浙江省金华市金东区2021-2022学年七年级上学期期末语文试题（含答案）

学年第一学期期末考试七年级语文试题卷温馨提示：1．全卷共8页，19题，满分120分（含书写3分），考试时间120分钟。2．请用黑色签字笔把答案写在答题卷相应位置上，答在试题卷上无效。布衣暖，菜根香，读书滋味长！亲爱的同学们，学校正开展一次期末复习探究活动，一起来参加活动吧！【活动一：温故而知新】（19分）1．活动前，主持人小语准备了一段开场白。请你阅读后完成后面两个小题（6分）大家好！我是小语。感谢大家的信任，选我当主持人，我当尽绵薄之力做好本职工作。做得不够的地方，还请老师不吝赐教，多提宝贵的拙见。这学期，我们在宽chǎng（）明亮的教室里，与和ǎi（）可亲的老师、活泼友善的同学，一起áo（）游知识的海洋，领略自然的旖旎风光，感受亲情的热忱（A．chénB．zhěn）温暖，聆听先哲的谆谆教诲，收获着，成长着⋯⋯让我们开始愉快的复习之旅吧！（1）根据拼音写出汉字或给加点的字选择正确的读音（填序号）。（4分）（2）根据语境，文中加点的词使用不恰当的一项是（）（2分）A．绵薄之力 B．赐教 C．拙见2．小文对本学期的古诗文进行了整理，请协助完成下面的整理单。（11分）古诗文整理单整理角度怀友人我寄愁心与明月，（1）______________（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）____________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）思故乡王湾停宿北固山下，借“鸿雁传书”表达思乡之情，“乡书何处达？（3）____________”（《次北固山下》）：李益夜上受降城，“（4）____________，____________”描绘凄凉幽怨的笛声唤起了征人的思乡情绪。（《夜上受降城闻笛》）望和平行军九日思长安故园岑参强欲登高去，无人送酒来。（5）____________，____________。抒志向陆游平生写“夜雨”诗篇最多，“（6）____________，____________”两句借写风雨梦境，抒发了诗人感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。（《十一月四日风雨大作》）明哲思孔子对学与思的关系进行了辩证阐述：“（7）____________，___________”3．活动中，同学们为自己感兴趣的人物制作了人物卡片，布置教室，营造语文学习氛围。请在括号内填入相应的人物名。（2分）一到夏天，睡觉时（①______）又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。（选自《朝花夕拾》）其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。（②_______）将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向先生介绍自己。（选自《朝花夕拾》）【活动二：少年正是读书时】（48分）任务一：走进经典（20分）阅读名著《西游记》时，班里采用了项目化学习方式，邀请你参加，期待你的精彩表现！方案设计项目化学习活动方案项目名称“模拟人生”之西游篇项目目标※快速阅读、跳读名著，绘制取经线路，梳理故事情节；※精读人物相关回目，绘制人生轨迹图，分析主要人物形象：※_________________________________________________________核心知识成长高阶知识略驱动性问题假如现在有一次模拟人生的机会，你会选择谁的路走？实践与评价成果1．取经线路图；2．人生轨迹图：3．班级辩论赛。评价的知识与能力：取经线路与人生轨迹的梳理：处理信息的能力、阅读能力、写作能力。过程性评价：略项目过程：略4．活动方案中缺少一个项目目标，请根据这个项目化活动补充完整。（2分）_______________________________________________________________________________________________项目实践致远组展示：5．请从ABC中任选一个，参照示例写出相应的人物和主要事件。（2分）A．五庄观 B．乌鸡国 C．火焰山（）_______________________________________________________________________________________江篱组展示：6．