小学美术兴趣小组汇报材料

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一学年来，在我们美术组三位专业老师的不懈努力下，取得了较为令人满足的成果，圆满地完成了学期初制定的各项计划和任务。将本学期的工作状况总结如下：

一、基本状况概述：

开学初，我们遵照学校的要求，结合学校实际状况，制订了切实可行的爱好小组工作计划，并尽可能地按计划开展实施。汲取四五班级特长生29名，每周星期二、星期四课外活动时间准时开展活动。

二．取得的成果与阅历：：

本学期依据爱好小组工作计划开设了书法、简笔画、儿童绘画〔蜡笔画，彩铅画〕，手工制作。依据学校实际状况，为了协作学校书法课教学，采用“集中教育，分散辅导”的方法，重点对同学进行书法和蜡笔画教学。

1.书法教学。

由于同学是初次接触软笔书法，可以说同学都是从零开始，针对这一现状，我们首先让同学观赏一些书法作品，让他们感受书法的魅力和博大精深，培育同学对书法艺术的认识，让同学感觉到书法学习乐在其中，学会体味书法艺术之美。

在同学书法入门教育之始，我们不急于给同学范本，先让他们进行以下几种训练。

⑴对毛笔的体验训练。教同学画一些简笔画。首先严格要求执笔，做到指实掌虚，执笔要低一些。在画的同时要讲解简约的用笔，知道什么是藏锋、露锋、中锋、回锋等，并慢慢会用。通过一段时间学简笔画，对毛笔性能的掌控在手法上就更丰富些。

⑵对线条美的体验训练。详细可出示不同长短、粗细、浓淡、枯湿的线条，或是对不同范帖线条的比较、分析，让同学充分观测，再进行仿照训练。

⑶对用笔速度的掌握训练。速度的差异，可给人带来轻快、快捷和沉重、缓滞的不同感观，可通过对各种书体的每个详细笔画的比较，仿照，或老师的主范讲解，让同学体验到速度的差异与线条的力度、枯涩、苍润等质感的关系。

待欣赏他们训练一段时间后，再依据其笔性，老师因势利导，援助同学自己选择字帖，使逐步进入完整的临帖过程，并且帖的选择，绝不局限于法度森严的唐楷等，只要适于同学书法美育培育就行。通过长时间的临摹练习，同学的书法功底有了很大的提高，也带动了本班同学学习书法的积极性和热忱，起到了带动作用。

2.儿童绘画〔蜡笔画、彩色铅笔绘画〕教学。

蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个学校生都能接受，因此在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具，同学能很轻松的表现，同时也使一部分没有基础的同学克服了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色，假如只是教简约的蜡笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基础的同学也得不到进一步的进展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学，引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，同学对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。

在活动中采纳观赏、仿照、添加、想象、制造等教学方法来激发同学的参加热忱，从而达到较好的教学效果。着重着重范画教学，示范指导并重，在教学中多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学开展想象，进行比较。摆脱以往简约的讲解代替同学的感悟和认识，通过比较、争论等方法，引导同学体验、思索、判断，努力提高他们的审美趣味。特别留意爱护同学的性格进展，尊敬他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使同学在自己原有的基础上有了长足进步和进展。

在学校领导的关怀和大力支持下，通过美术爱好小组三位老师的不懈努力，爱好小组同学的绘画技巧和绘画技能有了很大的提高，取得了令人欣慰的成果，并细心辅导武孝义、喜雪琴、撒力鑫等10名同学参与了市级绘画竞赛以及开发区举办的《庆祝建国60周年暨红寺堡建区10周年书画展》，同学参展作品16幅，老师参展作品10于幅。

三、今后的努力方向：

当然，我们的工作还存在不足，我们期盼着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研