全国优质课一等奖部编版小学语文二年级上册《风娃娃》【课件】

第二十四课风娃娃最新部编本人教版·二年级上册语文风的形成大气是由无数个气块组成，其中的任一微小的气块，各个表面都会受到来自大气别的气块的压力作用，当因太阳辐射导致一些气块体积改变以及空气块分布不均时，也会引起大气压分布不均匀，气块此时就会受到一种静压力，这种作用于单位质量气块上的静压力即为气压梯度力。气压梯度力导致气块开始运动，是风的启动因子，同时，在地转偏向力、惯性离心力等力共同作用下，就形成了我们身边的风。新课导入

原来风是这样形成的，真有趣呀！小朋友们，你还知道哪些关于风的故事，能和大家分享一下吗？今天，就让我们走进课文第二十四课《风娃娃》，一起去文章中和奥秘快乐的玩耍吧……听录音，小声跟读。要求：

1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小声跟读，划分段落。讲授新课同学们，这些词语你们都认识吗？字词学习字词学习我会认助使劲哗秧拉表示摆翻栽责zhùshǐjìnhuāyānɡlābiǎoshìbǎifānzāizé急忙我会读感谢汽车秧苗汗水场地伤心道路我会写得秧汗场伤路左右结构苗上下结构注意生字在米字格中的位置独体字车得秧苗汗场伤路趣味游戏·雁南飞我会玩秧汗场得苗伤路车栽同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……课文学习自由朗读，读准字音，把课文读通、读顺，想一想，风娃娃为人们做了哪些事？整体感知吹转风车吹动帆船吹飞风筝、衣服吹断小树吹转风车风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。吹动帆船风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。动作描写，“弯着腰”“流着汗”“喊着号子”，这些动作表现了纤夫们拉船非常辛苦。风娃娃做了两件事后，是怎么想的？

风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。吹飞风筝风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。

风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。吹飞衣服、吹断小树因为风娃娃的力气太大，把衣服吹跑了，把小树吹断了，他的热心出力给人们的生活带来了许多麻烦。

做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。拓展延伸

学习了本课，你从风娃娃身上学到了什么？拓展延伸

热心的风娃娃还会去到哪里？还会帮助人们做一些什么事？总结

《风娃娃》通过风娃娃的“好心办坏事”，生动形象地介绍了风为人们带来的好处和坏处，让我们懂得“光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。一、看拼音，写词语。

随堂练习

jímánggǎnxièqìchēyāngmiáohànshuǐchǎngdìshāngxīndàolù急忙感谢汽车秧苗汗水场地伤心道路二、根据课文内容填空。《风娃娃》通过风娃娃的“好心办坏事”，生动形象地介绍了风为人们带来的好处和坏处，让我们懂得“光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。1、你喜欢风娃娃吗，你还能知