牛津译林版必修五Unit Getting along with others公开课

SectionⅡ

Wordpower&GrammarandusageⅠ．短语翻译把下列短语译成汉语。1．comeover

________________2．cheersb.up________________3．attendanimportantmeeting________________4．speakof________________5．writetosb.________________6．can’twaittodosth.________________7．putoff________________8．lookforwardto________________9．hadbetternotdosth.________________10．takecare________________【答案】

1．过来2．使某人快乐起来3．参加一个重要的会议4．提到，说起5．给某人写信6．迫不及待做某事7．推迟8．期待，盼望9．最好不做某事10．当心，保重Ⅱ．语法探究根据短文内容，用所给单词的正确形式填空。(可加上助动词)Iamnowastudent__11__(study)intheEnglishDepartmentofShandongUniversity.I__12__(graduate)nextsummerandI__13__(look)forajobnow.IamingoodconditionandcanspeakfluentEnglish.IwasbornonJune15,1984inQingdao.WhenIwasinmiddleschool，I__14__(be)goodatmath，physicsandchemistry，andwasespecially__15__(interest)inEnglish.SowhenIgraduatedfromseniorhighschool，I__16__(admit)totheEnglishDepartmentofShandongUniversity.I__17__(work)asaguideinEnglishforthreemonthsthissummerandIthinkI__18__(take)pleasureinthejobof__19__(serve)asasecretaryandaguide.I’mlookingforwardto__20__(hear)fromyou.

【答案】

11．studying

12．willgraduate

13．amlooking

14．was

15．interested

16．wasadmitted

17．worked

18．willtake

19．serving

20．hearingpersuadevt.说服，劝说persuadesb.todosth.＝persuadeodoingsth.说服某人做某事persuadesb.outof(doing)sth.说服某人不做某事，劝阻某人不做某事Itisdifficulttopersuadehertochangehermind.很难说服她改变主意。Hepersuadedmeintoleadinghimallmysavings.他说服我把我所有的存款借给了他。Wepersuadedhimoutofhisfoolishplan.我们说服了他停止他的愚蠢计划。【注意】

persuadesb.todosth.侧重“说服”某人做某事，如果表示劝说之后不一定服从则用trytopersuadesb.todosth.或advisesb.todosth.。ItriedtopersuadehimtoagreewithwhatIthought，butfailed.我试图说服他同意我的观点，但失败了。persuadesb.ofsth.说服某人相信某事persuadesb.＋that从句使某人相信……Howdidyoupersuadehimofwhatyousaid?你是怎么让他相信你说的话的？1．ThereisnothingmoreIcantry______youtostay，soIwishyougoodluck.A．beingpersuaded

B．persuadingC．tobepersuaded D．topersuade【解析】

Icantry________youtostay为定语从句，修饰nothingmore；topersuadeyoutostay为不定式短语，表示目的。【答案】

Dnoten．笔记，记录，便条takenote/noticeof...注意……takeanote/notesof...记录……，做……笔记comparenotes对笔记；交换意见Theydevelopedthehabitofmaking/takingnotesinclass.他们养成了在课堂上做笔记的习惯。2．We’retryingtoringyouback，Bryan，butwethinkwe________yournumberincorrectly.A．lookedup B．tookdownC．workedout D．broughtabout【解析】

本题考查动词短语的意义辨析。A项意为“查阅”；B项意为“写下，记下”；C项意为“解出，算出”；D项意为“导致”。句意为：……，但我们认为我们把你的电话号码记错了。故B项正确。【答案】