通过浏览章回目录，精读所选出的关于悟空的相关回目，组员绘制了悟空的人生轨迹图，完成（1）—（3）题。（5分）目录悟空的做法悟空形象A心猿归正六贼无踪悟空将六贼全部打死，为此与唐僧发生争执，他将身一跃，选择了负气离开。（1）________（1分）B尸魔三戏唐三藏圣憎恨逐美猴王（2）__________________________________（2分）重情重义C二心搅乱大乾坤一体难修真寂灭悟空请师父、观音、玉帝、如来等人为自己辨明真身，并请观音澄清真相，最终重回取经队伍。理性、老练、通达、能灵活处理问题我发现：（3）________________________________________________________________________。（请根据以上两张表，写出探究结果。不超过30字。）（2分）简梦组展示：人物分析表主要人物孙悟空唐三藏猪八戒沙僧来历吸天地精华从石头里蹦出。金蝉子转世。（2）_______因打碎玻璃盏触犯天条，被贬下界。武器（1）_______袈裟、禅杖九齿钉耙降妖宝杖最初目标让猴子猴孙快乐活着。取真经，度众生。舒适、安稳地生活。流沙河度日。7．请在上表中填入相应的内容。（2分）（1）__________ （2）__________8．假如现在有一次模拟人生的机会，你会选择谁的路走？（4分）A．孙悟空 B．唐僧 C．猪八戒 D．沙和尚我会选（）理由_____________________________________________________________________________成果构筑9．班级辩论赛（5分）生活中，是痛苦的力量大，还是甜蜜的力量大？你同意哪种观点呢？请结合《西游记》阅读体验、生活实际表明看法，阐释理由。（100字左右）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任务二：欣赏绘本（10分）本文共1250字，建议3分钟左右读完。大造爷爷与雁（节选）【日】椋鸠十这一年，转眼又到了和往年一样，大雁会飞来沼泽地的季节。大造爷爷捧着盛有活泥鳅的大碗往鸡舍走去。他一走进鸡舍，一只大雁便拍着翅膀，飞到了他的眼前。它就是那只两年前被大造爷爷的钩子活捉的大雁，现在已经和大造爷爷非常亲近了。有时，它飞出鸡舍活动一下，然而，只要一听到大造爷爷的口哨声，（A处），这只大雁完全被驯服了。大造爷爷一边盯着正在吃泥鳅的大雁，一边自言自语地说：“利用这只大雁今年再捉一只。”根据大造爷爷多年的经验，雁群总是跟在领头雁后面飞行的。所以，自从捉住了这只大雁，他就想到利用这只已经驯服的大雁将雁群引入伏击圈，来活捉一只大雁，让它有个伴。终于听说残雪带领的雁群又来了。大造爷爷立刻去了沼泽地。雁群今年觅食的地方离去年大造爷爷搭的小屋的距离大约是射程的三倍。这里由于夏天发大水，大量的水积聚着，使得大雁吃的食物充足起来。“这次一定有希望。”大造爷爷心里想着。这天夜里，他把已驯服的大雁放回它原来觅食的地方，躲进了去年盖的小屋里，等着雁群的到来。啊，战斗终于即将来临。东方露出了鱼肚白。残雪仍是在最前面，排成“一”字的雁群划过美丽的天空。不久，它们落在了觅食的地方，开始发出咕咕、咕咕的喧闹声。大造爷爷的心跳急促起来，他暂时闭上眼睛，让心平静下来，然后握紧冰凉的枪管。大造爷爷睁开了眼睛。“哈哈，今天要让残雪大吃一惊。”他舔了舔嘴唇。为了唤回那只已驯养的大雁，他噘起嘴刚要吹口哨的时候，随着一阵响亮的振翅声，雁群啪啪地一起飞了起来。“怎么回事？”他走出小屋。只见一个黑乎乎的东西从白云中呈一直线向雁群俯冲过来。是隼！雁群在残雪的带领下，以迅雷不及掩耳的速度从隼的眼皮底下飞走了。“啊！”有一只大雁掉队了。就是大造爷爷作为诱饵的那只大雁。由于长期喂养的缘故，它所具有的野鸟的本能退化了。隼当然不会放过这只大雁。大造爷爷吹起了口哨。在这生死攸关的时刻，大雁仍能听到主人的呼唤，它朝着大造爷爷这边飞过来。隼拦住了大雁的去路，朝大雁发起一轮轮的攻势。啪的一声，白色的羽毛划过拂晓的天空落了下来。大雁的身体也开始倾斜了。当年再次发起攻击时，一个庞大的影子横过天空。是残雪。大造爷爷用肩使劲顶住枪把，并且瞄准了残雪。但是似乎又想到了什么，把枪放了下来。在残雪的眼里，已经没有人和隼的存在，有的只是需要救助的同类。突然，（B处）。被意外的一击，隼在空中摇摇晃晃地踉跄起来。然而，隼毕竟不是好惹的。它迅速调整好姿势，向残雪的胸口冲去。