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4.1比例线段（1）如果两个数的比值与另两个数的比值相等,就说这四个数成比例.

如36，9，8，2成比例，……一、比例比例的形式acbd

=a：b=c：da、d

叫做比例外项，b、c

叫做比例内项，或指出的比例内项、比例外项

?我们通常把a,b,c,d四个实数成比例表示成：1、请指出下列比例式的比例内项和比例外项.做一做：2、求出上述两比例内项的积和两比例外项的积.3、下列各组数能否构成比例？如果能，请写出一个比例式.(a,b,c,d均不为零)能否利用等式性质,

推导出呢？从从推导出呢？二、比例的基本性质已知ad=bc，写出有关a,b,c,d成立的比例式.

例1.已知:，求x的值.三、例题讲解巩固练习：1、已知三个数1，3，.请你再添一个数，使它们能构成一个比例式.2.求下列各式中x的值.例2.根据下列条件,求a:b

的值.巩固练习：根据下列条件,求x与y的比:例3.已知,求下列各算式的值:利用等式性质代入法例4.已知，判断下列比例式是否成立，并说明理由.设比值k利用等式性质巩固练习2、已知a,b,c是三角形的三边，且a+b+c=12,试判断此三角形的形状；3、已知,求的值.1、已知点A（a,1），B（a+2,a）,在同一个正比例函数的图像上，求a的值。2、已知，则函数y=kx+k

一定经过哪个象限？拓展与提高课堂小结

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