Bamusementn．娱乐，消遣(不可数)；娱乐活动，消遣的事(可数)inamusement好笑地toone’samusement令某人感到好笑的是Toourgreatamusement，theteachersangafunnysongduringtheclass.令我们感到非常好笑的是，老师在课堂上唱了一首滑稽的歌。Thehoteloffersitsguestsavarietyofamusements.这家旅馆为客人提供各种娱乐项目。amusevt.逗笑；逗乐；使(人)愉快amusingadj.逗人笑的；有趣的amusedadj.觉得好笑的beamusedat/bysth.觉得某事好笑keepsb.amused使某人快乐；使某人消遣Wewereallamusedathisfoolishbehaviour.我们对他那愚蠢的行为都感到好笑。Thechildrenamusedthemselvesbyplayinghide­and­seekgames.孩子们玩捉迷藏游戏取乐。3．Wewere________toseehisfacecoveredinthickcream.A．amusing B．amusedC．amusement D．toamuse【解析】

amused意为“觉得好笑的”，常用来修饰人；amusing有趣的，常用来修饰物。【答案】

Bidentityn．本身，本体；身份；相同，一致Thereisnocluetotheidentityofthethief.没有确定窃贼身份的线索。identifyv．确认，证明identificationn．认出，识别identify...as...确认、证明……是……identifyoneselfas自报身份，自称identify...with...认为……等同于……Hisonlymeansofidentificationwashispassport.他唯一证明身份的证件就是他的护照。4．Thebodieswere________asthoseoftwosuspecteddrugdealers.A．regarded B．treatedC．considered D．identified【解析】

四个选项均可以与介词as连用。但A、B、C三项意为“被看做……”，与句意不相符。beidentifiedas...意为“被确认为……”。【答案】

Ddiscouragev．使……丧失信心；劝阻（反义词：encourage）discouragesb.(fromdoingsth.)使某人泄气/劝阻某人（做某事）Parentsshoulddiscouragetheirchildrenfromsmoking.父母应该劝阻他们的孩子吸烟。discouragementn．[U]气馁；沮丧；[C]令人气馁的事discouragedadj.感到沮丧的；感到泄气的discouragingadj.令人泄气的；令人沮丧的encouragesb.todosth.鼓励某人做某事Theyencouragedtheboytoworkhard.他们鼓励那男孩努力工作。5．Hisparentstriedto________himfrombeinganactor.A．encourage B．persuadeC．discourage D．advise【解析】

discouragesb.fromdoingsth.劝阻某人做某事。【答案】

Ctelljokes/tellajoke讲笑话Hetoldafunnyjoke，makingalllaugh.他讲了个有意思的笑话，把大家都逗笑了。Ilikelisteningtomygrandpatellingjokesaftersupper.我喜欢晚饭后听爷爷讲故事。regard...asajoke把……当做玩笑playajokeon...开……的玩笑playatrickon...开……的玩笑；捉弄……makefunof...取笑……makeafoolof...愚弄……laughat嘲笑It’simpolitetomakefunofothers.取笑他人是不礼貌的。regard...asajoke把……当做玩笑playajokeon...开……的玩笑playatrickon...开……的玩笑；捉弄……makefunof...取笑……makeafoolof...愚弄……laughat嘲笑It’simpolitetomakefunofothers.取笑他人是不礼貌的。6．Idon’tlikethejokeyou________ontheoldman.A．made B．toldC．laughed D．played【解析】

playajokeonsb.开某人的玩笑。本题对该短语进行了变式考查，即把名词提前，再把其余的成分变成定语从句。【答案】

Dmakeit成功做到；达到预定目标；及时抵达；约定时间Hesayshe’llgetupat6tomorrowmorning，buthe’llnevermakeit.他说明早要6点起床，但他是绝对做不到的。Thetraingoesat10∶15.Ithinkweshallmakeit.火车10点一刻开。我想我们能赶上。—Shallwemeetnextweek?我们下周见面吗？—Yes.Let’smakeitnextSunday.是的，我们约定在下个星期天见面吧。表“成功”的短语还有takeoff、payoff等。Youmightfindthishardatfirstbutitpaysoffwhenyoucometospeak.也许开始的时候你发觉这很难，但是当你不断地说英语的时候，你的口语就会越来越好。7．—Whenshallwemeetagain?—Let’s________anydayyoulike.It’sallthesametome.A．makeup B．makeitC．putup D．putit【解析】

