商河县实验小学课程设置方案与教学计划执行情况

商河县实验小学课程设置方案与教学计划执行情况根据《基础教育课程改革纲要》和《山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要（试行）》精神，做到符合义务教育阶段教育的基本规律和特点，遵循小学生的身心发展规律，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。课程设置原则：坚持按照学生的培养目标和学生身心发展桂林，适应社会发展需要和学校实际科学安排课程；坚持统一性和灵活性相结合的原则，充分发挥新课程体系的功能；坚持以“学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展。课程设置内容：一、国家课程（1）学校保证开全国家课程，如语文、数学、英语、体育、音乐、美术、科学、品德与生活（社会），开足课时，学年课时总数和周课时数控制在国家所规定的范围内，出去上课时间，机动时间安排运动会等活动。（2）晨会、升旗活动等每周至少安排一课时，主要进行常规教育，开展少先队活动，并结合学校和学生实际，由班主任自行安排。（3）综合实践活动同地方和学校课程统筹安排。（4）一至六年级的体育课，始终贯彻“健康第一”的原则。（5）学校开设英语课，起始年级为三年级。二、地方课程和校本课程（1）根据国家与省规定，地方课程、学校课程的课时与国家规定的综合实践活动课时统筹安排与综合使用原则。（2）地方课程选取了《传统文化》、《安全》、《环境》作为地方课程。校本课程选取了《写字》、《阅读》作为校本课程。三、加强开展体育、艺术活动。牢固树立“健康第一”的指导思想，配齐体育、艺术课师资和设施，确保体育、艺术课程和活动能够落到实处。积极开展丰富多彩的体育、艺术活动，培养学生良好的锻炼习惯和科学的锻炼方法，增强学生体质，培养学生良好的艺术素养。通过开展每天30分钟的体育大课间活动等方式，大力实施“阳光体育运动”，确保学生每天集体体育锻炼时间不少于1小时。认真落实《国家体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度。课程实施保障：（1）规范课程名称。课程表中名称与济南市义务教育阶段课程安排表一致。（2）严格落实课时。严格按照文件规定开齐、开足课程。各科周课时数与济南市义务教育阶段课程安排表中课时数一致，不得增减课时。教务处将加强对教学常规和课程管理巡查的检查力度，严格督促教师自觉按课表上课，严禁随意调课、并课、代课现象发生，高度重视音、体、美、科学、综合实践等课程的开设，确保学科教学任务的全面完成。（3）统一课表形式。学校将课程总表悬挂在教导处明显位置，班级教室张贴班级课程表，班级课程表必须与学校课程总表一致。2.教学计划执行情况依据县教育和体育局“深化内涵、提升水平”的目标和我校“领航学校”创建规划的方案，在总结以往工作内容的效果基础上，制定了本学期的教学计划，继续完善学校教学相关管理制度，做好教学常规的检查，以质量提升为目的，着重解决学校教学中存在的问题，通过立足小问题教研活动的开展，提升我校的教学水平。（1）理念的转变结合这两年的考核，如何发挥实验小学的优势，成功突破发展的瓶颈，需要每位教师凝聚力量，推动学校发展，首先需要解决的是个人的思想问题，做到心中有责，心中有对职业的敬畏。要学会不断地创新，学会不断向他人学习长处，学会提升个人能力，才能为工作不断注入新的动力。（2）实行全员听课从这学期开始，安排每位教师都上公开课，没有年龄和学科限制，由年级主任分别上报课题、班级、时间，做为本学期的重点活动开展，通过相互听课，一是督促个人教学，二是发现别人教学中的闪光点，对照找差距，立足课堂实践改进教学。（3）落实常规检查分项落实检查，纳入教师考核项。这学期共进行了四次常规检查，涉及备课、作业、阅读和写字、作文等项目。（4）抓教研活动的有效开展改变教研观念，实现以研促教，以集体备课或研讨的形式，做好教材研读，抓实学生、教学相关的小问题研讨，促进教师专业化发展、成长。这学期做到了定时间、定地点、定活动内容、定负责教师抓实教研活动的开展。（5）加强教师培训学习管理根据县考核反馈，对教师培训学习管理做到细致，做到了规范管理做好培训记录。开展丰富的学科活动数学学科方面，做到了每月的计算与思维能力比赛；语文学科开展了“美文展评”、“经典诵读”和“字词句专项测试”；英语学科分不同年级开展了英语歌曲、英语书法、自我介绍才艺展示。各科的活动做到了有序开展，融知识、能力、趣味为一体。本学期的各项活动在教科室的安排下，顺利完成了各项任务，下学期将继续延续、添加有益于学生身心发展的学习活动。

的检查，以质量提升为目的，着重解决学校教学中存在的问题，通过立足小问题教研活动的开展，提升我校的教学水平。（1）理念的转变结合这两年的考核，如何发挥实验小学的优势，成功突破发展的瓶颈，需要每位教师凝聚力量，推动学校发展，首先需要解决的是个人的思想问题，做到心中有责，心中有对职业的敬畏。要学会不断地创新，学会不断向他人学习长处，学会提升个人能力，才能为工作不断注入新的动力。（2）实行全员听课从这学期开始，安排每位教师都上公开课，没有年龄和学科限制，由年级主任分别上报课题、班级、时间，做为本学期的重点活动开展，通过相互听课，一是督促个人教学，二是发现别人教学中的闪光点，对照找差距，立足课堂实践改进教学。（3）落实常规检查分项落实检查，纳入教师考核项。这学期共进行了四次常规检查，涉及备课、作业、阅读和写字、作文等项目。（4）抓教研活动的有效开展改变教研观念，实现以研促教，以集体备课或研讨的形式，做好教材研读，抓实学生、教学相关的小问题研讨，促进教师专业化发展、成长。这学期做到了定时间、定地点、定活动内容、定负责教师抓实教研活动的开展。（5）加强教师培训学习管理根据县考核反馈，对教师培训学习管理做到细致，做到了规范管理做好培训记录。开展丰富的学科活动数学学科方面，做到了每月的计算与思维能力比赛；语文学科开展了“美文展评”