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文档简介

第页共页大班音乐课程提高篇——《兔子和狼》教案分享2教案分享近年来，随着我国经济和文化的不断发展，越来越多的人开始注重孩子的全面发展。在这种背景下，音乐教育逐渐被人们所重视。而在幼儿阶段，音乐教育更是至关重要。然而，幼儿园中普遍存在教学资源不足的问题，特别是大班级别音乐教育，更是需要更好的教育资源来促进学生的发展。因此，本文结合《兔子和狼》这首优美动听的歌曲，分享了一份幼儿园大班音乐班提高篇教案。一、教目标通过本节音乐课的教学，能够帮助学生：1、听懂、唱准本节歌曲《兔子和狼》；2、理解歌词表达的含义；3、通过互动活动，感受音乐带来的情感体验；4、培养学生的团队合作意识，增强学生的自信心、表达能力和语言能力。二、教学内容1、歌曲介绍：歌曲名：《兔子和狼》作词：朱锦华作曲：朱锦华演唱：周华健、王菲2、教学内容及活动：（1）歌曲欣赏：播放歌曲，老师鼓励学生跟着音乐感受节奏、情感。歌曲听完后，与学生分享自己的感受。（2）唱歌练习：老师和学生一起跟着音乐唱一遍歌曲，重点讲解每一句歌词的意思及正确的发音和节奏。（3）绘本展示：与学生一起分享与本歌曲相符的图画故事，帮助学生理解歌词表达的含义。（4）角色扮演：将学生分为两组，一组扮演兔子，一组扮演狼。通过互动活动，让学生更好地感受到歌曲内容，并锻炼学生的语言表达能力。（5）舞蹈动作：老师示范舞蹈动作，引导学生跟着音乐的节奏做舞蹈动作。通过活动，将学生的音乐感觉从听觉转向视觉，激发他们对音乐的兴趣。（6）团队合作：分组表演学生自编舞蹈，老师给予专业的指导和建议，帮助学生更好地表达自己的想法，增强学生的团队合作意识和自信心。三、教学评估本节课的教学评估从以下几方面进行：1、唱歌练习的效果评估；2、互动活动中学生表达的准确性及语言表达能力；3、角色扮演、舞蹈动作、团队合作的效果评估。四、总结通过本节课的教学，提高了学生对音乐的认识和欣赏能力，激发了学生对音乐的兴趣。通过交互式的教学方法，提高了学生的语言表达和团队合作能力，增强了

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