文学作品阅读考点分析梅斌霞公开课教案教学设计课件案例试卷题

中考文学作品阅读

考点分析与考题研究松阳县第五中学梅斌霞近三年浙江中考文学作品阅读考题汇总2020年2019年2018年1.杭州卷：《家有斑鸠》（散文）《鸡蛋小面包》（小说）《老木匠桑伯》（小说）2.温州卷：《子规的画》（散文）《世界上最后一个机器人》（科幻小说）《聪明人和傻子和奴才》（散文）3.宁波卷：《城堡旁的老树》（寓言）《月下看猫头鹰》（散文）《帽子》（微型小说）4.衢州卷：《第一定律》（科幻小说）《鸟笼》（诗歌）《除法》（微型小说）《小偷车夫和老头》（散文）5.台州卷：《谁也看不见的阳台》（童话）《耍面》（小说）《玉白菜》（小说）6.湖州卷：《会飞的太阳》（散文）《送你一朵玫瑰花》（散文）《到石码去》（散文）7.嘉兴、舟山卷：《剃头匠》（小说）《雨后虹》（散文）《关于桥的事》（散文）8.金华、丽水卷：《送给青蛙的大海》（童话）《在泸县》（散文）《明子出师》（小说）9.绍兴、义乌卷：《豪华保险柜》（小说）《父亲的露珠》（散文）《飘逝的风筝》（小说）文本体裁散文、小说、童话、寓言、诗歌文本形式1.单独一篇2.诗歌+微型小说例：2019年衢州卷《鸟笼》、《除法》3.非连续性文本+文学作品例：2018年温州卷《鲁迅入门读本》“前言”和“目录”、“选文”和“导读”

《聪明人和傻子和奴才》考点汇总考点一：考查对选文行文思路（故事情节）的梳理与概括。例1：（2020年杭州卷）例2：2020年宁波卷例3：2020年金华、丽水卷例4：2019年嘉兴、舟山卷例5：2019年金华、丽水卷例6：2020年嘉兴、舟山卷例7：2018年金华、丽水卷例8：2019年绍兴、义乌卷解题思路：

1.细读课文，找到关键的词句，结合题目中给的提示，用恰当的形式组织语言。

2.根据“人物+事件”的法则概括，并点明事件的结果。考点二：考查对作品语句的赏析。1.直接呈现词句，要求赏析例1：（2020·宁波）

严文井说：“寓言是孩子们的好朋友，它长得又矮又小，说起话来却很逗。”成人眼里非常严重可怕的事，在寓言里却变得轻松有趣，这则寓言也是如此。赏析文中画线句，体会其中的“逗”，可以从用词、句式、标点等角度思考。（4分）

他对着鼠王愤怒地喊道：“你是哪里来的强盗？竞敢践踏我的土地！赶快离开这里，否则我就向你宣战！鼠王站在高高的城墙上大吼：“我现在谁都不怕。别说是你，就是老鹰来了，我也不怕！”例2：（2020·绍兴）

赏析文中第③段画波浪线的句子。（3分）我总是仔细打量它、端详它，只要发现一丝暗影就会用软布去擦找——轻轻地、小心翼翼地，犹如触摸娇艳的花朵。例3：（2019·金华、丽水）联系上下文，揣摩下列语句，分析字里行间蕴含的深意。（4分）①另外在较冷静的街上我看见新的巨厦的骨架和“上梁大吉”的红纸条。②第二天晨光微曦中船载着我们离开了泸县，缓缓地往上游驶去。例4：（2020·金华、丽水）童话中青蛙钓鱼时所唱的歌谣富有童趣，请作赏析。2.以语境或问题的形式呈现，要求赏析例1：（2019·杭州）

结合小说语境，完成下面的对话。（4分）

“今天，我的袜子就像两个厌倦了总是演奏同一首曲子的手风琴一样，懒洋洋地滑下来，堆在一起。”这句话我觉得很有意思，却说不出好在哪里。

我认为这个句子好在_____________________________________________

例2：（2018·台州）结合语境，品味文中画线的句子，回答括号内的问题。（5分）（1）赵德茂托起“玉白菜”，先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就随手撂在桌子上。（句中加点词有什么作用？）（2分）

（2）挂了电话，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟。（这个句子写出了杨石头怎样的心理？请简要分析。（3分）

例3：（2019·嘉兴、舟山）

3.补写批注例1：（2020·湖州）一位同学认为，阅读时需要关注那些看似平常，实则富有表现力的词句。他已做了两条批注，请你在②⑨19段的画线句中选择两处，补写批注。（4分）例2：（2019·嘉兴、舟山）小嘉对文中几处语句从结构、选材、遣词造句等不同角度提出了有价值的质疑。请你也在A、B两个画线句中任选一句，写一个质疑式批注。(2分)

解题思路：

赏析语句一般要结合句子的修辞、写作手法、