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文档简介

自闭症陪读教师协议书1.背景自闭症是一种儿童发育障碍的疾病，病情复杂多样。为了帮助自闭症儿童更好地融入社会和学校环境，陪读教师成为了必不可少的支持者和指导者。为了确保自闭症儿童的需求得到有效满足，制定此协议书，明确自闭症陪读教师和家长/学校之间的责任、义务和权利。2.目标本协议旨在明确自闭症陪读教师和家长/学校之间的双方责任和权利，促进交流合作，为自闭症儿童提供高质量的教育和陪伴支持。3.职责和义务3.1自闭症陪读教师的职责和义务提供个性化的学习计划和指导，根据自闭症儿童的需求制定适宜的教学策略；协助自闭症儿童进行日常生活技能培养，如饮食、穿衣、洗漱等；与家长和学校保持密切沟通，定期反馈自闭症儿童的学习和行为表现；帮助自闭症儿童建立良好的社交能力和行为习惯，培养其独立自主的能力；配合专业医务人员进行康复和治疗计划的实施；尊重自闭症儿童的个人隐私和权益。3.2家长/学校的职责和义务提供自闭症儿童的相关信息和病史，协助制定个性化的学习计划；积极配合自闭症陪读教师的工作，提供必要的支持；提供自闭症儿童的康复、治疗和教育资源；定期与自闭症陪读教师进行沟通，了解孩子的学习和行为情况；尊重自闭症陪读教师的专业意见和建议；经济上给予自闭症陪读教师合理的报酬。4.隐私保护自闭症陪读教师在履行职责的过程中，可能会接触到自闭症儿童的个人隐私和敏感信息。为了保护自闭症儿童和家长的隐私，自闭症陪读教师应严格遵守以下原则：将所了解的自闭症儿童的信息保密，不得非法泄露或滥用；严格控制教学过程中的录像、照片等个人信息的使用和存储；尊重自闭症儿童和家长的隐私权。5.绩效考核和评价为了确保自闭症儿童所享受到的协助和支持的质量，自闭症陪读教师的工作表现将不断进行考核和评价。考核内容包括但不限于：教学质量和效果；与家长/学校的沟通和合作；陪读教师个人素养和职业道德；反馈意见的及时性和准确性。6.协议终止本协议可根据双方的意愿随时解除。如果一方不履行协议中的责任和义务，对自闭症儿童的利益造成了负面影响，另一方有权终止本协议。7.法律适用和争议解决本协议的签订、履行和解释适用于中华人民共和国的法律。双方如有任何争议，应友好协商解决；若协商不成，可向有管辖权的法院提起诉讼。以上为自闭症陪读教师协议书的主要内容，本协议书旨在明确自闭症陪读教师和家长/学校之间的责任和权利，保障自闭症儿

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