推广普通话及普通话培训课件下载两篇

说普通话主讲教师：11办公班级：七年级在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复制需要的内容到这里。写规范字,开文明花普通话定义：普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。定义详解这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准

1、以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语音系统为标准，并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话。2、就词汇标准来看，普通话“以北方话为基础方言”，指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言吸取所需要的词语。3、普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”，这个标准包括四个方面意思：“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范；“白话文”就是排除文言文；“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文；“著作”就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。普通话我们推广普通话就是要架起沟通的桥梁，而需要我们在其上建起桥梁的这条河可以说就是我们的方言，所以要推广普通话我们还要了解我们的方言。普通话的重要性案例一：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。看到这里，同学们想到了什么？现代诗朗诵感受普通话的魅力乡愁（余光中）小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

长大后乡愁是一张窄窄的船票

我在这头

新娘在那头

后来啊

乡愁是一方矮矮的坟墓

我在外头

母亲在里头

而现在

乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头

大陆在那头

说文明用语，暖你我心房

社交场合学会向人道歉，是缓和双方可能产生的紧张关系的一帖灵药。如你在公共汽车上踩了别人的脚，一声“对不起”即可化解对方的不快。道歉时最重要的是有诚意，切忌道歉时先辩解，好似推脱责任；同时要注意及时道歉，犹豫不决会失去道歉的良机。在涉外场合需要烦人帮忙时，说句“对不起，你能替我把茶水递过来吗”，则能体现一个人的谦和及修养。几乎在任何需要麻烦他人的时候，“请”都是必须挂在嘴边的礼貌语。如“请问”、“请原谅”、“请留步”、“请用餐”、“请指教”、“请稍候”、“请关照”等等。频繁使用“请”字，会使话语变得委婉而礼貌，是比较自然地把自己的位置降低，将对方的位置抬高的最好的办法。

说文明用语，暖你我心房推荐讲文明，懂礼貌，从我做起最重要；

尊老师，敬家长，同学之间要友好；不打架，不骂人，有了争执不要吵；遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；爱树木，护花草，时时刻刻要环保；要爱幼，要尊老，残弱病孕须帮忙；

有外宾，有客人，见到客人要问好；

要出行，乘公交，礼貌让座要做到；

讲卫生，保健康，早早起床早睡觉；

勤洗手，勤换衣，预防疾病身体好；

普通话1956年2月，国务院发布《关于推广普通话的指示》，要求在文化教育系统和人民生活的各个方面推广普通话。从1956年秋季起，除少数民族地区外，在全国小学和中学的语文课内一律开始教学普通话。推广普通话成为政府行为。1982年，宪法总纲第十九条明确规定：“国家推广全国通用的普通话。”为推普确立了法律依据。推广普通话成为法律行为。普通话2．什么时候开始施行《国家通用语言文字法》？

3．你知道有多少使用汉字的国家？于2001年1月1日开始施行除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等看谁最能说绕口令！牛郎恋刘娘牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎。牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎。郎念娘来娘恋郎。看谁最能说绕口令！四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿，谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。广告中的同音错别字一明惊人（某眼病治疗仪广告语）衣名惊人（某服装广告语）无胃不至（某治胃药广告语）饮以为荣（某饮品广告语）天尝地酒（某酒类广告语）骑乐无穷（某摩托车广告语）壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾你写对了吗？说说你知道的关于普通话的笑话吧兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵了!咸菜请香肠酱瓜！兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！现在请乡长讲话！同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！不要讲话，我讲个故事给你们听听。说普通话主讲教师：1班级：七年级在这里添加相关的文字描述，可以从您的文案中复制需要的内容到这里。写规范字,开文明花普通话培训1、普通话及推普的意义2、唐山方言与普通话的大致区别4、测试训练3、音变现象精普通话及推普的意义什么叫普通话？