makeup组成；编造；化妆；makeit成功；约定时间；putup张贴，搭建。由句意可知应选B项。【答案】

Bratherthan而不是Theparentsratherthanthechildrenshouldbeblamed.应该责备家长而不是这些孩子。Hekilledhimselfratherthangotcaughtbytheenemy.他自杀了，而不是被敌人抓住了。ratherthan与otherthan(1)ratherthan表示单纯的否定“而不是”时，可以连接词性相同的名词、代词、形容词、副词、动词的­ing/­ed形式以及介词短语等。(2)otherthan＝besides除了……Iwouldwalkratherthantakeabus.我宁愿步行也不坐公交车。WhatotherlanguagedoyouspeakotherthanFrench?除了说法语外你还说什么语言？8．Itwasowingtoluck________judgement________thedriversucceededinavoidinganaccident.A．betterthan；when B．ratherthan；thatC．otherthan；when

D．morethan；which【解析】

本题考查词组的意思和强调结构。ratherthan而不是。【答案】

Btakecareof照顾becareful(of)当心，小心lookout(for)当心，小心Itookgoodcareofhimwhenhewasill.他生病时我小心地照顾他。9．________forsnakeswhencrossingthetropicalforest.A．Takecare B．BecarefulC．Lookout D．Lookthrough【解析】

lookoutforsth.当心某事；小心某物。A、B两项不与for搭配；D项意思不对。【答案】

CSpeakingoffriends，I’vemetsomenicepeoplehereinLondonandIthinkwemightbecomeclosefriends.说起朋友，我在伦敦这里遇到了些好人，我认为我们有可能成为好朋友。speakof/aboutsb./sth.说起、谈到某人/某事Hedidn’tspeakofthatincidentatallatthemeeting.在会上他根本就未提及那件事。Speakingoftrip，I’dliketotellyouabouttheexperienceIhave.说到旅行，我想告诉你我的经历。speakto/withsb.与某人交谈speakingof说起，谈到generallyspeaking一般来说personallyspeaking从个人角度来说strictlyspeaking严格地说来Generallyspeaking，peoplearemorepolitetothosewhomtheythinkareofahighersocialclass.一般说来，人们对那些他们认为是上层社会的人更礼貌些。10．Althoughhedidn’tmentionanynames，everyoneknewwhohewas________.A．attendingto B．turningtoC．speakingof D．talkingto【解析】

句意应为“……，人人都知道他谈论的是谁”。由此可知C项正确。speakof谈到，说起。【答案】

C

JanetoldmeIhadbetterspendmoretimestudying，andIhavebeentryingmybest.简告诉我，要我最好将更多的时间用于学习，而且我已经在尽力了。该句为复合句，and连接两个并列句。前一分句中含有told的宾语从句Ihadbetter...studying。hadbetter大致相当于一个情态动词，意为“最好，还是……的好”，后接动词原形。用于否定句时，一般用“hadbetternot＋动词原形”形式。You’dbetternotgonow.你最好别现在走。I’dbetterbeginbyintroducingmyself.我最好首先自我介绍一下。You’dbetternotspendyourmoneylikethis.你不应该这样乱花钱。hadbetter无人称、时态和数的变化，其中的had是虚拟语气形式，不是过去式，hadbetter也不指过去，仅用于指现在和将来。I’dbetterleavenow，orI’llbelate.我最好现在就走，否则就晚了。Yourcoldseemsquitealotworse.Ithinkyou’dbetterstayathometoday.你的感冒似乎严重多了，我认为你今天最好待在家里。11．完成句子You’dbetter________(不要问些愚蠢的问题)．(ask)【答案】

notaskanysillyquestionsWhynotwritetomeandtellmeallaboutit?为什么不给我写信告诉我这一切呢？and连接两个并列的谓语动词write和tell。Whynotdo...？＝Whydon’tyoudo...?何不……，为什么不……？Whydon’tyouhaveatryonceagain?＝Whynothaveatryonceagain?为什么不再试一下呢？Whydon’tyoucallhimrightnow？＝Whynotcallhimrightnow?为什么不立刻给他打个电话？Whydoyoudo...？＝Whydo...？为什么……？(表示责备)Whydoyoumakethesamemistakeagain?＝Whymakethesamemistakeagain?为什么又犯同样的错误呢？Whydoyoutalktoyourmotherlikethat?＝Whytalktoyourmotherlikethat？为什么那样跟你母亲讲话？12．—Howaboutputtingsomepicturesintothereport?—________Apictureisworthathousandwords.A．Noway. B．Whynot?C．Allright? D．Nomatter.【解析】

