2023消防安全教案设计一等奖10篇

2023消防平安教案设计一等奖10篇

俗话说：水火无情，这一点也没错，因为，有多少例子可以证明，

火灾是大多数在不经意的状况下就发生了。下面就是给大家带来的消

防平安教案设计一等奖，希望能帮助到大家！

2023消防平安教案设计一等奖篇1

一、教学活动目的：

1、宣扬学习并贯彻我国"预防为主，防消结合''的消防工作的基

本方针，基本法规。

2、了解消防平安常识，火灾扑救常识，重视平安，珍惜生命。

3、学会正确运用液化气，煤气，电器，驾驭灭火（方法），自救

与逃命的方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点：

消防平安常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学活动难点：

驾驭灭火方法。

四、活动准备：

1、师生搜集一些“消防平安事故”实例。

2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。

3、4台小灭火器。

五、（教学方法）：

自主参加实践、合作探究式。

六、教学过程：

(一)导入新课。

(1)老师讲解并描述两个"火灾案例"以引起学生留意。

案例一

20_年2月23日，河南省新野县某小学四班级七名学生中午放

学后，到学校旁边的个体电气焊(修理)部门前玩耍。其中1人出于

新颖，用火柴点燃自制电石桶(乙焕发生器)的细钢管口，引起爆炸。

当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。

案例二

20—年4月5日上午，山西省某煤矿其次小学四班级共195名学

生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生(野

炊)引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事

故。

(2)学生分组探讨(四人小组)"消防平安事故〃实例，把所见所闻讲

解并描述给同组同学听，以增加火灾预防意识，平安意识。

(二)分组探讨

“消防平安"应留意的事项，火灾扑救的方法，及逃命方法。

(1)校内防火应留意什么？

(2)如何运用液化气、煤气？

(3)如何运用电器？

(4)外出野炊应留意什么？

(5)发生火灾时应如何报警？

(6)火灾扑救有哪些方法？

(7)人身着火时如何自救？

⑻楼房着火如何逃命？

⑼山林着火如何逃命？

(三)小组代表分题发言。

(四)学习“消防平安常识〃

教材全文，学习“火灾扑救常识〃全文。

⑴自学"消防平安常识〃教材全文。

⑵男女生分组朗读"火灾扑救常识''教材全文。

(五)实践活动：

1、分4人小组，让学生实例操作怎样平安运用液化气、煤气灶。

2、分4人小组，"用灭火器"演示如何"灭火〃，让学生实例操作

如何运用"灭火器"。

2023消防平安教案设计一等奖篇2

一、教学目标：

1、通过对火灾事务的了解，了解火灾事故后果的严峻性，提高

学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，

化险为夷。提高学生的自救意识，培育应变实力。

3、加强日常生活平安意识

二、教学过程

(一)导入新课

lo导入语：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极

大的便利。可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解"火与火灾〃。

2.介绍20—年三起火灾事故：云南古城、浙江鞋厂、上海高校

(二)新授环节

1、着火了怎么办？

⑴快速逃命,不恋财物

⑵不坐电梯,认清出口(

⑶匍匐前行,湿巾捂口鼻

⑷火势过大,设法呼救

⑸不行跳楼,绳索逃命

2、预防对策

(1)＞学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临

睡前躺在床上吸烟；

(2)、外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门；

(3)、家中假如运用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电

熨斗等要错开时间，以防电线过载；

(4)、不要玩火，要远离电器设备；

(5)、节假日假如燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放；

(6)、电热沐浴器，电褥等运用时要特殊当心，最好安装漏电爱惜

器;

(7)、运用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必需切断电源后再离开;

