小学语文三年级-第四单元-玩出了名堂公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件

玩出了名堂小学语文（人教版）三年级上册第四组

我爱玩拼装玩具，我能自己拼装出立体的好玩的玩具。

我喜欢玩遥控汽车，我还认识很多种品牌的汽车呢。放大镜显微镜玩出了名堂玩出了名堂玩出了名堂1、什么是“名堂”？2、谁玩出了名堂？3、他玩的是什么？4、他是怎么玩的？5、他玩出了什么名堂？我的问题自读要求1、画出不认识的字和不理解的词语。2、读准字音，查字典或联系生活经验理解词语，读通句子。3、读完以后，想想自己能解答同学们提出的哪些问题？堂镜闲待阅腿随调简访具堂（）常（）镜（）境（）访（）坊（）闲（）阅（）腿（）随（）名堂经常显微镜环境访问磨坊清闲阅读腿脚随意拜

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连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，千里迢迢：拜访：形容路途很遥远。敬辞，访问。★列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。名堂：在课文里的意思就是发明与创造。玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。

荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。

玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。

荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。

列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。

有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越来劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。荷兰的列文虎克把镜片磨成放大镜，又把两片放大镜放在一起做成了

显微镜，发现了微生物，轰动了世界，他玩放大镜玩出了大名堂。课文梳理课文一开始就告诉我们：

荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。

请同学们自由地读第三自然段，一边读一边画出描写列文虎克“玩”的句子。课文一开始就告诉我们：

荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。

请同学们自由地读第三自然段，一边读一边画出描写列文虎克“玩”的句子。

列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。

他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。

想象一下，列文虎克是怎样磨镜片的，他心里会怎样想？

列文虎克一边（），一边（），玩（）。看门磨镜片放大镜

列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。

他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。

名人小传列文·虎克，荷兰生物学家、微生物学的开拓者。幼年穷苦，没有受过正规的教育，但是他很勤奋，把一生的经历用在自己喜爱的磨透镜的工作上，一生磨了400多个透镜，做成一架简单的显微镜，能放大300倍。名人小传列文·虎克，荷兰生物学家、微生物学的开拓者。幼年穷苦，没有受过正规的教育，但是他很勤奋，把一生的经历用在自己喜爱的磨透镜的工作上，一生磨了400多个透镜，做成一架简单的显微镜，能放大300倍。

有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试,啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越来劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

交流列文虎克是怎么玩的？在玩耍中发现了什么？

◆他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。◆他越玩越来劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。◆他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。

透过这些描写，你感受到什么了？

1、有新的想法：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？2、有新的玩法：一片放大镜固定，另一片可以随意调节。3、有新的发现：看到了一个平时看不到的“小人国”世界。1、有新的想法：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？2、有新的玩法：一片放大镜固定，另一片可以随意调节。3、有新的发现：看到了一个平时看不到的“小人国”世界。转换角色想象：假如你是列文虎克，这样改变一下玩法竟发现了一个新的世界，你的心情是怎样的，心里会怎么想？

他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

微观世界微生物资料袋

微生物是自然界的重要成员，细菌、病菌和真菌都是微生物。有些微生物会使人生病，流行性感冒就是由病毒引起的；有些微生物却是人类的好帮手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫，还有的是酿酒和做酸奶的功臣。

显微镜下观察到的微生物

显微镜下观察到的微生物刚才读课文我们已经知道，微生物是在可以放大几百倍的显微镜下才可以看到的。

了解了列文虎克玩中的发现以后，你想对列文虎克说些什么？

请你把自己想说的话说给同桌好朋友听听吧。列文虎克，你真有意志力，一块小小的玻璃，也能被你玩出大名堂，真了不起。

列文虎克，你做事情能坚持不懈，这种精神值得我们学习。

是啊，尽管把厚厚的玻璃四周磨薄是件枯燥的事，但是因为他喜欢，他想用它来看细微的东西，所以他才玩得这么投入。

回忆我们前面学过的《花钟》一课里讲的，留意鲜花开放的时间不同，有意修建花钟的植物学家的做法；《蜜蜂》一文中留心观察、做蜜蜂试验的昆虫学家法布尔的试验，列文虎克和他们一样都有爱观察、对事物充满好奇心和求知欲的品质。这种品质也正是他们取得成功的原因。

玩出了名堂的列文虎克有了多大的成就呢？请同学们用你自己喜欢的方式再读读第五自然段。

列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。显微镜真想不到，玩也能玩出名堂。

列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。显微镜真想不到，玩也能玩出名堂。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。玩出了名堂

列文虎克

磨镜片制作显微镜发现微生物轰动世界（玩）（名堂）

课后的小话筒说：这个故事使