由答语“Apictureisworthathousandwords.”可知第二个人同意了第一个人的提议。A项为“没门儿”，表示拒绝；B项为“为什么不呢？”用于对对方的提议表示赞成；C项为“行吗？好吗？”表示提出疑问；D项表示“无论，不管”，与特殊疑问词连用，引导让步状语从句。【答案】

B一、动词不定式

不定式的句法功能不定式在句子中可以作主语、表语、宾语、定语、补语和状语。作主语或宾语时，经常用it作形式主语或形式宾语；在feel，hear，listento，lookat，notice，observe，see，watch，have，let，make等使役动词或感官动词后面作宾补时，不定式不带to，但在被动语态中就必须带to。Itisrighttogiveupsmoking.Toseeistobelieve.Hewantedtogo.Ioftenhearhimsingthesong.Heisoftenheardtosingthesong.【注意】

(1)不定式作定语如果是不及物动词或不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面要有相应的介词。

Thereisnothingtoworryabout.Heislookingforaroomtolivein.(2)不定式用主动语态或被动语态作定语在含义上有所不同。Haveyouanythingtosend?你有什么东西要寄吗？（tosend的动作执行者是你）Haveyouanythingtobesent?你有什么要（我或别人）寄的东西吗？（tobesent的执行者是被省略的我或别人）(3)不定式作状语可以表示目的、原因、结果或条件。其中作目的状语可以用inorderto/soasto替代。作结果状语也可以用so...asto...，such...asto...，enoughto...，onlyto...，too...to等结构来表示。

Icameheretoseeyou.（目的）Wewereveryhappytohearthenews.（原因）Wehurriedtotheschooltofindnobodythere.（结果）Tolookathim，youwouldlikehim.（条件）(4)某些形容词在“too...to...”结构中没有否定的含义而表示肯定，这类形容词有anxious，delighted，eager，easy，glad，kind，pleased，ready，surprised，willing等。另外，not，never，only，all，but等后面的“too...to”结构中，too的含义为“very”，不定式没有否定意义。

Hewastoosurprisedtoseehowangryhisfatherwas.看到父亲那样生气，他非常吃惊。

It’snevertoolatetolearn.活到老，学到老。(5)不定式还经常用做独立成分，如totellthetruth(说实话)，tobefrank(坦率地说)，tobeexact(确切地说)，tobeginwith(首先)，tomakealongstoryshort(长话短说)等。(6)不定式还经常与疑问词连用，在句中起名词的作用，作表语、主语、宾语等。

Myquestioniswhentogo.Howtodowithitisstillunknown.Hedidn’tknowwhattosay.不定式的时态(1)不定式的一般形式所表示的动作通常与谓语动词的动作(状态)同时或几乎同时发生，或是在它之后发生。

Iplantoattendthemeetingtobeheldtomorrow.(表示将来)(2)如果谓语表示的动作(情况)发生时，不定式表示的动作正在进行，这时不定式就要用进行时。

Heisbelievedtobecoming.＝Itisbelievedthatheiscoming.(3)如果不定式的动作发生在谓语动词之前，就要用完成时。

I’msorrytohavekeptyouwaitingsolong.(4)在seem，appear，think，consider，believe等表示看法与想法的动词后用不定式完成时，表示该动作先于另一个动作。

Heseemstohaveseenthefilm.＝Itseemsthathehasseenthefilm.不定式的语态(1)不定式所修饰的名词或代词和不定式逻辑上构成主谓关系时，不定式往往用主动形式。