(8)、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服；

(9)、千万不能用明火(火柴，蜡烛等)开启电器(电灯，排风等)查

找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气，液化气气味时，先打开门窗通气散

风后，待气味较少后，再去开灯检查；

(10)、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置。

3、家庭应急救援对策

(1)、发觉着火要快速打火警电话119,并讲清楚地点，部位；

(2)、一旦火已从阴燃到火苗阶段，要快速用家中毛毯，被子等物

罩住火焰再浇水扑打；

(3)、用脸盆，水桶不断浇水灭火；

(4)、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火；

(5)、(炒菜)时油锅起火，干脆盖上锅盖端离炉灶即可；

(6)、家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯，棉被覆

盖室息灭火；

(7)、洗衣机失火为家用电器火灾之最，洗衣机不仅要放置在通风

散热良好处，更要细查常查电源引线磨损老化程度；

(8)、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人;

(9)、煤气，液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后

盖住，然后浇水扑打；

(10).救火时门窗要慢开，以防风助火势；

(11)、救火时若有可能要将液化气罐刚好疏散到平安地点;

(12)、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门(报告)，以便查

明缘由，吸取教训。

小结：对中小学生而言，假如你的周边一旦发生火灾，消防部门

建议同学们首先要做的是尽快逃离火场，就近叫人或报警。

(三)开动脑筋想一想

1、找找身边的可燃物。

在我们的生活四周有许多可以燃烧的物体，可以燃烧的物体我们

称为可燃物.同学们，视察我们四周常见的不同材质的生活用品(纸张

木屑吸铁石汽油衣服塑料凳水玻璃瓶铁锅瓷碗)，你能分出哪些是可

燃物吗找找看，列举出5种以上我们的身边的可燃物。

2、油锅着火不用慌

家里来客人了，妈妈正在炒菜，这时，油锅突然着火了，请你来

教教妈妈该怎么办。

A、用水泼火可以吗?()

油锅着火不能用水泼火，这样油外溅，会加大火势。

B、用锅盖盖上可以吗()

发觉油锅着火，要抓紧把锅盖盖上，关闭燃气阀门。

C、用湿抹布覆盖火苗可以吗()

在火势不大时，用湿抹布覆盖火苗，也可以灭火。

D、把切好的蔬菜倒入锅内可以吗()

