新教材适用2024版高考英语二轮总复习第3部分语言运用精准篇专题2语法填空考法1有提示词类第1讲提示词为动词考点1动词的时态语态和主谓一致教师用书

专题二语法填空(一)考情归纳年份卷别体裁话题考点设置有提示词无提示词谓语动词非谓语动词名词形容词、副词代词数词冠词介词并列连词从属关联词其他2023年新高考Ⅰ卷说明文中国美食——小笼包/4/21/111//新高考Ⅱ卷记叙文在动物园教英语1122//1111/全国甲卷说明文寓言在今天的价值1311/1/1/2/全国乙卷说明文北京的古老建筑和现代化2311///111/2022年新高考Ⅰ卷说明文大熊猫国家公园2211//1111/新高考Ⅱ卷记叙文拯救儿童2212//1/1/1全国甲卷记叙文徒步旅行1312//11/1/全国乙卷说明文国际茶日13111/111//2021年新高考Ⅰ卷说明文黄山1/141/1/11/新高考Ⅱ卷记叙文保护海洋1212/1/111/全国甲卷记叙文游览西安长城3112//111//全国乙卷说明文生态旅游/2221/11//1命题特点1.选材趋势：一般选取200词左右的短文，以说明文为主，兼顾记叙文和议论文或新闻报道。2．素养考查：考查考生的思维品质、文化意识和学习能力。(二)命题规律根据近三年的高考试题可以看出，高考语法填空充分体现了“实词考查为主、虚词考查为辅”的命题原则，考法相应分为有提示词类和无提示词类填空。考点设置有如下特点：1.有提示词类(实词)：设置6－7小题高频考点谓语动词1－2题。考查动词的时态、语态和主谓一致，其中涉及被动语态的不超过1题，每空最多填3个词。非谓语动词1－2题。考查不定式、动名词、现在分词和过去分词，每种最多设1题。动词的派生0－1题。主要考查动词派生为名词、形容词或副词。派生为形容词有时也可以理解成分词。名词0－1题。主要考查可数名词的复数和派生为形容词或动词，也可能会考查名词的所有格。形容词、副词1－2题。主要考查形容词和副词相互转化，以及其反义词、比较级或最高级或考查形容词转化为名词。低频考点代词0－1题。一般给出人称代词的主格，要求考生填写其宾格、名词性或形容词性物主代词、反身代词。2.无提示词类(虚词)：设置3－4小题高频考点介词0－1题。主要考查常见介词的基本用法或者固定搭配中的介词，一般不涉及短语介词。冠词0－1题。重点考查定冠词和不定冠词的特指和泛指用法，以及固定搭配中的冠词，一般不涉及零冠词。从属关联词0－2题定语从句侧重考查定语从句的关系代词或关系副词。名词性从句名词性从句的连接代词和连接副词偶有涉及。状语从句状语从句的引导词偶有涉及。低频考点并列连词0－1题。并列句的关联词也偶有涉及。代词0－1题。主要考查强调句型和it作形式主语或形式宾语。其他语境填词0－1题。主要考查强调句、倒装句或一般疑问句中的助动词do,does,did，有时也涉及连接性副词如however等。1.利用题材特点解题快速通读整篇文章，了解其体裁特征，理清其逻辑关系，初步摸清文章的主题、大意、时态、语态等，给分析句子和填空提供可靠的逻辑推理依据。2.利用句法分析解题语法填空主要是从语法角度入手，对句子结构进行分析。简单句要分析其成分是否完整；每种成分由什么样的词性来充当；复合句要弄清从句的作用以及主从句之间的逻辑关系；特殊句式要分析是否符合其固定的格式。3.利用习惯搭配解题英语中有许多固定的词组、短语和句型，在通读全文的基础上，认真分析句子结构，准确辨识句子中的这些固定搭配，利用平时的积累，基本上凭语感就可以解题。4.利用语篇标志解题语篇是一系列连续的语段或句子所构成的语言整体，其中各成分之间，在形式上是衔接的，在语义上是连贯的。起到语篇之间联系作用的词语就是语篇标志。如：firstly,secondly,next等表次序和列举；again,moreover,whatismore等表递进；similarly,equally,aswith等表相似；altogether,so,thus,inshort等表总结等。利用这些语篇标志有助于准确把握句子之间的逻辑关系，弄清文章的来龙去脉。(2023●新高考全国I卷)WheneverItellpeoplethatIteachEnglishattheBerlinZoo,Ialmostalwaysgetaquestioninglook.Behindit,thepersonistryingtofigureoutwhoexactlyIteach...theanimals?SinceJune2017,rightbeforethe56(arrive)ofthetwonewpandas,MengMengandJiaoQing,Ihavebeenhelpingthepandakeepersatthezootofeelmorecomfortableand57(confidence)speakingEnglish.AndwhodotheyspeakEnglish58?Notthepandas,eventhough59languageusedforthemedicaltraininginstructionsisactuallyEnglish.Theytalktothefloodofinternationaltouristsandto60(visit)Chinesezookeeperswhooftencometocheckonthepandas,whichareonloanfromChinA．