普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。推广普通话的意义（1）普通话是我们每个人必须掌握的交际工具。（2）普通话关系到我们的形象、生活和工作。返回精唐山方言与普通话的大致区别声调方面返回声母方面韵母方面精练习：朗读下列词语：厕所暂时安全踩脚两册爱情真俊摔倒熬菜撞人棉袄癌症恩情测量安排平安挨打撞车靠岸黑暗立案熬夜偶尔恶意额外欧阳阿姨安逸安稳安慰阴暗友爱晚安因而银耳1．在一些零声母音节前加“n”或“ng”。如：“安”读成（ngān或nān）。2．部分地区（迁安、乐亭东）把z、c、s发成zh、ch、sh。如：“测”读成（chè）。读绕口令：三哥三嫂子借我三十三斗酸枣子，等我明天一早上山采了酸枣子再还三哥三嫂子三十三斗酸枣子。返回精1、圆唇音韵母“o”与“b、p、m、f”相拼时，读成不圆唇音“e”。如：广播山坡2、将“ü”“üe”“iong”读成“i”“ie”“ing”。例如：下雨学习、吃鱼、英雄等3、部分地区（丰、玉、遵和滦县榛子镇一带）韵母“ü”与“n或l”相拼时，读不准。如：妇女毛驴练习：朗读下列词语：薄膜玻璃默默劳模菠菜压迫玉米出去允许毛驴侵略继续崎岖全权冤枉选举豫剧英雄胸膛进军训群众怨言取得火车彻底舌头天热迂回娱乐劝说确实居住寻找用途捐献决策军队月亮靴子云彩凶手眷恋旅行略微履历迅速缺德拥护晕车女人运动功勋雨季暴雨语文绕口令：山前有个颜远眼，山后有个袁眼圆。二人山前来比眼，也不知是颜远眼比袁眼圆的眼远，还是袁眼圆比颜远眼的眼圆。返回精唐山方言与普通话最大的差距就在声调方面。首先，大多数地区无阳平（一般归入阴平或上声）。其次，唐山方言内部尽管也有区别，但总体上阴平的发音比普通话偏低，如：高、空。问题最大的是上声字，丰南、唐海一带调值回升的不够，不能达到214调，而滦南、乐亭一带又存在着拐弯过多或读成两个音节的现象，如：马、女。唐山方言的去声字是和普通话最接近的，但也存在着起点低、结束早致使音长不到位的毛病。精练习：朗读下列词语：资源国家团结新闻欢迎农村宣传泉水人民民主群众反常电台调查离别平均山明水秀花红柳绿风调雨顺心潮澎湃朗读下列绕口令：王家有只黄毛猫，偷吃汪家红糖包，汪家打死王家的黄毛猫，王家要汪家赔黄毛猫，汪家要王家赔红糖包。梁木匠，梁瓦匠，俩梁有事齐商量，梁木匠天亮晾衣裳，梁瓦匠天亮量高粱。梁木匠晾衣裳受了凉，梁瓦匠量高粱少了粮。返回精音变现象

