栟茶中学高三生物考前赢分天第8天

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2013年江苏栟茶中学高三生物考前赢分30天第08天1、人类对遗传物质的探索（1）原理：设法将DNA与其他物质分开，单独地直接研究它们各自不同的遗传功能（2）肺炎双球菌的转化实验过程：格里菲思：①R型活细菌注射到鼠体内，现象是小鼠不死亡.②S型活细菌注射到鼠体内，现象是小鼠死亡。③加热杀死的S型细菌注射到鼠体内，现象是小鼠不死亡。④R型活细菌与加热杀死的S细菌混合后注射到小鼠体内，现象是小鼠死亡，可分离出S型活菌。实验说明：已加热杀死的S型细菌中必然含有某种促成这一转化的活性物质——“转化因子”艾弗里：将S型细菌中的物质提纯鉴定，将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中,结果只有加入DNA，R型细菌才能够转化为S型细菌。结论：DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质.（4）噬菌体侵染细菌的实验：实验方法:同位素标记法；过程:①标记噬菌体：分别用含35S和32P的培养基培养细菌，再分别培养T2噬菌体②含35S的噬菌体与含32P的噬菌体分别侵染细菌；结果：子代噬菌体中可检测到32P标记的DNA,不能检测到35S标记的蛋白质。结论：在噬菌体中,亲代与子代之间具有连续性的物质是DNA，而不是蛋白质，噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传给后代的,因而DNA是遗传物质。（5）烟草花叶病毒的感染实验过程:①完整的烟草花叶病毒感染烟草叶出现病斑;②烟草花叶病毒分离的蛋白质感染烟草叶不出现病斑;③烟草花叶病毒分离的RNA感染烟草叶出现病斑。结论：烟草花叶病毒的RNA能自我复制，控制生物的遗传性状，因此RNA是它的遗传物质。绝大多数生物的遗传物质是DNA，故DNA是主要的遗传物质。2、DNA分子结构的主要特点（1)DNA双螺旋结构模型的构建：沃森和克里克。DNA组成元素:C、H、O、N、P基本单位：脱氧核糖核苷酸规则的双螺旋结构：①两条脱氧核苷酸链反向平行盘绕而成;②脱氧核糖和磷酸交替连接，排在外侧构成DNA分子的基本骨架；③碱基之间通过氢键按碱基互补配对原则形成碱基对(A和T，C和G配对）.特点：①稳定性：DNA分子基本骨架不变，碱基配对方式不变；②多样性：DNA分子中碱基数目和碱基对排列顺序不同；③特异性:各生物DNA有特定的碱基数目和碱基对排列顺序。3、基因和遗传信息的关系（1）基因位于染色体上实验证据—摩尔根等的实验：红眼（♀)X白眼（♂）→F1全红眼；F1红眼自交→F2:3/4红眼(♀、♂)、1/4白眼（♂)理论解释：控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体不含它的等位基因实验结论：基因在染色体上呈线性排列.基因与DNA关系:一个DNA分子上有许多基因；每一个基因都是特定的DNA片段;遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序中；碱基排列顺序的千变万化构成了DNA分子的多样性；碱基特定的排列顺序构成了每一个DNA分子的特异性；DNA分子多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。DNA分子上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段。特定的脱氧核苷酸排列顺序代表遗传信息;每个基因含许多个脱氧核苷酸。（3）基因的功能:①是遗传物质结构和功能的基本单位；②通过复制，在亲子代之间传递遗传信息；③通过转录和翻译，使遗传信息表达到蛋白质分子的结构上。补差纠错某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：（2008江苏卷）①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是A．存活、存活、存活、死亡B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活D．存活、死亡、存活、存活解题规范1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,下图是实验的部分过程:(1)写出以上实验的部分操作过程： 第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。如何实现对噬菌体的标记?请简要说明实验的设计方法。。 第二步：用被35S标记的噬菌体与没有标记的细菌混合第三步:一定时间后，在搅拌器中搅拌，后进行离心.(2）以上实验结果能否说明遗传物质是DNA？为什么？.（3）噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要（） A．细菌的DNA及其氨基酸 B．噬菌体的DNA及其氨基酸 C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 D．细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸

考前赢分第8天爱练才会赢1．下图表示人体一个细胞分裂时，细胞核中染色体数(有阴影)和DNA分子数（无阴影）在A、B、C、D四个时期的统计数据。则可能含有2个染色体组的时期是A．只有A

B．A和B

C．A和C

D．ABC2、右图表示某二倍体生物体内正在进行分裂的细胞，此细胞A．是次级卵母细胞，该生物的基因型是AaBBB．含同源染色体2对、染色单体4个C．正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合D．产生的子细胞含一个染色体组、两条染色体1.1952年，科学家赫尔希和蔡斯利用大肠杆菌T：噬菌体为实验材料，证明了T2噬菌体的遗传物质为DNA。他们首先用含有35S和32P的培养基来培养大肠杆菌，然后用该大肠杆菌来培养T2噬菌体，再用上述T2噬菌体去感染未标记的大肠杆菌（如左下图），并经过保温、搅拌器搅拌、离心等步骤进一步开展实验（如右下图)。请据图回答：(1）与格里菲斯肺炎双球菌转化实验相比，本实验更具有说服力。原因是(2）用培养过的大肠杆菌来培养T2噬菌体的目的是.(3）实验过程中，保温的时间不宜