【中考物理课件】-15. 第十五单元 探究电路

第二部分

夯实基础过教材，名师讲解提能力第十五单元探究电路考点解读考点秘籍名师讲解基础闯关0102030405提分强练01考点解读02考点秘籍

1.导体对电流的阻碍作用叫

。电阻用字母R表示，其国际单位是

。常用单位有千欧（kΩ）和兆欧（MΩ）。1kΩ＝

Ω，1MΩ＝

Ω。

2.电阻是导体本身的一种性质，电阻的大小取决于导体的材料、

、

。在其他条件相同时，导体的横截面积越大，电阻

。在其他条件相同时，导体的长度越大，电阻

。导体电阻的大小与导体的材料

（填“有关”或“无关”）。

3.变阻器是通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变

的。使用滑动变阻器，闭合开关前将滑片调至

处，通过滑片P来控制两个接线柱之间电阻丝的

，这样可以改变接入电路中电阻的大小。电阻箱是一种可以调节电阻大小并且能够显示

的变阻器。电阻欧姆（Ω）长度横截面积越小越大有关电阻大小连入电路电阻最大长度电阻阻值

4.电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成

；电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成

。

5.欧姆定律是由德国物理学家

在19世纪初通过实验归纳出来的。其内容是：导体中的电流，跟导体两端的电压成

，跟导体的电阻成

，写成公式是

。

6.电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压及通过的电流

（填“有关”或“无关”）。

7.伏安法测电阻的原理是

，需要测量的物理量为：导体两端的

和

，需要用到的测量仪器为

和

。正比反比欧姆正比反比无关电压通过这段导体的电流电压表电流表

8.测量定值电阻的阻值时，为了减小测量误差，应计算出所测的几组电阻值的

作为所测定的定值电阻的阻值。

9.在测量小灯泡灯丝的电阻时，为避免短路时电流过大烧坏电源，连接电路时，开关要

，同时滑动变阻器的滑片要移到

的地方，作用是

，此外，滑动变阻器还有一个作用是

。

10.小灯泡在不同的电压下发光时亮度不同，

大小也不同，说明灯丝的电阻受到

的影响。

11.串联电路的总电阻等于

。多个电阻串联，相当于增大了导体的

，所以总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都

。平均值断开连入电路电阻最大保护电路改变电路中的电流大小电阻温度各串联电阻之和长度大12.串联电路中各电阻两端的电压与其阻值成

比，电阻越大，分得的电压越

。13.并联电路中，总电阻的

等于各并联电阻的

之和。多个电阻并联起来，相当于增大了导体的

，所以总电阻比任何一条支路的电阻都要

。14.并联电路各支路的电流与其电阻成

比，电阻越大，支路的电流就越

。15.家庭电路由进户线、

表、总开关（空气开关）、保险装置（漏电开关）、

和电灯等组成。16.我国家庭电路的电压是220V。进户线通常有两根，一根是火线，一根是

线。通常，住宅应该还有一条

线，与大地相连。正多倒数倒数横截面积小反小电能插座零地17.三线插头的连接原则是：左边接零线，右边接

线，上边与用电器的外壳相连，应接

线。18.用测电笔辨别

线与零线；还可以检查电气设备外壳是否带电。使用测电笔时，要用手指接触测电笔的金属体笔尾，用

接触被测的导线。19.不高于

V的电压才是安全电压。动力电路（380V）和家庭电路（

V）的电压都超过了安全电压。火地火笔尖3622020.家庭电路中的触电事故都是人体直接或间接接触

线引起的。家庭电路中常见的触电事故有

、

、

、

。火人的双手分别同时触到火线和零线人触到了破损用电器中的火线人摆弄用电器触到接火线的金属触头无安全措施的插座安装过低，小孩玩耍时将手指塞进插座21.安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近