Theyalsoneedtobereadytogive61(interview)inEnglishwithinternationaljournalists.Thisis62theyneedanEnglishtrainer.So,whataretheylearning？63(basic),howtodescribeapanda'slife.It'sbeenanhonortowatchthepandaprogrammedevelop64toseethepandassettleintotheirnewhome.Asalittlegirl,I65(wish)tobeazookeeperwhenIgrewup.Now,I'mlivingoutthatdreamindirectlybyhelpingthepandakeepersdotheirjobinEnglish.【解题导引】第一步：通读全文，感知大意本文是记叙文，讲述了作者在柏林动物园教英语。第二步：细读文章，分析句子结构，结合语境，试填空格(1)提示类填空56．考查名词。句意：从2017年6月开始，就在两只新大熊猫“萌萌”和“娇青”到来之前，我一直在帮助动物园的熊猫饲养员更舒服、更自信地说英语。分析句子结构可知，空前是冠词，空后是介词，所以空处应用名词作介词before的宾语，arrive的名词形式是arrival，不可数名词。故填arrival。57．考查形容词。句意：从2017年6月开始，就在两只新大熊猫“萌萌”和“娇青”到来之前，我一直在帮助动物园的熊猫饲养员更舒服、更自信地说英语。分析句子结构可知，空处和前文的comfortable并列，作并列表语，应用形容词形式。故填confident。60．考查非谓语动词。句意：他们与蜂拥而至的国际游客和来访的中国动物园管理员交谈，这些管理员经常来检查从中国租借来的大熊猫。分析句子结构可知，空后是名词，所以空处应用现在分词形式作定语。故填visiting。61．考查名词的数。句意：他们还需要准备好用英语接受国际记者的采访。空前是动词，所以空处应用名词形式作宾语，interview意为“采访”为可数名词，不止一段采访，应用复数形式。故填interviews。63．考查副词。句意：基本上，如何描述熊猫的生活。空处修饰空后整个句子，应该用副词修饰，basic的副词形式是basically，位于句首，首字母应大写。故填Basically。65．考查时态。句意：作为一个小女孩，我希望长大后成为一名动物园管理员。分析句子结构可知，本句缺少谓语动词，所以wish作本句谓语，和主语I之间是主动关系，根据后文的grew可知应用一般过去时。故填wished。(2)自由类填空58．考查介词。句意：他们和谁说英语？此处强调双向交流，应用固定搭配speakwithsb.，意为“与某人交谈”。故填with。59．考查冠词。句意：不是熊猫，尽管医学训练指导使用的语言实际上是英语。此处指用于医学训练指导使用的语言，表特指，应用定冠词修饰。故填the。62．考查名词性从句。句意：这就是他们需要英语培训师的原因。分析句子结构可知，空处引导表语从句，从句中结构完整，应该用连接副词连接，前文提到需要培训师的原因，此处应用why引导表语从句。故填why。64．考查连词。句意：我很荣幸能看到熊猫项目的发展，看到熊猫们在新家安顿下来。“towatchthepandaprogrammedevelop”和“toseethepandassettleintotheirnewhome”是并列关系，应该用and连接。故填and。第三步：重读全文，核对答案注意：学生用书的答案和题号要对应考法一有提示词类第1讲提示词为动词考点1动词的时态、语态和主谓一致辨明题类若分句中无谓语动词，或者虽然已有谓语动词，但需填的动词与之是并列关系时，所给动词就是谓语动词；此时，先考虑时态，考生可以根据句中的时间状语或语篇提示确定时态，然后考虑语态，最后需考虑主谓一致和语气问题，来确定谓语动词的数。技法点拨技法1分析句子结构，发现提示词作谓语，可以采用以下技法确定时态：1.句中有标志性的时间状语时，应根据时间状语考虑用相应的时态。①看到often,usually,always,everytime,sometimes等时间状语，要想到用一般现在时。