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统编教材二年级上册第三单元5玲玲的画我会读：玲玲língling中奖获奖评奖端详这幅画仔细地看一等奖奖状奖励时候等候催促催眠

叭脏糟坏咚啪喵吱……懒两人站立即为并合手握持就是拿报纸报刊偷懒懒惰肯定不肯拿并图1图2报肯懒两人站立即为并合手握持就是拿报纸报刊偷懒懒惰肯定不肯拿并图1图2报肯

及玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。

玲玲/得意地端详着/自己画的/《我家的一角》。

好多事情并不像我们想象的那么糟。

好多事情/并不像/我们想象的那么糟。在这儿画点儿什么，不是很好吗？

在这儿画点儿什么，不是很好吗？

在这儿画点儿什么，是很好的。

爸爸：“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”玲玲：“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”爸爸：“怎么了，玲玲？”玲玲：“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”爸爸：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”爸爸：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”爸爸：“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”玲玲：“好的，我把画笔收拾一下就去睡。”爸爸：“怎么了，玲玲？”玲玲：“我的画弄脏了，另画一张也来不及了。”爸爸：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？”爸爸：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”

试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。我会说想一想：玲玲因为什么事得意？遇到什么事伤心？最后做什么让自己满意的呢？我会分：画幅评奖候报另及拿并左右结构：上下结构：半包围结构：独体字：

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