返回一、不、一的变调二、上声的变调三、语气词“啊”的音变精①在去声字前都变阳平。②在非去声字前都读去声。③“一、不”夹在词语中间读轻声。朗读下列成语：一心一意一五一十一言为定一网打尽不三不四不伦不类不可思议不共戴天朗读绕口令：一个大，一个小，一件衣服一顶帽。一边多，一边少，一打铅笔一把刀。一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。一边多，一边少，一盒饼干一块糕。一个大，一个小，一头肥猪一只猫。一边多，一边少，一群大雁一只鸟。王老汉手拿一根不长不短的鞭子，赶着一辆不新不旧的大马车，拉着不计其数的粮食，奔驰在不宽不窄的大道上。返回精A、当上声出现在上声前面时，前一个上声字的读音要变成近似阳平。B、当上声出现在非上声或轻声前面时，上声的读音要变为半上。领导美满选举美好水鸟洗澡理想草稿朗读讲话演出感觉水稻喇叭永久保险显著整风老师首脑眼睛企图海燕晚会体检表纸老虎老领导洗脸水展览馆小组姐姐拉嫂嫂，婶婶扶姥姥返回精①前面音节的末尾音素是“ɑ、o、e、ê、i、ü”时读“yɑ”。②前面音节末尾音素是u（o）时读“wɑ”。③前面音节末尾音素是“n”时读“nɑ”。④前面音节末尾音素是“nɡ”时读“nɡɑ”。⑤前面音节是“zi、ci、si”时读“zɑ”。⑥前面音节是“zhi、chi、shi、ri”时读“rɑ”。⑦儿化音节后一般读“rɑ”。练习：朗读下列句子1、你快画啊！2、他是你哥啊？3、这里的人可真多啊！4、啊！好大的雪啊！5、同学们，快来啊！6、你这样做对不对啊？7、我们就在这住啊？8、你的手真巧啊！9、他可真是个好人啊！10、这样行不行啊？11、你一共来过几次啊？12、你有什么事啊？返回精测试训练1、测试程序2、单音节词语3、多音节词语4、朗读5、说话精测试程序（1）考生依据本人准考证找到所在考场，认真查看门标上的考生顺序表，然后在待考室等候测试，听从考场工作人员的召唤，勿走远，以免错过考试时间。（2）考生持准考证入场测试。入场后首先向测试员交验准考证和身份证，然后领取“读单音节字词、读多音节词语”试卷，抽取“作品朗读和命题说话”题签。领取试卷和抽取题签后准备约10分钟。准备期间不得将试卷、题签带出考场，不准在试卷上作任何标记开始测试时，要先自报：单位、姓名、考号（准考证号后四位）。测试完毕将试卷和题签交给测试员，迅速离开考场。（3）考生在测试时必须严格按测试程序进行。报单位姓名、考号后依次进行以下测试内容：一、读单音节字词；二、读多音节词语；三、作品朗读；四、话题。返回精（1）要横向朗读，速度要适中（太快难准确，太慢要超时），遇到不认识的字要按序读下一个字，不能长时间停顿，如感觉读得不对，只能重复一次，成绩以第二次为准。（2）要在同一个音高上朗读。有的考生为了突出某种声调（尤其是阳平调），故意拔高，造成音高变化，这种现象是要失分的。（3）注意形近字。试卷中会有一些形近字，要仔细看好后再读，千万不能想当然，如：拔——拨，这两个字几乎每次考试都有，但很少有人全对。（4）要注意音准。单音节词语考的就是音准，所以一定要把每个音发到家，注意吐字归音。尤其上声，在我市东部几个县存在严重问题，有些考生的上声几乎都可以算做缺陷。如：马走美

精飞决雪怯猜耳搜贼板破马剃沟头块谎沾触刷尼丢龙网翁位握全笑惹搓寺早罢疲命塘梗糠魂植踹爽捏定侣遥泛求价胸如册森在憋雷敏宽孩妥隔夸枕趁幽脸动浊欢法匠驱寻让穷心日辞酸怒品毛考宙层倦冰纵佛润篇水撑顺搞酿雅扬点（一）读单音节字词精（一）读单音节字词伞邹踹铡腔话笼甜肺辈名糖磷鹤浅胸除贼赛翁索攒串浙蛆昏搁挺粪胞苗端俩矿求熏撑绒似委穗雌石纸犬佳钙图缝苯莫跺犁挎柒悬偿润撒荫而蹭肾涨肖句乖驼副破贫裆娘枯迥薛乃带判抽藕粗剩桩锈绝罐揉催郓瞥逗脑槛君想池睡错掖返回精（1）要横向朗读，速度要适中（太快难准确，太慢要超时），遇到不认识的词要按序读下一个词，不能长时间停顿，如感觉读得不对，只能重复一次，成绩以第二次为准。（2）音准方面要注意音变、儿化、轻声等现象，如果不是轻声，第二个音节要读到位。还应该注意不能将词语读断,如：美好坚强