②看到yesterday,then,lastyear,in＋过去的时间点，theotherday,...daysago，一段时间＋later等时间状语，要想到通常用一般过去时。③看到tomorrow,nextyear,inaweek,inthefuture,soon等时间状语，要想到用一般将来时。④看到atthismoment,atpresent,now等时间状语，要想到用现在进行时。⑤看到since,recently,lately,already,inthelast/past...years,sofar,eversince...等时间状语，要想到用现在完成时。⑥看到bythen,by＋过去的时间点等时间状语，要想到用过去完成时。(2023·山东省济南市高三一模)Butglobalinterestintheanimalonly(take)offinthe20thcentury.【答案】took【解析】考查时态。句意：但全球对这种动物的兴趣直到20世纪才开始兴起。设空处为谓语，根据时间状语“inthe20thcentury”可知，应用一般过去时。故填took。2.提示词与句中的另一个谓语动词存在并列关系，可以考虑时态一致。①可根据并列连词and,but,or,ratherthan,neither...nor...,notonly...butalso...等前后的谓语动词形式确定所填谓语动词的时态。②同一个主语的两个或两个以上的并列谓语，谓语动词的时态和语态要保持一致。(2023·甘肃省兰州市高三一模)MarkLevine,originallyfromtheUS,haslivedinChinafor17yearsand(make)aclosebondwiththecountry.【答案】made【解析】考查时态。句意：马克·莱文来自美国，在中国生活了17年，与这个国家结下了深厚的感情。根据并列连词and和haslived可知，此处是并列谓语，时态是现在完成时。鉴于前面已有助动词has，所以空处填made。3.句中没有标志性的时间状语，考虑根据语境确定相应时态。(2023·云南省昆明市高三一模)Theirteam(make)upofanotherfivewomenandmultipleguestcontributors.【答案】ismade【解析】考查时态。句意：他们的团队由另外五名女性和多名客座贡献者组成。团队是由人组成的，表示“由……组成”用bemadeupof，根据上文语境“Now...”可知，用一般现在时，主语是单数。故填ismade。4.分析句子结构发现提示词作谓语，且该句是固定句式时，考虑用相应的时态。平时要积累并熟记以下常用句式：①sb.was/weredoingsth.whensb.did...②sb.had(just)donesth.whensb.did...③This/It/Thatwasthefirst/second...timethatsb.haddone...④祈使句＋and/or＋陈述句，陈述句用一般将来时⑤It's(high)timethatsb.did/shoulddosth.I(drive)downtoLondonwhenIsuddenlyfoundthatIwasonthewrongroad.【答案】wasdriving【解析】考查时态。句意：我正在驾车前往伦敦的路上，这时我突然发现走错路了。根据固定句型：sb.was/weredoingsth.whensb.did...，可知，应用过去进行时。故填wasdriving。技法2分析句子结构，发现提示词作谓语，可以采用以下技法确定语态：1.分析句子结构，发现提示词作谓语，与主语之间是主动关系时，应考虑用主动语态，若是被动关系，则考虑用被动语态。(2023·湖南省郴州市二模)Itcan(find)inmanyofperformingartsandmanysports.【答案】befound【解析】考查语态。句意：它可以在许多表演艺术和许多体育运动中找到。本句的主语it，指代Modernacrobatics。它和find之间构成被动关系，要用被动语态，空前是情态动词。故填befound。2.分析句子结构，发现提示词作谓语，且表示的是主语所具有的特征时，应考虑用主动形式表示被动意义。Thiskindofwoodshirtfeelssoftand(sell)well.【答案】sells【解析】考查语态。句意：这种木衬衫手感柔软，销路很好。sell在此表示事物所具有的特征，应用主动形式表示被动意义。故填sells。技法3分析句子结构，发现提示词作谓语，可以采用以下技法确定主谓一致：1.考虑语法一致原则确定主谓一致。①由分数、百分数或者some,apartof等修饰时，要根据所修饰的名词确定谓语动词的单复数。