Haveyougotakeytounlockthedoor？(Akeyunlocksthedoor.)(2)不定式和它前面被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系，又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时，不定式常用主动形式。

Heneedsaroomtolivein.＝Helivesinaroom.(3)不定式作状语，并和句中主语构成逻辑上的动宾关系时，不定式多用主动形式。

Thebookiseasytounderstand.＝Thebookiseasyforsomeonetounderstand.＝Itiseasy(forsomeone)tounderstandthebook.(4)there＋be的结构中，当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时，不定式用主动形式；如果说话人强调的是事情本身必须完成，则用被动形式。

Thereisnothingtobedone.意思可以为：某东西坏了，无法使之恢复正常。

Thereisnothingtodo.意思可以为：无事可做，感到十分无聊。不带to的不定式(1)在hear，listento，feel，make，let，have，see，lookat，watch，notice，observe等动词后面，不定式作宾补不用to。feel的宾补为tobe时，to不能省。但是，上述结构改为被动语态时，不定式要加上to，但let后仍无to。(2)在wouldrather，(wouldsooner，hadrather，hadsooner)．..than，ratherthan等结构的than之后用不带to的不定式。

Iwouldrathergothanstayhere.(3)why(not)加不定式的句型中，不定式不带to。

Whynotdoitrightnow?(4)在can’tbut，can’tchoosebut，can’thelpbut之后的不定式不带to表示“不得不”。

Ican’tbutadmirehiscourage.(5)动词不定式在介词but，except，besides后面对，如果这些介词之前若有行为动词do的各种形式，这些介词后面的不定式不带to，否则要带to。

Ihavenochoicebuttostayhere.Shecoulddonothingbutcry.(6)为了避免重复，不定式可以省去to。

I’mreallypuzzledwhattothinkorsay.不定式的复合结构Itis/wasfor/ofsb.todosth.构成了不定式的复合结构。其中表示人的性质和特征的形容词与of后面的名词或代词关系密切，有意义上的主谓关系；表示事物性质和特征的形容词for后面的名词或代词关系不密切，没有意义上的主谓关系，但与句中的不定式结构关系密切，有意义上的主谓关系。

Itwasverykindofyoutocometohelpme.＝Youareverykindtocometohelpme.这类形容词有brave，careful，careless，clever，bright，wise，foolish，silly，stupid，cruel，good，honest，kind，nice，right，rude，thoughtful，wrong等。