精（二）读多音节词语薄弱明年天下产量考生暂且采用日子融洽壮观光临跳舞入门刀把儿佩服芥末篡夺群体留神王国醒酒算是潦草挂号元件儿学派总帐墨水儿讲理屡次指甲兄嫂够本儿废品同样巡逻快速圈阅帮助奉承奶水杂乱穷困防卫特别因地制宜同位素机械化精（二）读多音节词语肉搏培养纳闷儿恰当风靡别扭凶猛飞机得宠语法快乐念头开启病号儿桎梏选择调整手工然而勇敢拥戴回绝唱片儿散文乔装允诺雌蕊照应加油马路画报抓阄儿垦荒讨论最近速成领土随后曾经打量资源拐弯顺便习惯队语重心长协奏曲视网膜返回精一些易读错的字词霸道扮相办法磅秤包庇包扎抱负报复刨床刨工刨出背负贲门本分笨拙绷带绷脸庇荫边卡编校鞭笞别人玻璃不啻步骤策应谄谀常量称道诚实惩罚冲压处境处所揣度创伤绰号从容粗犷蹿红蹿升撮弄挫折搭讪大方大意待遇当天登载地道地方地位掂量刁难雕刻动作洞悉端详垛口恩人发酵发送翻译犯人范畴分歧分析风气凤凰缝隙哽咽公道供给供求供销供应供奉供品供认供职雇佣雇用瓜葛怪癖怪僻关卡关系官邸棺椁聒耳含混荷重横财横祸哄抢哄抬烘焙哄骗哄闹呼应惶恐晃眼诙谐活动机会缉私汲取记恨记载祭奠夹层夹克间隔间隙奖惩解差解送紧缩荆棘精当精神颈椎劲敌劲旅拒载据悉开发刊载坎坷看见精空仓空乘空缺空隙口气口条矿藏岿然老气老人罹难连累涟漪凉台两栖潦草瞭望露脸掳掠露骨鸾俦眉目门道蒙骗模具木讷目的男人赧然泥泞昵称匿藏浓缩女人扒窃扒手滂沱抛光佩服配合捧场捧腹纰漏披露砒霜偏袒剽窃漂洗瞥见撇嘴扑克仆从匍匐蒲扇栖身栖息欺侮蹊跷歧途颀长颀伟企求绮丽气氛恰当悭吝愆期掮客缱绻芡粉歉疚戗风强迫强求翘首翘望悄声悄然挈带青睐轻佻轻易倾吐顷刻请帖遒劲黢黑龋齿权宜妊娠嚅动弱冠塞车丧礼丧钟瑟缩塞责僧侣铩羽煞尾讪笑苫布禅位缮写嬗变哨卡拾级生肖牲畜石刻矢口矢志事故试探适当适应狩猎赎罪束缚数量说客寺观素质溯源算盘缩小搪塞特务剔除倜傥通缉铜臭透漏透露湍急精颓废拖累瓦砾瓦刀崴泥逶迤偎依违抗违章委靡未遂慰藉莴笋毋庸忤逆侮蔑误会悉数戏謔狎昵瑕疵下载纤维籼米享福想望向往骁勇肖像协调谐调泄露卸载解数省视兴趣兄弟旋即眩晕雪茄血脂徇情殉情押解殷红俨然衍生佯攻妖孽要挟窈窕疑难迤逦翌日应届应用应声荧屏莜麦迂腐逾期与其晕厥运气晕车愠色载体臧否早熟锃亮札记轧钢择菜照片针砭砧板甄别箴言症结整饬枝蔓执拗桎梏中听中肯中伤重创珠玑侏儒瞩望伫立贮藏篆刻赘述拙笨卓越着落着想擢升恣意棕榈尊崇坐骑排忧解难蒙古包动画片电解质长颈鹿海市蜃楼汗流浃背矫揉造作返回精朗读需注意的三个问题一、刻苦练习，做到“四不”（不错字、不多字、不丢字、不重复）。二、研究作品，做到停连得当，轻重适度。三、体会作品，做到感情真挚，亲切自然。精1、有时天边有黑云，而且云片很厚。太阳出来了，人却不能够看见它。（1）2、到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。（1）3、它象狮子那样孤傲，守土如家，维护在自己领地内捕猎的绝对权利。（5）4、忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前面跑着，后面似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。（6）5、您老是金胡子了！（6）6、奋力地把地上的雪堆拢在一起。（7）7、学习的目的就是为了提高对社会、历史和自然规律性的了解，同时，在这当中，发展自己的某种专门工作才能（8）8、有些国家鼓励教授多种语言是为了安定社会，……(27)9、我喜欢站在小河边看哥哥、姐姐在河里游泳。（31）返回根据下列句子体会停顿和重音精气音：1、……她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的……哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！

