粤教版必修二 文言文 省赛一等奖18 逍遥游（节选）“江南联赛”一等奖

逍遥游（节选）

一、基础积累1．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（

）A．怒而飞，其翼若垂天之云怒：愤怒B．则其负大舟也无力负：载C．是鸟也，海运则将徙于南冥是：此，这D．而后乃今培风培：凭【解析】选A。怒：奋起的样子。﹒﹒﹒﹒2．对下列句子中通假字的解释，不恰当的一项是（

）A．适莽苍者，三餐而反反：同“返”，返回B．此小大之辩也辩：同“辨”，分辨，分别C．故夫知效一官知：同“智”，才智D．其正色邪邪：同“也”，用在句末，表判断语气【解析】选D。“邪”：同“耶”，疑问语气词。3．下列各句加点词的活用现象与例句相同的一项是（

）例句：奚以之九万里而南为A．而征一国者B．我腾跃而上C．《齐谐》者，志怪者也D．骊山北构而西折【解析】选B。B项与例句都是名词作动词。A项，动词的使动用法，使……信任；C项，形容词作名词，怪异之事；D项，名词作状语，向西。﹒﹒﹒﹒﹒4．下列各句中加点词的古今意义相同的一项是（

）A．三餐而反，腹犹果然B．虽然，犹有未树也C．生物之以息相吹也D．海运则将徙于南冥﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】选C。A项，果然：古指吃饱的样子；今为副词，表示事实与所说或所料相符。B项，虽然：古指虽然这样；今为连词，表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立。D项，海运：古指大海的波浪汹涌动荡；今为用船舶在海洋上运输。5．名句默写。（1）天之苍苍，其正色邪？____________?其视下也，____________。（2）__________，则芥为之舟；置杯焉则胶，__________。（3）故曰：至人无己，__________，__________。答案：（1）其远而无所至极邪亦若是则已矣（2）覆杯水于坳堂之上水浅而舟大也（3）神人无功圣人无名二、课内阅读阅读课文5～6自然段，完成6～9题。6．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．未有知其修者修：长B．绝云气，负青天绝：断绝C．然后图南图：图谋D．彼且奚适也适：到……去【解析】选B。绝：直上，穿过。﹒﹒﹒﹒7．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一项是（

）【解析】选D。都是介词，“因为”。A项，动词，作为/动词，“叫做”；B项，代词，代彭祖/结构助词，“的”；C项，副词，将要/连词，“尚且”。8．下列各句中，句式不同于其他三项的一句是（

）A．奚以知其然也B．然而不王者，未之有也C．何厌之有D．翱翔蓬蒿之间【解析】选D。D项为状语后置句和省略句，其他三项均为宾语前置句。9．下列对这两段文字有关内容的分析，不正确的一项是（

）A．朝菌，朝生暮死的菌类植物；蟪蛄，即寒蝉。冥灵、大椿，都是长寿之木。B．生命极短促的朝菌、蟪蛄，它们一个活不到一天，一个活不到一年，与冥灵、大椿相比，不足为道。C．彭祖活了约八百岁，世间一般人与他相比，不是太可悲了吗？然而他与冥灵、大椿比起来，不就如朝菌、蟪蛄同冥灵、大椿相比一样吗？D．这两段文字运用了比喻、拟人的手法，给人一种既夸张又鲜明的印象，目的是论证“小知不及大知，小年不及大年”这一论点。【解析】选D。这两段文字的目的是论证“小大之辩”这一论点。10．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．魏王贻我大瓠之种贻：赠送B．宋人有善为不龟手之药者龟：皲裂C．越有难，吴王使之将难：灾难D．大败越人，裂地而封之裂：划分【解析】选C。难：发难。﹒﹒﹒﹒11．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（

）【解析】选B。B项，均为介词，“用”。A项，助词，“的”/代词，“它”；C项，连词，表修饰关系/转折连词，“却”；D项，形容词词尾，“……的样子”/介词，相当于“于”，可译为“在”。12．下列各句全部表现庄子达到“逍遥游”思想境界的一项是（

）①以盛水浆，其坚不能自举也②非不呺然大也，吾为其无用而掊之③何不虑以为大樽而浮于江湖④立之涂，匠者不顾⑤何不树之于无何有之乡，广莫之野⑥不夭斤斧，物无害者A．①③⑤B．④⑤⑥C．③⑤⑥D．②④⑥【解析】选C。①②④均表现人们在现实社会的纷乱中，精神疲劳困苦，不逍遥。13．下面对文章有关内容的分析，不正确的一项是（

）A．惠子以“大瓠之种”为比喻，其实是要说在纷乱的现实社会中，有一些人怀有才能却无法施展。B．庄子用“不龟手之药”的故事来批评惠子的观点，指出有才能的人在施展自己的才华时可能是方法不对，用错了方向，而不是“才能”本身的错误。C．惠子又用大树的比喻进一步申述自己的观点，大树的遭遇是“立之涂，匠者不顾”，而庄子同意他“大了就没有用处”的说法，这样大家就只有一同离开这个世界了。D．庄子继续反驳惠子的观点，指出“无用”即是一种逍遥，在那远离尘世的地方，精神可以自由自在、无忧无虑，比那些耍小聪明而不免于死亡的“狸狌”强多了。【解析】选C。对“大而无用”和“众所同去也”理解不正确。14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）越有难，吴王使之将，冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。译文：___________________________________________（2）不夭斤斧，物无害者，无所可用，安所困苦哉？译文：___________________________________________【解析】（1）句应注意实词“难”“裂”“封”的翻译；（2）句应注意“斤斧”“所可用”等词的翻译。答案：（1）正巧越国发难侵吴，吴王派他统率部队，冬天跟越军在水上交战，大败越军，吴王划割土地封赏他。（2）大树不会遭到刀斧砍伐，也没有什么东西会去伤害它，虽然没有派上什么用场，可是哪里又会有什么困苦呢？四、语言表达15．下图是一个贫困地区孩子一天的“课程表”，请根据画面内容设计一条公益广告语。答：_____________________________________________【解析】解答此题一定要结合图片内容，图片上贫困地区的孩子无法正常地接受教育，课程表的安排全是有关生计的劳动。此图呼吁社会给予贫困孩子们帮助。答案（示例）：扶贫助学，还孩子一张真正的课程表。16．以“只有”开头，另选两个事物，仿照示例，写一个结构与之相似的句子。示例：只有展翅翱翔的大鹏，才能领略天空的广阔与美丽；而见识短浅的燕雀，只好与屋檐为伍。答：____________________________________________