带电体。三孔插座应有接地线；开关要接在火线上；要注意不

用电器；保护好用电器的绝缘体，不使它的

线裸露；有金属外壳的家用电器，其外壳要

。22.当发现有人触了电，不能直接去碰触电的人，应当赶快

电源，或用干燥的木棍、竹竿将

挑开。发生火灾时，要首先切断电源，绝不能带电

。高压弄湿火接地切断火线灭火中考命题趋势：本单元在中考中涉及所有题型。本单元是中考重点考查和常考的内容之一，主要考查欧姆定律的理解，并能进行简单计算;通过实验探究电流、电压和电阻的关系;通过实验探究电阻的大小与哪些因素有关；会用“伏安法”测电阻；会使用滑动变阻器和电阻箱；了解家庭电路。电阻的串联和并联在新课标中已作为选学的内容，原则上中考不考，但具体情况由当地中考命题说明来定。

03名师讲解考点1家庭电路

例1

如图15-1所示是家庭电路中的三孔插座和三脚插头示意图。下列说法正确的是（）A.三脚插头的三个脚一样长B.插孔E是用来接零线的C.插孔L是用来接零线的D.标有“E”的插脚能保证插头插入插座时，确保用电器外壳先接地

分析：本题属于容易题，考查安全用电的知识，是贵港市几乎年年考查的知识点。安全用电的常识作为初中毕业生应该掌握。

A选项中，三脚插头最上面的那个脚是用来接地的，所以比其他的两个要长，以便于及早接地，使用时更为安全，故A错误；B与C选项中，三孔插座的接法是左零右火上接地，所以E是接地线的，L是接火线的，N是接零线的，故BC错误；D选项中，标有“E”的插脚能保证插入插座时，确保用电器外壳先接地，使用时更为安全，故D正确。预测频度：☆☆☆☆☆答案：D【变式练】

1.（2020·广西贵港）下列做法符合安全用电原则的是（）

A.家庭电路发生火灾时，先灭火再切断电源

B.在电线上晾晒衣服

C.有金属外壳的用电器必须要接地

D.电工师傅站在绝缘凳子上可同时接触火线和零线答案：C考点2

电阻例2

如图甲所示是“探究电流的大小与哪些因素有关”的实验电路图。（1）连接电路前，开关必须

。（2）请根据图15-2甲所示的电路图用笔画线表示导线将图乙所示的实物连接成完整电路（请勿更改原有导线，导线不得交叉）断开答案：（2）（3）实验开始时，滑动变阻器的作用是

。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持

不变，此时滑动变阻器的作用是

；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，应保持

不变。

（4）在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，得到实验数据记录如下表：保护电路定值电阻阻值改变定值电阻两端电压定值电阻两端电压

根据上表的实验数据，请在图丙中画出电流随电阻变化的图像。答案：（4）分析：本题属于中档偏易题，考点是探究电流与电压、电阻的关系。主要考查师生是否重视实验教学，包括实验数据的处理分析。这是贵港市中考命题非常重视的一点。（1）连接电路前，为保证安全，开关必须处于断开状态。（2）连线时注意，电流必须从+接线柱进入电压表，从-接线柱流出，还要注意滑动变阻器要一上一下连接。（3）实验开始时，滑动变阻器要将滑片滑到阻值最大处，以保护电路。探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持定值电阻的阻值不变，此时滑动变阻器用来调节定值电阻两端的电压；在探究通过导体的电流与导体电阻关系时，应保持定值电阻两端电压不变。（4）电阻和电流值在坐标图上描点，然后用平滑的曲线将所描的点连接起来即可。预测频度：☆☆☆☆☆

正比A

大于小于考点3

“伏安法”测电阻例3

用伏安法测电阻，实验电路图如图15-5甲所示。

（1）连接电路时，开关应该是

的。

（2）大山同学在实验中进行某次测量时，电压表与电流表的读数如图乙所示，则此时待测电阻的阻值为

Ω。请你根据图甲的电路图，在图丙中用笔画线代替导线帮大山同学连接实物图（导线不能交叉）。

断开8

按图15-7连接电路，闭合开关，

（其他方法合理的，均可给分）

【变式练】

3.（2019·广西贵港）用“伏安法”测未知电阻的阻值。（1）请用笔画线表示导线，将图15-8甲所示的实物连接成完整电路。要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数变小（请勿更改原有导线，导线不能交叉）。（2）连接电路前，开关必须