——《卖火柴的小女孩》2、……那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀！我想张开两臂抱住她，但这是怎样一个妄想啊！……。

——《绿》颤音：1、……往后的日子她从这所小学校里送走了一批又一批孩子去读初中、高中、大学……这一留就是整整三十年。

——《第十一位》精2、……这又岂不象征着我们的母亲，是一位天姿玉质的美人吗，她的身体的每一部分，都有令人爱慕之美呀。……——《可爱的中国》拖腔：1、我扑到指导员身上大声喊“指导员，指导员……”好半天，他才微微睁开眼，嘴里叨念着“书……书……”。——《珍贵的教科书》2、“你是小李子吧？”张大爷一边回忆一边问道。

泣诉：1、……火柴灭了，火炉不见了……——《卖火柴的小女孩》精2、……送他入院的同志不相信这个诊断，一连声问道：“什么？什么？”医生强忍住悲痛说“焦裕禄同志恐怕最多只有二十几天时间了。”送他的同志愣了一下，突然放声痛哭起来！紧紧拉住医生的手说：“医生！医生！俺求求您！请您一定把他治好！俺兰考三十八万人民离不开他，离不开他呀！”在场的同志都难过地掉下泪来。——《鞠躬尽瘁》笑语：1、只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都象惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

——《三峡之秋》2、那时你才18岁，象我们的大姐姐。——《开放在小河边的微笑》精桂林山水

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡舟漓江，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。精作品9号：

谁给了我生命?我的生命于我，于人，于整个自然，有着什么样的价值呢?

我是自然的孩子。自我呱呱坠地的那一天起，我便不同于顽石，不同于砂粒；而同这世界上一切有生命的东西一样，有血有肉，有了生存的愿望。

正是这生存的愿望，使得我们能够在极端恶劣的环境下，将自己和他人的生命延续。生的愿望使许许多多的不可能变为可能。娇生惯养如思嘉，安静柔弱如梅吉，在残酷现实一次又一次的打击下，都生存了下来，犹如钢缆一般坚韧。为什么?因为纵使千百个希望破灭了，有一个希望却永远存在——生的希望。她就在那里，闪着光，向我们微笑。只要抓住她，跟随她的光芒，那么等待我们的就将是奇迹，我们的足迹就将化做一个个音符，谱成生命的赞歌。精作品18号为了装点这凄清的除夕，友人从市集上买来一对红烛。划一根火柴，便点燃了，它的光亮立刻就劈开了黑暗，还抓破了沉在角落上阴暗的网。在跳跃的火焰中，我们互望着那照映得红红的脸，只是由于这光亮呵，心才感到温暖了。可是户外赤裸着的大野，忍受着近日来的寒冷，忍受那无情的冻雨，也忍受地上滚着的风，还忍受着黑夜的重压……它沉默着，没有一点音响，像那个神话中受难的巨人。红烛仍在燃着，它的光愈来愈大了，它独自忍着那煎熬的痛苦，使自身遇到灭亡的劫数，却把光亮照着人间。我们用幸福的眼互望着，虽然我们不像孩子那样在光亮中自由地跳跃，可是我们的心是多么欢愉。它使我们忘记了寒冷，也忘记了风雨，还忘记了黑夜；它只把我们领到和平的境界中，想着孩子的时代，那天真无邪的日子，用朴质的心来爱别人，也用那纯真的心来憎恨。用孩子的心来织造理想的世界，为什么有虎狼一般的爪牙呢？为什么有那一双血红的眼睛呢？为什么有鲜血和死亡呢？为什么有压迫和剥削呢？大人们难道说不能相爱着活下去么？返回精作品19号

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处－－酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，弯弯的杨柳的稀疏的倩影却又像是画在荷叶上，塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

返回精匆匆

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。精于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？精绿（节选）

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们，我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间，但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀！仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀！我想张开两臂抱住她，但这是怎样一个妄想啊！站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢。这