语文版九年级上2诗词五首无题

李商隐无题诗赏析诗家总爱西昆好独恨无人作郑笺钦其宝而莫名其器赏花归去马如飞酒力微醒时已暮华月淡星荒渡斜舟绕乱沙白岸晴芳树椰幽岛艳无题昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。

身无彩凤双飞翼，

心有灵犀一点通。

隔座送钩春酒暖，

分曹射覆蜡灯红。

嗟余听鼓应官去，

走马兰台类转蓬。昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。今夜星辰今夜风——联想到昨夜

不具体写昨夜的情事，借助于星辰好风的的点染，画楼桂堂的映衬，烘托出一种温馨旖旎的气息。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

一对情人出场。“身无”“心有”，相互映照、生发，组成一个包蕴丰富的矛盾统一体。相爱的双方不能回合，本是深刻的痛苦；但身不能接而心能感应契合，却是莫大的慰藉。

隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。

“隔”、“分”写出阻隔，“暖”“红”，传神地写出宴会上融怡醉人的气氛，而且倾注了诗人强烈的向往倾慕只情。

嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。

回到现在。“隔”，地位之隔。将爱情间隔的怅惘与身世飘零的慨叹融合起来，不但扩大了诗的内涵，而且深化了诗的意蕴。艺术特点一、空间的自由转换表达情感的张力。

情感脉络的勾连，是读古诗的基本功夫串讲李商隐的《无题》诗给读者极大的再创作空间今夜星辰（由现在到过去）——身无、心有（今夜）——隔座、分曹（昨夜）——嗟叹（昨夜、今夜）

今夜星辰（由现在到过去）——身无、心有（昨夜）——隔座、分曹（昨夜）——嗟余（昨夜）……二、矛盾情感的渗透中表达对感情的执着。

（间隔中的契合）诗人所要表现的，并不是单纯的爱情间隔的苦闷或心灵契合的欣喜，而是间隔中的契合，苦闷中是欣喜，寂寞中的慰安。尽管这种契合的欣喜不免带有苦涩的意味，但它却因身受阻隔而显得弥足珍贵。因此它不是消极的叹息，而是对美好情愫的积极肯定。

绝望的相思可作为理解李商隐无题诗的总的法则三、灵活的释义空间1．情诗2．寄托（绝望的相思间隔中的契合）无题凤尾香罗薄几重，碧文圆顶夜深缝。扇裁月魄羞难掩，车走雷声语未通。曾是寂寥金烬暗，断无消息石榴红。斑骓只系垂杨岸，何处西南待好风？

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。锦瑟

王蒙说锦瑟——重组的诱惑（《读书》）

情种从《锦瑟》中痛感情爱，诗家从《锦瑟》中深得诗心，不平者从《锦瑟》中共鸣牢骚，久旅不归者吟《锦瑟》而思乡垂泪，这都是赏家与作者的合作成果。”这就有点像历来人们看《红楼梦》那样的见仁见智了。然而，李义山写《锦瑟》，就如同曹雪芹创作《红楼梦》一样，自有原创的唯一确定的本旨。

锦瑟蝴蝶已惘然，无端珠玉成华弦。庄生追忆春心泪，望帝迷托晓梦烟。日有一弦生一柱，当时沧海五十年。月明可待蓝田暖，只是此情思杜娟

杜鹃、明月、蝴蝶，成无端惘然追忆。日暖蓝田晓梦，春心迷，沧海生玉烟。托此情，思锦瑟，可待庄生望帝。当时一弦一柱，五十弦，只是有珠泪，华年已。

此情无端，只是晓梦庄生望帝，月明日暖，生成玉烟珠泪，思一弦一柱已。

春心惘然，追忆当时蝴蝶锦瑟，沧海蓝田，可待有五十弦，托华年杜鹃迷。

思考题《无题·来是空言去绝踪》的情感脉络如何展开？表达了什么样的主旨？

无题来是空言去绝踪