可以向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火.也可向锅内放入沙子，米

等把火压灭。

（四）学生家长查一查

1、家中电线有无老化，破损现象。

2、电气线路有无超负荷运用状况。

3、电气线路上的插头，插座是否牢靠。

4、家中所用（保险）丝是否有铜，铁丝代替现象。

5、是否按运用（说明书）正确运用家用电器。

6、家用电器出现故障后是否仍带病工作。

7、照明灯具是否离可燃物太近。

8、楼梯，走道，阳台是否存放易燃，可燃物。

9、家中是否存放超过0.5公斤的汽油，酒精，香蕉水等易燃易

爆物品.在运用汽油，香蕉水时是否远离明火，通风良好。

10、是否在家从事易燃易爆物品生产，加工，经营活动。

11、易燃物品是否远离火炉，燃气炉灶。

12、炉灰在倾倒之前是否完全熄灭。

13、是否用汽油等易燃液体帮助生火。

14、炉火与燃气炉灶是否同室运用。

15、燃气管道安装是否坚实，软管是否老化.燃气管道，阀门处

是否漏气.燃气炉灶处是否通风良好。

16、点燃的蜡烛，蚊香是否放在专用的铁制架台上，有否靠近窗

帘，蚊帐等可燃物品。

17、您家中的废纸，书报是否常常清理。

18、火柴，打火机等物品是否放在（儿童）不易取到的地方。

19、在每日就寝前或离开居处前，是否拔掉电源开关，是否熄灭

香烛等明火，是否关掉燃气炉灶的气源开关等等。

20、家中是否配置了简易灭火器具?是否制定了火灾逃命预案。

三、全课（总结）：同学们，通过（教化）学习，动手动脑，你

是否驾驭了一些（消防（平安学问））呢？

四、（（名言）警句）：不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木

茂，塞源而欲流长也。一一魏徵

2023消防平安教案设计一等奖篇3

活动目标：

1、知道消防电话119,并初步了解什么是消防。

2、结合日常生活，知道一些消防常识。

3、有初步的自我爱惜意识。

4、进展幼儿思维和口语表达实力。

5、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

活动准备：

1、（阅历）准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起找寻一些有关

"消防〃的图片、资料。

2、材料准备：

（1）消防图片若干或幻灯；

（2）消防车玩具、电话机；

（3）娃娃四个;"担架"（可用布袋或小椅子替代）

活动过程：

一、感知激趣：

1、出示玩具消防车

2、探讨：这是一辆什么车?它的用途是什么（它的本领）

二、探讨沟通：

1、火灾是怎么来的?（人为的、自然的）

2、老师在幼儿回答的基础上小结。

3、家中着火了怎么办？

⑴幼儿探讨：幼儿小组先探讨、（说说），然后个别回答，引导幼

儿能关注别人说了什么？学会倾听。

（2）出示图片或幻灯，帮助幼儿提升阅历。

4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应当设法逃离现场。

知道消防电话：119o报警时要告知消防叔叔火场的具体位置，自己

不会要立刻寻求四周大人的帮助。

三、火场逃命练习：

用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，快速离

开火场。

四、游戏迁移：

1、让我们也来做小小消防员好吗？

情景：叮铃铃，（老师接电话）妞妞家（上海路12号楼504）着火了，

我们动身去救妞妞家的娃娃们吧。

2、游戏：两人合作持"担架"（接力跑）。规则：不能将娃娃摔倒

地上。

3、共享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；

阅历提升：游戏抢答"家里着火怎么办?〃答的又快又对的宝宝有

小奖品。

在一阵“抢答〃中孩子们很自然的进入了"消防"的主题。

幼儿园小班消防平安教案：我是防火小能手

活动目标1、培育幼儿初步的自我爱惜意识2、让幼儿了解火灾

发生的几种缘由，懂得如何防范。3、初步驾驭几种自救逃命的.方

法及技能，提高自我爱惜实力。活动准备图片、毛巾、电话、几种

防火平安标记。活动过程一、以提问方式导入活动:在哪里看到过

火，火有什么用处，它……

活动目标

1、培育幼儿初步的自我爱惜意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能,提高自我爱惜实力。活

动准备

图片、毛巾、电话、几种防火平安标记。

活动过程

一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它

能干什么？

老师小结：火有许多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖

二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁

森林，污染空气，我们一起来看看吧！

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、小挚友想一想，假如我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？

师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119,让

他们来帮助我们。

2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？

让幼儿自己思索并说出自救方法()

师小结：①预防火灾，小挚友们不能随意玩火。②蚊香不能靠

近简洁着火的物品。③不能随意燃放烟花爆竹。④小挚友不能玩

未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。假如着火了我们要找

消防叔叔，并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。假如消防叔

叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口离

开.……

四、出示防火平安标记图片，引导幼儿相识并初步驾驭几种自救

逃命的方法与技能。

五、游戏：平安防火自救游戏。通过游戏培育幼儿遇火不惧怕、

不惊惶，提高幼儿防火自救的实力。

2023消防平安教案设计一等奖篇4

活动目的：

通过这次主题班会，进一步增加学生的平安意识和自我爱惜意识;

驾驭一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

活动程序：

主持人甲：敬重的老师、

主持人乙：敬重的同学们：

合：大家好！

主持人甲：每个人都有资格享受快乐的生命，但生命的遭遇往往

是意想不到的。

主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会恒

久枯竭。

主持人甲：衡阳的大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！

主持人乙：唐山的地震又是那样残忍，拆散了多少个华蜜的家庭!

主持人甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫

富贵贱。

主持人乙：无论咿呀学语还是学富五车，假如缺少应有的警惕,

紧急可能就在那一瞬间。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么宝贵！

主持人乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。

主持人甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

合：一⑶中队"珍惜生命平安第一”主题班会现在起先!（生鼓掌）

主持人甲：同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静

逃脱？

主持人乙：当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智

自救？

主持人甲：当你面对失败的挫折和外界的压力，你是苦痛万分还

是理智面对?