啪！啪！羽毛如同白色的花瓣一样，在清澄的天空中飞散。这就样，华和残雪纠缠在一起，落到了沼泽地上。大造爷爷跑了过去。在地面上，两只鸟仍在激烈地搏斗。然而，隼一发现人的身影就立刻停止了搏斗，踉踉跄跄地飞走了。残雪的胸口附近已经被鲜血染红。它已筋疲力尽了。可是，当它感觉到又一个敌人靠近时，它还是用尽剩余的力气，仰起它的长脖子，并且瞪着大造爷爷。这是作为头领而具有的那股威风凛凛的气势。……【注】残雪：雁群的头领，因为它左右两只翅膀上都夹杂着一块雪白的羽毛而得名。【绘本阅读】10．这个故事以时间顺序展开，请你补充相关情节。（每点不超过20字）（2分）11．故事中有许多短句单独成段。请你从A、B两句中任选一句进行朗读设计，并简述理由。（2分）A．“是隼！” B．“是残雪。”_______________________________________________________________________________________________【绘本创编】12．绘本是以绘画为主，附有少量文字的书籍。小东根据文中A处内容制作了一页绘本。请你仿照示例，根据文中B处，展开联想与想象，制作一页绘本。（已有图，仅配文字，20字左右。）（2分）示例：13．这个故事的结局已被隐去，请你发挥想象，补充一个结尾，并简要阐述理由。（4分）_______________________________________________________________________________________________任务三：寻意古诗（5分）白马篇（节选）曹植控弦破左的①，右发摧月支②。仰手接飞猱③，俯身散马路④。胶捷过猴猿⑤，勇剽若豹螭⑥。……捐躯赴国难，视死忽如归。【注释】①的：箭靶。②月支、马蹄：箭靴名。③飞猱（náo）：飞奔的猿猴。④数：射斗。⑤胶镜：灵活敏捷。⑥勇剽（piāo）：勇敢剽悍。螭（chì）：传说中形状如龙的黄色猛兽。14．小组活动中，同学们对这首诗展开了讨论，请你完成对话。（5分）小语：读曹植的《白马篇》，少年英雄之气扑面而来。小文：是啊，我看到了一个武艺超群的边塞游侠儿。曹植用词文采飞扬，看我的思维导图（左图），他用了对偶的手法，使诗歌（1）_____________。（1分）我：不仅如此，看“狡捷”二句，（2）__________________（从句子修辞角度分析表达效果。2分）。这是曹植早期的作品，抒发了他__________（2分）。任务四：品读古文（13分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（选自诸葛亮《诫子书》）【乙】自古明王圣帝，犹须勤学，况凡庶①乎！士大夫子弟，数岁已②上，莫不被教，多者或至《礼》、《传》，少者不失《诗》、《论》。及至冠婚，体性稍定；因此天机，倍须训诱。有志向者，遂能磨砺。以就③素业④：无履立者自兹堕慢便为凡人。……何惜数年勤学，长受一生愧辱哉！（选自颜之推《颜氏家训·勉学篇》）【注释】①凡：平凡，平常：庶：百姓，平民。②已：通“以”。③就：达到，完成。④素业：指士族所从事的儒业。15．阅读以上古文，然后根据提示完成下表。（6分）任务方法词句温馨提示词义字词解释成语推求法淫慢则不能励精励精图治（1）_______课内迁移法及至冠婚及其家穿井（《穿井得一人》）（2）_______字典查阅法我发现：“颜氏家训”中“训”的意思是（3）_______，“倍须训诱”中“训”的意思是（4）_______。（填序号）A．教导、教诲（动词）；B．训练（动词）：C．解释、训释（动词）：D．规范、准则（名词）。（3）_______（4）_______断句（限断两处）（2分）（5）无履立者自兹堕慢便为凡人。16．两则家书对少年提出了哪些要求？请分项表述，答出三点。（3分）_______________________________________________________________________________________________17．古人常用虚词来表情达意，请探究下面句子中加点的字表达的语气和感情。（2分）何惜数年勤学，长受一生愧辱哉！_______________________________________________________________________________________________18．读了两则古文后，同学小金用选文中的语句写了一幅书法作品，准备赠送他人。你觉得这幅作品适合送给谁呢？