②主语后有with,togetherwith,aswellas,like,but,except,alongwith,ratherthan,including,inadditionto等引导的短语时，要考虑谓语动词的数与前面的主语保持一致。(2023·四川省凉山州高中毕业班一模)Inthepasttwoyears,the25-year-old,alongwithother10teammembers,(volunteer)ataruralelementaryschoolthroughanEVprograminDazhaizivillageofQinghaiProvince.【答案】hasvolunteered【解析】考查时态和主谓一致。句意：在过去的两年里，25岁的她和其他10名队员一起，通过青海省大寨子村的电动汽车项目，在一所农村小学做志愿者。分析句子结构可知，本句缺谓语，根据时间状语“Inthepasttwoyears”可知，时态用现在完成时；alongwith连接并列主语时，主谓一致采用就远原则，即alongwith前的名词或代词作主语，此处的主语是the25-year-old，指代上文中的王晨雪，是单数。故填hasvolunteered。2.考虑就近一致原则确定主谓一致①主语由or，either...or...，neither...nor...，notonly...butalso...，not...but...等连接时，要考虑就近原则确定谓语动词的单复数。②there，here引起的主语不止一个时，谓语动词的数通常和最邻近的主语保持一致。(2023·安徽省安庆市高考二模)TodayinJingxianCounty,there(be)manyXuanpaperfactoriesandworkshops,wherethepaperisstillmadebymastercraftsmenusingtraditionaltechniques.【答案】are【解析】考查时态和主谓一致。句意：如今在安徽省泾县，有许多宣纸工厂和作坊，那里仍然有大师级的工匠使用传统技术制造纸张。结合today可知，时态为一般现在时；本句使用了therebe结构，系动词和主语manyXuanpaperfactories一致。故填are。3.考虑意义一致原则确定主谓一致①可数名词单数或不可数名词作主语时，谓语动词用单数；可数名词复数作主语时，谓语动词用复数。②集体名词看作整体时，谓语动词用单数形式；看作个体时，谓语动词用复数形式。③由连词and连接的并列成分指的是同一概念，兼具身份或匹配出现(不可分割的整体)时，谓语动词用单数。④非谓语动词、名词性从句作主语时，谓语动词一般用单数。(2023·安徽省马鞍山市高三一模)Althoughdrinkingmorewaterthanyourbodyrequires(be)unlikelytobeharmfulforhealth,cleandrinkingwaterisnotfreetoproduce,theresearcherspointout.【答案】is【解析】考查时态和主谓一致。句意：研究人员指出，尽管饮用超过身体所需的水不太可能对健康有害，但清洁的饮用水并不是免费生产的。分析句子结构可知，让步状语从句中为主系表结构，主语为动名词短语“drinkingmorewaterthanyourbodyrequires”，根据主句中的时态可知，从句中用一般现在时，单个的动名词作主语，谓语动词用单数。故填is。真题体验1.(2023·浙江1月卷)Citizensofhighersocialclasses(permit)toliveclosertothecenterofthecircles.【答案】werepermitted【解析】考查时态、语态和主谓一致。句意：高等阶层的公民被允许住在离中心地带更近的地方。分析句子结构可知，空处在句中作谓语，和主语Citizensofhighersocialclasses构成被动关系，对过去事实的陈述，应用一般过去时。故填werepermitted。2.(2023·浙江1月卷)Thelargesiheyuanofthesehigh-rankingofficialsandwealthybusinessmenoften(feature)beautifullycarvedandpaintedroofbeamsandpillars(柱子)．【答案】featured【解析】考查时态。句意：这些高级官员和有钱商人的高大的四合院，通常以雕刻精美和被粉刷的房顶横梁和柱子为特点。分析句子结构可知，空处是谓语动词，再结合上下文时态可知，应用一般过去时。故填featured。3.(2023·新高考全国Ⅱ卷)Asalittlegirl,I(wish)tobeazookeeperwhenIgrewup.【答案】wished【解析】考查时态。句意：作为一个小女孩，我希望长大后成为一名动物园管理员。