鱼儿游中班教案

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鱼儿游中班教案1

活动目标：

1、学习用简约线条画出各式各样的鱼，并大胆涂色；

2、体验集体合作的欢乐及荣誉感。活动预备：大铅画纸9张，蜡笔、幼儿与家长共同收集的图片资料。

活动组织：

一、引导幼儿说说各种鱼的特征1、这几天，小伙伴都和爸爸妈妈查了很多关于鱼的资料，你都认识了那哪些鱼？请幼儿自愿展示收集到的图片资料，并做简约介绍。2、引导幼儿观测各类鱼的形状特征。

二、激发幼儿作画欲望1、今日认识了这么多的鱼，想不想用笔画一画它们？2、有这么多的鱼，一张小纸可画不了，一个人也来不及画，怎么办？鼓舞幼儿想方法合作画画。

三、幼儿小组作画，老师巡回指导。1、这么大的纸，画画时要留意什么？2、幼儿作画，提示幼儿留意画面的布局。

四、作品展示

区域活动：美工区提供橡皮泥，让幼儿捏一捏不同外形的鱼。日常活动：请有养过鱼阅历的孩子说说自己是怎样养鱼的。与家长沟通或请家长参加：与孩子一起利用各种废旧材料制作大鱼。

活动应变及反思：这是第一次让一组的小伙伴共同完成一幅画，孩子们看到这么大的纸特别的兴奋，迫不及待的拿起画笔画画，不一会儿，一条条可爱、漂亮的小鱼就呈现在大家面前了，同伴与同伴之间有商有量，相互援助，气氛特别不错。

鱼儿游中班教案2

学习目标：

学说儿歌，并尝试用动作表现儿歌内容。

尝试依据儿歌的内容选择合适的音乐，初步进展音乐观赏技能。

通过游戏活动，进一步掌控前、中、后的位置关系。

喜爱观赏儿歌，会大胆地朗诵。

了解儿歌的含义。

活动预备：《鱼儿游》儿歌。

两至三首不同类型的歌曲。

活动过程：

学习领域：

形式：集体

1、出示《鱼儿游》儿歌，和幼儿一起说儿歌：

鱼儿游

鱼儿游向前，

鱼儿向后转，

向上跳一跳，

转个大圆圈。

2、请一位幼儿按老师的指示，做向前游、向后转、向上跳和转圆圈的动作，给其他幼儿做示范。

3、播放两至三首歌曲，请幼儿从中选出适合为扮演鱼儿游动做伴奏的音乐。

4、播放音乐，让幼儿想象自己是一条鱼，随着音乐，一边说儿歌，一边做动作。

5、音乐停下来时，老师请幼儿做"造型"，并依据当时幼儿的位置，援助他们巩固和加深理解前、中、后的概念。

活动评价：

能说儿歌《鱼儿游》，并做出相应的动作。

有初步的音乐观赏技能。

能说出自己的位置。

教学反思：

在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们宁静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会留意这些方面的引导与教育，争取做得更好。

鱼儿游中班教案3

学习目标：

1.学说儿歌，并尝试用动作表现儿歌内容。

2.尝试依据儿歌的内容选择合适的音乐，初步进展音乐观赏技能。

3.通过游戏活动，进一步掌控前、中、后的位置关系。

活动预备：

1.《鱼儿游》儿歌。

2.两至三首不同类型的歌曲。

活动过程：

1.出示《鱼儿游》儿歌，和幼儿一起说儿歌：

鱼儿游

鱼儿游向前，

鱼儿向后转，

向上跳一跳，

转个大圆圈。

2.请一位幼儿按老师的指示，做向前游、向后转、向上跳和转圆圈的动作，给其他幼儿做示范。

3.播放两至三首歌曲，请幼儿从中选出适合为扮演鱼儿游动做伴奏的音乐。

4.播放音乐，让幼儿想象自己是一条鱼，随着音乐，一边说儿歌，一边做动作。

5.音乐停下来时，老师请幼儿做"造型"，并依据当时幼儿的位置，援助他们巩固和加深理解前、中、后的概念。

活动评价：

1.能说儿歌《鱼儿游》，并做出相应的动作。

2.有初步的.音乐观赏技能。

3.能说出自己的位置。

鱼儿游中班教案4

活动目标：

1、学习用简约线条画出各式各样的鱼，并大胆涂色；

2、体验集体合作的欢乐及荣誉感。

活动预备：

大铅画纸9张，蜡笔、幼儿与家长共同收集的图片资料。

活动组织：

一、引导幼儿说说各种鱼的特征

1、这几天，小伙伴都和爸爸妈妈查了很多关于鱼的资料，你都认识了那哪些鱼？请幼儿自愿展示收集到的图片资料，并做简约介绍。

2、引导幼儿观测各类鱼的形状特征。

二、激发幼儿作画欲望

1、今日认识了这么多的鱼，想不想用笔画一画它们？

2、有这么多的鱼，一张小纸可画不了，一个人也来不及画，怎么办？鼓舞幼儿想方法合作画画。

三、幼儿小组作画，老师巡回指导。

1、这么大的纸，画画时要留意什么？

2、幼儿作画，提示幼儿留意画面的布局。

四、作品展示

区域活动：美工区提供橡皮泥，让幼儿捏一捏不同外形的鱼。

日常活动：请有养过鱼阅历的孩子说说自己是怎样养鱼的。

与家长沟通或请家长参加：与孩子一起利用各种废旧材料制作大鱼。