句子选填恰当的字，并说明理由。（2分）顿时，我的眼泪（A．掉B．涌）了出来。选____________（填选项），因为_____________________________________________12．下列选项中对文章内容理解有误的一项是（）（2分）A．文章以老枣树为线索，回忆“我”的成长历程，感怀母亲对“我”的关爱和呵护，寄托“我”对母亲的思念之情。B．开头的秋雨是景物描写，为全文奠定了感情的基调。结尾从回忆中回到现实，并呼应开头，语言含蓄，感情深沉，给人无穷的回味。C．十三岁那年，“我”被同学错怪为小偷，母家递给“我”一根棍子让“我”打枣，既是为了让“我”出气，也是为了枣树越打越旺。D．文章以“老枣树下的斑驳流年”为题，具有丰富的内涵：老枣树下的流年，有喜悦和笑声，也有心痛和眼泪，就像撒在树叶上的阳光，斑斑驳驳，明明暗暗。13．文中说“红枣成了一道过年时才能吃到的美味”“也有破例的时候”。试概括母亲为“我”破例的几件事，并说说作者写这几件事的用意。（4分）14．作者在第⑭段说“离开了母亲，也离开了那棵老枣树”，又说“从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样”，矛盾吗？请结合文本，发表你的看法。（5分）（二）阅读下面材料，完成15—18题。（11分）一所学校、一位老师、一间教室、一群学生，这是传统教育形式。一个教育专用网、一部移动终端，几百万学生，学校任你挑，老师由你选，这是现代的“互联网＋教育”。【材料一】2006年9月，美国的萨尔曼·可汗在YouTube上开了账号，在衣帽间里录制了几段数学视频课程放到了网上：孩子们，你们自己上网看教程吧，想看几遍就看几遍！他的视频非常生动，能在10分钟内把一个数学概念讲完，在互联网上引起了很多人的关注。结果一发不可收拾，他把自己关在衣帽间录制了一年的视频，从小学数学到大学的高等数学，讲了个遍，共计4800个视频。这些视频在互联网上获得了极大的成功，点击量接近5亿次。在美国，有2万多所学校上数学课时，老师已经不再讲课，让学生观看萨尔曼·可汗的视频，老师只负责答疑。就这样，萨尔曼·可汗一个人凭借一根网线颠覆了美国的传统教育，掀起了一场革命，他已然成为数学“教父”。【材料二】【材料三】15．请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。（3分）16．请结合以上相关材料，探究在线教育可以给广大师生带来哪些便利。（2分）17．阅读并分析上面三则材料（图表），概括出你从中得出的信息。（3分）18．你是否支持在线教育呢？请有理有据地谈谈你的看法。（3分）四、名著阅读（6分）阅读下面几则有关《水浒传》人物的选段，完成19—20题。【甲】对四家邻舍道：“小人因与哥哥报仇雪恨，犯罪正当其理，虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻……”【乙】拿出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦……”【丙】肚里寻思道：“晁盖是我心腹，他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”【丁】仰天长叹道：“不想我今日被那贼陷害，流落至此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！”19．以上情节中，【甲】【乙】【丙】【丁】四个人物分别是（）（2分）A．武松鲁智深宋江林冲 B．武松鲁智深吴用林冲C．李逵宋江鲁智深武松 D．鲁智深晁盖林冲吴用20．小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演上面选项中的《水浒》人物。你认为这张黑脸谱最适合扮演哪个人物？（4分）我认为最适合扮演：____________，因为从_____________这个事件中可以看出他的强悍、勇猛。五、作文（50分）21．有这样一句台词：我不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们，才拥有了这段最好的时光。生活中，我们曾经拥有或正在经历“最好的时光”，或许正期待着它的到来。请以“最好的时光”为题目，写一篇600～700字的文章。要求：①写作时考生可以思考“你们”是指谁，可以是父母、师长、同学等现实生活中的“人”；可以是想象中的或者文学作品中的虚构的“人”；可以是书籍、音乐等“物”；甚至可以是一句话、一种精神等非物质的东西。要阐明“遇见了你们，才拥有了这段最好的时光”的含义，即“你们”对“我”的价值和意义。总之，能把时光的附加值写出来，并有美好的体会，写出美好的感受即可；②“最好的时光”，还要注意是谁的最好时光。如果是“我”的最美好的时光，那么“真”是最紧要的；③主题积极健康，书写工整；④不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名等信息。2021－2022学年度第一学期期末测试卷九年级语文参考答案一、1、（1）恒探（2）A2、（1）AB（2）她在飞行中为全国8万余所学校的6000多万名学生进行太空授课。（3）C3、（1）示例：季春晖：10多年来你帮助数万名孩子解决成长的烦恼，引领数千对夫妻找到幸福婚姻的密码，走访几百名“三无”老人、空巢老人和留守儿童，帮助百余名艾滋病感染者打开心结，你是兰州城关区人的解语花。马小花：你创新复式教学法，课例荣获全国一等奖，让偏远农村的每一个孩子都体验到成长的快乐，为学校节约了财力人力，并且被省、市、区各级教育部门推广应用，让很多乡村学校师生受益，像冬日里的一缕阳光给了乡村广大师生教和学的希望。（2）示例：步骤1：“马小花感动事迹”报告会熟悉马小花的事迹学习其优秀品质步骤2：“校园模范”中学生评选活动掀起学习模范人物行为的高潮发现身边的模范人物4、（1）为赋新词强说愁 （2）晓镜但愁云鬓改（3）无家问死生 （4）欲为圣明除弊事（5）居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君（6）燕儿舞蝶儿忙二、（一）5、A6、运用了以动衬静的艺术手法