价值的创造与实现 学案 高中政治统编版必修四哲学与文化

伏城爱迪高中课堂导学提纲（高二政治）使用时间：2022-09-16编制人：刘梦编号：ZZDG-必修④-08春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。6.3价值的创造和实现班级：姓名：小组号：【学习目标】1.理解劳动是实现人生价值的必由之路。2.理解人生价值需要在个人和社会的统一中和砥砺自我中实现。3.树立正确的人生价值观，努力实现人生价值。【重点难点】重点：如何创造和实现价值。难点：理解人生价值需要在个人和社会的统一中和砥砺自我中实现。【教学过程】一、基础感知要求：认真阅读教材P79-84内容，思考下列问题，用时3分钟。（一）弘扬劳动精神实现人生价值1.理解：人在劳动中创造价值（为什么）（二）在个人与社会的统一中创造和实现价值2.理解：（客观条件）（三）在砥砺自我中创造和实现价值3.背诵：（主观条件）二、判断题（判断对错并说明理由）（先独立思考，再同桌对议，限时5分钟）1.全面提高个人素质是实现人生价值的前提。（）2.自强不息是人们创造和实现人生价值的根本途径。（）3.实现人生价值，取决于人的主观能动性的发挥。（）4.创造和实现人生价值只有具备良好的社会条件才能实现。（）三、典例分析1.汉代的匡衡少年时没钱买蜡烛，就凿壁偷光，勤奋苦读。有一户人家有很多书，匡衡在这户人家当雇工却不要报酬，只是请求主人把所有的书都让自己读一遍。主人深受感动，就把书借给他。后来，匡衡成了大学问家。这表明①社会和他人提供的条件是实现人生价值的基础②发挥人的主观能动性是实现人生价值的决定性因素③人生价值能否实现取决于能否用正确的价值观来引导④人生价值总是在个人与社会的统一中实现的A.①③B.②③C.①④D.②④2、习近平反复强调坚定理想信念的极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“政治灵魂”“精神支柱”“安身立命的根本”，比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的‘钙’”。这些论述蕴含的价值观道理是()①理想信念是价值观的核心和灵魂②理想信念是实现人生价值的精神动力③理想信念是衡量价值观正确与否的标准④理想信念是否坚定取决于文化水平的高低A．①②B．①④C．②③ D．③④四、知识积累1.为什么在劳动中创造人生价值？(1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。(2)只有在劳动中，人才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他的贡献越大，自身价值就越大。(3)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。2.在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）（1）社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人在实践活动中创造和实现自己价值的时候,必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。（2）只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。（3）我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。但是,这种个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现为对他人、对社会的的独特的贡献方式。3、在砥砺自我中创造和实现价值（主观条件）1、创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。2、创造和实现人生价值,需要努力增长自