主持人乙：当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适

可而止？

主持人甲：这种种情形，假如你不懂得正确处理、不懂得怎样在

紧急面前爱惜自己，只会在你人生的路上留下苦痛的一笔。

主持人乙：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。

让我们进入第一个环节：

沟通护蛋阅历，通过护蛋让我们了解到生命是脆弱的，同时也知

道妈妈养大我们是特殊不简洁的。所以我们应当珍惜今日的一切，是

来之不易的。

让我们进入其次个环节：

大家一起学《平安歌》

（一过公路过公路、左右瞧，大家要走人行横道。公路若无斑

马线，直行通过勿打闹。远离汽车不猛跑，快速平安通行好。二各

行其道靠右行、靠边走，交通法规要遵守。自行车道、汽车道，各

行其道秩序好，平平安安不迟到。三红绿灯红、黄、绿三盏灯，

十字路口挤眼睛。红灯亮晶晶，大家停一停;黄灯亮晶晶，大家等一

等;绿灯亮晶晶，可以向前行。行人车辆听指挥，拐弯慢行要当心。）

第三个环节：

主持人甲：电话号码要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标

记，你相识吗？

［小舞蹈：放音乐一《电话号码和标记》］

电话号码：110—我是110,遇到坏人报告我，除害公正没得说。

120—我是120,生病急救报告我，救死扶伤没得说。119一我是119,

遇到火灾报告我，灭火救人没得说。我们三个，要牢记，随打随到,

帮助你。

标记：大街上，遇到我，有谁知道我是谁?一行人过公路。为什

么大家一见我就跑?有谁能告知我?--电的标记。我是一根小火柴，为

什么在我身上画了一条线?一禁止点火。交通标记、紧急标记，大家

要牢记，公共场合遵守它，珍爱生命，学会自护。

主持人甲：生活中，我们还会看到许多标记，比如说一这是禁止

鸣音的标记。这是停止的标记。这是左转的标记。

主持人乙：看来我们要细致视察四周的事物，不懂要多问问大人

才行。

主持人乙：我在一个触电现场收录到这样一幕，我总觉得不太对

劲。

主持人甲：那不如让我们这些"火眼金睛'’的同学来为那位触电中

的同学"诊治〃一下吧！

主持人乙：那我们就进入下第四个环节：

合：平安学问竞赛！

下面我们来进行选择题竞赛。（课件出示）

1.下课了，不能干什么：①打球。②追逐打闹。③跳绳。

2.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃

物品。

3.哪种行为不对：①（跳高）、（跳远）。②攀越围墙、滑楼梯。

③翻单杠、荡秋千。

4.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

5电器线路破旧应当怎样?（刚好修理更换）

6电路保险丝烧断，用铜线代替对吗?（不对）

7发觉火灾怎么办?（赶快拨打火警119）

主持人甲：看来大家驾驭的平安消防学问还真不少呢！

第五个环节

快板表演：（课件出示）

合：节日到，真热闹，小挚友，放鞭炮；

e：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮;

f：点炮引，要用香，别用火柴打火机;

e：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大;

f：冲天炮，紧急大，引起火灾难人家;

e：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;

f：放鞭炮，害处大，最好自己别放它;

e：有的城市已严禁，我们带头来执行;

合：来执行!