。电路接通前，滑动变阻器的滑片P应该移至图中

（填“A”或“B”）处。断开B答案：（1）提示：开关右侧接线柱连接滑动变阻器A点

断路0.282.6

将电压表并联在了滑动变阻器两端10

变大变大

【变式练】

4.（2019·上海）小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为3V且保持不变）、待测电阻Rx、电流表、电压表、电键各一个，滑动变阻器有A、B、C三个（分别标有“5Ω

2A”字样、“10Ω

2A”字样、“50Ω

1A”字样），以及导线若干。小华实验时选取其中一个滑动变阻器，正确连接电路，且使滑动变阻器的滑片在中点附近，闭合电键时各电表示数如图15-10（a）、（b）所示，并记录第一组数据。继续移动滑片，当电压表示数在如图15-10（a）的基础上偏转两格后，记录第二组数据，电压表、电流表偏转角度相同。求：（1）电压表的量程是

。（2）计算说明实验中电流表的量程。（3）根据记录的第二组数据，计算出此时待测电阻Rx的阻值。答案：（2）0～0.6A

（3）5Ω0～3V04基础过关1.电工维修电路有时需要带电操作，如图15-11所示。以下操作不会发生触电事故的是（）A.甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线B.乙站在绝缘凳上仅接触火线C.丙站在地上仅接触火线D.丁站在地上同时接触火线和零线B

3.（2017·北京）如图15-13所示的电阻箱的示数是

Ω。C2098

4.（2019·四川成都）初三实验小组的同学决定设计一个简易的身高测量仪，可用器材有电压恒定的电源、电压表、电阻丝、定值电阻、开关、导线（若干）等。他们的设想是：用滑片在绷直的电阻丝上滑动代替滑动变阻器；将电压表改装成身高显示仪——所测身高越大，显示仪示数越大，且刻度均匀。（1）同学们设计了如图15-14甲所示电路，老师指出他们的设计有不够合理的地方。你认为下列分析正确的是

。A.移动滑片P时，电路的总电阻没有变化B.当所测身高越大时，电压表的示数越小C.电压表的示数变化量跟身高变化量不成正比D.电压表的示数不能由零变化到最大刻度值C

戊120152

5.（2019·重庆）小明同学在伏安法测电阻的实验中：（1）在连接电路时，开关S应处于

状态，滑动变阻器的滑片P应放在电阻最

的位置。（2）小明同学连接了如图15-15甲所示的电路，闭合开关，电流表

示数，电压表

示数。（两空均填“有”或“无”）（3）他仔细检查电路。发现有一根导线连接错误。请你在图15-15甲中错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的一根连接导线。断开大无有(3)如图D15-1所示（4）正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，当电压表的示数为2V时，观察到电流表示数如图15-15乙所示，他记下数据并算出电阻R的阻值为

Ω。（5）同组小斌同学继续向

（填“A”或“B”）端移动滑片P，适当增大电阻R两端的电压，并进行了多次测量计算电阻的平均值从而减小实验误差。10A

6.（2019·山东临沂）在“探究电流与电阻关系”的实验中，小明依次选用阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻进行实验。（1）图15-16甲是实验的实物连线图，其中有一条导线连接错误，请在该导线上打“×”并画出正确连线。（2）改正错误后闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，电路故障可能是

。（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电流表的示数如图15-16乙所示，此时电路中的电流为

A。电阻短路0.4（1）如图D15-2所示

（4）断开开关，将5Ω的定值电阻换成10Ω的并闭合开关，此时应将滑动变阻器的滑片向

（填“左”或“右”）端移动，这一过程中眼睛要一直观察

表示数的变化。

（5）下表是实验中记录的数据，分析数据可知：①10Ω定值电阻的功率为

W。②当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成

比。右电压0.4反7.（2020·广西贵港）如图15-17所示，用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当B夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。导致铅笔芯接入电路的电阻发生变化的主要因素是

；若将A、B两个金属夹子间的铅笔芯换成塑料吸管，小灯泡

（填“会”或“不会”）发光。8.（2021·广西贵港）进入汛期以来，多地发生强降雨，人们在防汛的同时还要注意用电安全。下列做法正确的是（）

A.雷雨天站在大树下避雨

B.手上有水时拔用电器的插头

C.雷雨天在室外使用手机打电话

D.发现有人触电时，不能直接去碰触电的人长度不会D

77.205提分强练

C如图D15