请做出选择并阐明理由。（2分）A．经过努力拿到“冲刺！科学+”大赛金奖的好友B．大学毕业后因创业失败而沮丧颓废的表哥C．古稀之年，安度晚年的爷爷我选择（），因为___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【活动三：我手写我心】（50分）19．国家主席习近平在2022年新年贺词中提到：2021年，有很多难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事。“请党放心、强国有我”的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情告白：“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；全国上下防控疫情坚决有力：受灾群众守望相助重建家园；人民解放军指导员、武警部队官兵矢志强军、保家卫国……习主席为各行各业的平凡英雄点赞，同学们，回顾这一年，你会为谁点赞？请以“2021年，我为___________点赞”为题写篇记叙性文章。（50分）要求：①先把题目补充完整。②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。写作助手：1．写出他（她）值得点赞的原因。2．力求通过事件或细节写出人物的特点。2021学年第一学期期末考试七年级语文参考答案（2022.1.20）【活动一】19分1．（6分）（1）敞、蔼、遨、A(评分标准：一个1分)（2）C（2分）2．（11分）（1）随君直到夜郎西（2）夜发清溪向三峡（3）归雁洛阳边（4）不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（5）遥怜故园菊，应傍战场开。（6）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。（7）学而不思则罔，思而不学则殆。（评分标准：一句1分，一句中有错别字即不得分。）3．（2分）阿长、藤野先生（评分标准：一个1分，名字中有错别字即不得分。）【活动二】48分任务一20分4．（2分）示例：结合阅读体验，说说从中获得的启迪。（评分标准：合理即可。酌情给分。）5．（2分）示例：A．五庄观：悟空等人偷吃了人参果，推到果树。观主镇元大仙将师徒众人囚禁，悟空四处寻访医树之方，最后观音菩萨的净瓶水就活果树。B．乌鸡国：乌鸡国王托梦诉冤，唐僧师徒拔刀相助，戳穿假国王真面目，打败妖怪。C．火焰山：师徒路阻火焰山，悟空去铁扇公主处借芭蕉扇，铁扇公主因其子红孩儿被悟空降服，悟空三借不成，后降服牛魔王，取得芭蕉扇，扇灭火焰山，得以继续西行。（评分标准：只写选项，不写人物和主要事情不给分。写了人物不写主要事件也不给分。）6．（5分）（1）急躁、任性、缺乏责任心；（1分）（评分标准：写出两点即可。）（2）悟空用分身术向师父磕头求留下，当唐僧坚决不留他时，他嘱咐沙师弟要好好照顾师父。（2分）（3）（2分）从悟空的三次离开中，看到他一次比一次成熟稳重；看出悟空在成长。（评分标准：意思对即可。）7．（2分）（1）金箍棒（猴毛）（2）被贬下凡落猪胎。（评分标准：关键词错误不得分。）8．（4分）示例：选悟空、八戒、沙僧的最初目标，比如自由、快乐、安稳、舒适的日子，这样都是从自我（小我）的角度思考，得2分；选唐僧，普度众生，理由简单的得3分；选师徒四人中任意一人，结合他们取经经历，人物形象分析来体现大我的得4分。9．（5分）示例：我觉得痛苦的力量更大。当我们陷入困境时，会思考得更多，会想办法走出困境，从而迸发出难以置信的能量，将艰难困苦当做成长的垫脚石，到达成功的彼岸。就如唐僧师徒四人，历经九九八十一难，取得真经，成仙成佛。而甜蜜，往往让人沉迷其中，迷失自我和方向。（评分标准：如果回答我觉得甜蜜的力量更大，且有理有据，也可给4分。如果理由牵强，最多不超过2分。）任务二（10分）10．（2分）（1）雁群来到沼泽地觅食，大造爷爷握抢准备捕捉。（2）残雪为救掉队的雁与隼展开搏斗。11．（2分）示例：A．用比较急促的语气，快速、有力地读，读出危险来临时的紧张之感。B．用稍快的语速，读出对残雪的出现表示意想不到。（评分标准：朗读设计得1分，理由得1分。）12．（2分）示例：它扑向敌人，用它那大大的翅膀狠狠地痛打对方。（评分标准：符合画意即可。字数20字左右，太多或太少酌情扣分。）13．（4分）示例：第一层（2分）：大造爷爷将筋疲力尽的残雪捉了回去