主持人乙：我们俩今日可真是受益匪浅呢！

主持人甲：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护

方法，将受益一生。最终，让我们在这四句话中结束今日的班会吧:

［全班齐读］防火用电有方法，父母单位和电话，有事联系不害怕

,游戏场所选择好，平安第一最重要。自护常识要驾驭，自护实

力要提高。

主持人甲：最终，让我们齐声高喊：珍惜生命，平安第一!（合）

2023消防平安教案设计一等奖篇5

教学目标：

1、通过读新闻、消防平安学问抢答等形式引起同学们对消防平

安的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知

道发生火灾后应当怎样做，平常留意怎样预防火灾。

课前准备：

1、让同学们收集有关消防事故的新闻。

2、了解一些基本的消防学问。

活动过程：

一、开场白

敬重的同学们，火是人类的挚友，它带给我们光明，推动着人类

社会走向文明。但火，能烧掉茂密的森林，广袤的草原，高大的楼房，

甚至夺取人们宝贵的生命和健康。失去限制的火还会成为一种具有很

大破坏力的灾难。那应当怎样防火，救火呢?今日的班会，我们大家

就一起来探讨一下吧。

二、读新闻，让学生了解发生在身边的几起火灾事故。

三、防火

大家听，刚才的事务多么的骇人动目。是的。火，既是我们人类

的挚友，但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人,

把用火平安记在心间，就能防患于未然，火就不会那么可怕了。

那么作为小学生，我们应当怎样防火呢?（学生探讨）

下面我来读一下《小学生消防平安》的部分内容：

1、不要随身携带火柴、打火机等火种等入校。

2、相识平安标记，不到有紧急标记的地方玩，如高压电等。

3、不玩火，不在有易燃物的地方放焰火。

4、不破坏消防器材。

5、提示家人不要乱丢烟头。

6、学生不要吸烟，躲藏起来吸烟更紧急。

7、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊

帐等可燃物品。

8、到床底、阁楼处找东西时一，不要用油灯、蜡烛、打火机等明

火照明。

9、离家或睡觉前要检查电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，

10、运用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

11、发觉燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不行触动电器开

关和运用明火。

12、运用电热毯的连续时间一般不超过4个小时;运用完毕之后

要留意切断电源。

四、自救

那么，发生火灾时，我们该怎么办呢?（学生探讨）

发生火灾时，我们应冷静冷静，接受科学的自救（措施）逃命。

1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。

2.弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。

3.冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台

上滑下。

5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火

五、学问竞赛

（1）发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、捂住嘴?（用湿

毛巾、捂住嘴）

（2）扑救时，是先救人还是救物?（先救人）

（3）起火时，是先断电还是先救火?（先断电）

（4）你能说出几种逃命方法吗？。（关门求生、从窗户逃命、平安出

口逃命）

（5）你们知道吗?我们有哪些自救方法吗?（1、疏散逃命2、就地

打滚3、捂住口鼻，贴近地面）

六、小结

今日这次班会，我们学会了许多消防学问，但光我们知道还不行。

我们还要把学到的这些学问传给身边每个人，传到千家万户，让更多

的人加入我们的行列中来，让平安记心间，让灾难站一边，让华蜜永

在身边！

2023消防平安教案设计一等奖篇6

活动目标：

1、通过图片的提问的方式，让幼儿了解火灾出现的缘由

2、通过活动让幼儿了解火灾中自救的方法

3、提高幼儿的平安意识

4、乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法

5、能细致倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动

活动准备：

课件;对错牌;图片

活动过程：

1、通过消防车的警笛声，引出火灾

2、火灾出现的缘由

儿童回答

老师总结出现火灾的缘由

蜡烛;蚊香;插头;打火机;自然气

3、火灾出现怎么办，了解自救的方法

幼儿回答

观看视频，了解自救方法

幼儿回忆火灾自救的方法，加深记忆

4、通过图片的方式，让幼儿探讨图片中的内容与火灾的关联

5、总结图片中的灭火方法

6、对错游戏

依据图片内容请孩子推断对错，并站到相应的指示牌处

教学（反思）

一、平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生

活是多姿多彩的，（平安教化）也应把握时机。两个小挚友（春节）

兴奋放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列

的平安教化，让幼儿在真实情感中感受，更加简洁接受。

二、活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、

找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说

出不能玩的缘由。进展幼儿语言表达实力，丰富幼儿平安防火学问，

从小培育平安意识。最终，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火学问。

三、要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，须要家长，社

会的全体支持。以后我我更加乐观的争取到的家长协作，使家长真正

成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的进展和健康成

长起到最大的作用。

2023消防平安教案设计一等奖篇7

活动目标：

1、训练跑的实力，发扬合作精神；

2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐

3、增加平安意识，克制自己的新颖心，不去紧急的地方玩耍。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。