Itishardforhimtogetridofhisbadhabits.＝Forhimtogetridofhisbadhabitsishard.这类形容词有easy，hard，difficult，important，necessary，impossible，convenient，possible，unnecessary等。二、动名词动名词的句法功能(1)作主语Learningaforeignlanguageisveryusefultome.学习一门外语对我来说是非常有用的。Seeingisbelieving.眼见为实。动名词与不定式动名词和不定式都可以作主语。动名词表示一般或抽象的多次性行为；不定式往往表示具体的或一次性的动作。Takingcareofthegardenismyjob.料理这个花园是我的工作。(泛指工作)Totakecareofthegardenismyjobtoday.我今天的工作就是料理这个花园。(具体的一次性动作)(2)作表语此时主语和表语可以互换，动名词是用来说明前面主语的内容的。Myjobistakingcareofthegarden.我的工作就是料理这个花园。(3)作宾语①下列动词只能跟动名词作宾语：consider，suggest/advise，lookforwardto，excuse/pardonadmit，delay/putoff，fancyavoid，miss，keep/keepon，practisedeny，finish，stop，appreciatecan’thelp，mind，allow/permit，escape【注意】以下动词词组也要接动名词作宾语：beusedto(习惯于)，leadto，devoteto，objectto，getdownto，payattentionto，can’tstand(无法忍受)，giveup，feellike，insiston，thankyoufor，apologizefor，bebusy(in)，havedifficulty/trouble(in)，haveagood/wonderful/hardtime(in)等。③动词like，love，prefer后接不定式和动名词均可。若表示经常性的行为可用动名词，若表示具体的行为常用不定式。如果love，like，prefer前有would/should，后面则接不定式。Ilikeswimming，butIdon’tliketoswimtoday.我喜欢游泳，但我今天不想游泳。I’dliketogotoQingdaothisweekend.这个周末我想去青岛。④need，require，want作“需要”讲时，其后接动名词的主动形式或不定式的被动形式作宾语。这时，动名词的主动形式表示被动意义。Thecarneeds/wants/requirescleaning/tobecleaned.汽车需要清洗了。⑤在allow，advise，forbid，permit等动词后有以下结构：allow/advise/forbid/permitWedon’tallowsmokinghere.此处不准吸烟。Wedon’tallowstudentstosmokehere.我们不允许学生在此处吸烟。⑥在下列短语中的介词后常可接动名词作宾语：lookforwardto，beusedto，dependon，prevent...from，feellike，befondof，succeedin，excuse...for，beproudof，giveup，stickto，leadto，thanksto，devoteoneselfto，payattentionto，bebusyin，apologizefor等。Weallarelookingforwardtoseeingyou.我们大家都盼望着见到你。I’mgladthatyousucceededinpassingtheexam.我很高兴你能通过考试。(4)作定语常用来说明被修饰词的性质和用途。awalkingstick一根拐杖aswimmingpool一个游泳池动名词的复合结构动名词的复合结构由形容词性物主代词或人称代词的宾格、名词所有格或普通格加动名词构成。在句子开头必须用名词所有格或物主代词。如果名词是无生命的或表示抽象概念时，只能用名词普通格。ThereisstillsomehopeofTom/Tom’swinningthechampionship.汤姆得冠军仍有希望。Wouldyoumindmy/mesmokinghere?我在这儿吸烟你介意吗？(√)Mary’sjoininguswillbeofmuchhelp.(

)Maryjoininguswillbeofmuchhelp.玛丽参加到我们当中将会有很大帮助。(

)Himgoingwon’tbeofmuchhelp.(√)Hisgoingwon’tbeofmuchhelp.他去不会有很大帮助。(

)Thereislittlehopeoftheirgroup’swinningtheredbanner.(√)Thereislittlehopeoftheirgroupwinningtheredbanner.他们组得红旗的希望几乎为零。Ⅰ．单项选择从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。1．Thepatientwaswarned________oilyfoodaftertheoperation.A．toeatnot

B．eatingnotC．nottoeat D．noteating【解析】

bewarnednottodosth.表示“被警告不要做某事”，其中nottodosth.作主语补足语。【答案】

C2．ItissaidinAustraliathereismorelandthanthegovernmentknows________.A．itwhattodowithB．whattodoitwithC．whattodowithitD．todowhatwithit【答案】

C3．—What’sthematterwithyou?—________thewindow，myfingerwascutunexpectedly.A．Cleaning B．TocleanC．Whilecleaning D．WhileIwascleaning【答案】

D4．Idon’tthink________possibletomasteraforeignlanguagewithoutmuchmemorywork.A．this B．thatC．its D．it【答案】

D5．Robertissaid________aboard，butIdon’tknowwhatcountryhestudiedin.A．tohavestudied B．tostudyC．tobestudying D．tohavebeenstudying【解析】

从后一句“我不知道他曾在哪国学习”知道，不定式要表示的动作发生在谓语动作issaid之前。【答案】

A6．“Goodbye，then，”shesaid，withouteven________fromherbook.A．lookingdown B．lookingupC．lookingaway D．lookingon【解析】本题考查动词词组。lookdown向下看……；lookup仰视；lookon旁观，由句意可知B项正确；withoutevenlookingupfromherbook“甚至没有放下书抬眼看看”。【答案】

B7．—Robertisindeedawiseman.—Oh，yes.HowoftenIhaveregretted________hisadvice!A．totake B．takingC．nottotake D．nottaking【解析】

regretdoingsth