分析句子结构可知，本句缺少谓语动词，所以wish作本句谓语，和主语I之间是主动关系，根据后文的grew可知应用一般过去时。故填wished。4.(2023·全国乙卷)Havingvisited(visit)severaltimesoverthelast10years,I(amaze)bytheco-existenceofoldandnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage(遗产)whileconstantlygrowing.【答案】wasamazed【解析】考查时态、语态和主谓一致。句意：在过去的10年里，我多次访问北京，我惊讶于这里的新旧共存，惊讶于一个城市如何在不断发展的同时保持如此丰富的文化遗产。此处为本句谓语动词，根据“howacitywasabletokeepsucharichheritage(遗产)whileconstantlygrowing”可知，用一般过去时；主语I和动词amaze之间为被动关系，所以用被动语态。故填wasamazed。5.(2023·全国乙卷)Theremarkable(remark)developmentofthiscity,whichisconsciouslydesignedtoprotectthepastwhilesteppingintothemodernworld,(mean)thereisalwayssomethingnewtodiscoverhere,andIcouldbephotographingBeijingforthenext50years.【答案】means【解析】考查时态和主谓一致。句意：这座城市的显著发展，在有意识地保护过去的同时步入现代世界，意味着这里总是有新的东西等待发现，我可以在接下来的50年里一直拍摄北京。此处为本句谓语动词，根据上下文可知，时态为一般现在时；主语为development，单数，所以谓语动词应用第三人称单数形式。故填means。6.(2023·全国甲卷)Carsonprovesthatasimplelyricformthathasbeenpasseddownthroughtheagescanstill(employ)todaytodrawattentiontoimportanttruths.【答案】beemployed【解析】考查语态。句意：卡森证明了一种简单的抒情形式，已经代代相传，今天仍然可以用来吸引人们对重要真理的关注。从句主语“asimplelyricform”与employ之间为被动关系，所以用被动语态。情态动词can后接动词原形。故填beemployed。7.(2022·新高考Ⅱ卷)Henry(fix)hiscarwhenheheardthescreams.HelookedupandsawErichangingfromthebalcony.【答案】wasfixing【解析】考查时态和主谓一致。句意：亨利正在修车，这时听到尖叫声。他抬头一看，看见埃里克吊在阳台上。根据句子结构可知，设空处应是谓语动词。此处为句型sb.bedoingsth.when...，根据when所在句子判断主句使用过去进行时。主语为第三人称单数。故填wasfixing。8.(2022·新高考Ⅱ卷)Hequickly(throw)histoolsaside,andstartedrunning,armsout.【答案】threw【解析】考查时态。句意：他迅速把工具扔到一边，伸出胳膊跑了起来。根据句子结构可知，设空处与空后的andstarted构成并列结构。故应该使用一般过去时。throw为动词，意为“扔”，过去时为threw。故填threw。9.(2022·全国乙卷)ThechairmanoftheChinaCulturePromotionSociety(address)theopeningceremony.【答案】addressed【解析】考查时态。句意：中国文化促进会会长在开幕式上致辞。陈述过去事情，用一般过去时。故填addressed。10.(2022·浙江1月卷)Travellingtoconferences,lectures,workshops,andthelike—frequentlybyplane—(view)asimportantforscientiststogettogetherandexchangeinformation.【答案】isviewed/hasbeenviewed【解析】考查时态、语态和主谓一致。句意：对科学家而言，频繁乘飞机旅行去参加会议、讲座、研讨会之类的来相聚并交流信息(这件事)被视为是重要的。描述人们普遍认知的事情用一般现在时，此处也可以表示强调人们从过去到现在的认知，动名词作主语与谓语之间存在被动关系。故填isviewed/hasbeenviewed。11.(2022·浙江1月卷)ButCobbandothers(be)nowq