活动准备：

小筐、布娃娃、篮子

游戏玩法：

把幼儿分成2-4组扮演消防员，老师把与小组数目相等的布娃娃

放在消防小筐里作为等待救的人员。老师发出口令后，幼儿跑向前方

取一个布娃娃，并折返原位放入救出人的篮中;完成后，与下一位组

员击掌，接着游戏，直到全部布娃娃运输到篮内，看那一组快。

游戏提示：

每组可以用不同颜色的布娃娃来区分，可请幼儿在运输时仿照消

防车的鸣叫声，增加活动的乐趣与惊惶气氛。

教学反思：

设计这个活动时，我首先依据小班幼儿的已有生活阅历与认知进

展水平，将目标定位为：了解行人在公路上应当遵守的一些交通规则,

培育初步的平安意识与自我爱惜意识。由于小班幼儿留意力集中的时

间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简洁明确。为此，我选择

了幼儿日常生活中常常会遇到的场景，教化幼儿不在公路上玩耍，要

走人行道，过公路要走斑马线等。我接受直观图片、情景模拟游戏等

引导幼儿参加活动，让幼儿了解交通学问。正所谓实践出真知，所以

我在活动后请家长在平常生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子

做个好榜样，实现家园共育，以增加幼儿的平安意识、自我爱惜意识

和实力。

2023消防平安教案设计一等奖篇8

活动目标：

1、胆发挥（想象力），用笔表现出自己的想法。

2、了解火的危害

3、助幼儿初步建立自我防范和自我爱惜的意识。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的平安隐患。

活动准备：

图片（着火情景、消防车、灭火器、）图画纸、黑色水彩笔、蜡笔

活动过程：

1、出示着火情景图片探讨发生了什么事情。

2、我们应当怎样办?用笔画出来

3、引导幼儿胆想象。

4、指导幼儿绘画，及绘画工具的运用。

5、讲解并描述自己的作品。

教学反思：

幼儿天生就具有主动探究的精神，他们有多数的“是什么"和"为

什么”的问题，这就是等待他们发觉的“小隐私"。而老师要做的就是

跟孩子一起去发觉、去探究、去尝试、去推断，让孩子们成为活动的

主子。

2023消防平安教案设计一等奖篇9

活动目标：

1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使幼儿相识“严禁烟火〃、“平安出口〃、“火警119〃等标记，

知道它们的含义，学会简洁的自我爱惜方法。

3、教化幼儿懂得最基本的平安防火学问，做到在日常生活中不

玩火。

活动准备：

1、"严禁烟火"、”平安出口〃标记各一张。

2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发

电）。

活动过程：

1、谈谈火的用处。

（1）老师出示图片，视察片刻后提问："你们知道什么在燃烧?""小

挚友想一想，火可以助我们人类做哪些好事?”（火在燃烧，火可以烧

饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。

⑵老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和进展离不

开火。

2、谈谈火的害处：

刚才，家说了许多火对人类的好处。你们知道吗?假如用火不当，

火也是很紧急的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。

谁知道火灾怎么发生的呢?（让幼儿知道用火不当会造成火灾，会

给国家和人民的生命财产造成危害。）引导幼儿说出预防火灾的方法:

①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是特殊紧

急的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要刚好阻挡。

②蚊香等带火的东西不能靠近简洁着火的物品。在我们生活中，

还有哪些东西怕火、简洁燃烧?（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）

③不能随意燃放烟花爆竹。

④小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应