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文档简介
《赤壁赋》
学习指导下一页→12预习指导学习目标同学们，结合预习指导的提示，进行本课内容的预习吧！←上一页首页下一页→1．识记重难点字词的音、形、义；2．了解作者的生平经历和写作背景。结合课文品读视频，课文对译，理解文中重难点问题。
观看苏轼的相关视频，了解作者的人生态度。识记理解运用预习指导←上一页首页下一页→1．结合作者简介、了解课文写作背景，感知课文内容，识记文言基础字词；2．结合课文对译，观看品读课文的视频理解课文重难点问题，体会作者在月色美景和泛舟的雅兴下对历史和人生的感悟；3．观看苏轼被贬黄州惠州儋州的境遇及他笑对人生态度的视频。学习目标←上一页首页下一页→苏轼（1037～1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人，与父洵弟辙，合称“三苏”。为“唐宋八大家”之一。他的散文，汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”。他的诗，清新豪健，善用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。他的词，改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风，与辛弃疾合称“苏辛”。他在书法、绘画、音乐方面也有很高的造诣。作品有《苏东坡集》。←上一页首页下一页→本文作于宋神宗元丰五年（1082年）。当时，苏轼因“乌台诗案”，被贬为黄州团练副使，不得签署公事，不得擅离置所。诗人在废黜黄州的困顿中，并没有真正心灰意冷。旷达的胸襟使他随缘自适，善于处变，并不忘时时投身大自然的怀抱之中。同年，他先后两次游览黄州的赤鼻矶，“借地抒情”，相继写下了著名的《前赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等诗文。本文是《前赤壁赋》。苏轼在赤壁的创作活动，给赤壁增添了光彩，清人就干脆把黄州赤壁命名为“东坡赤壁”，并镌刻在建筑物的门额上，由此名满天下。直到今天，在黄冈东坡赤壁，仍有“二赋堂”“酹江亭”“坡仙亭”等名胜。←上一页首页下一页→
第二步：结合课文对译，观看品读课文的视频理解课文重难点问题，作者在月色美景和泛舟的雅兴下对历史和人生的感悟，了解作者“乐——悲——乐”的感情变化；←上一页首页下一页→
第三步：观看苏
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