探索科学:如何让蛋宝宝站起来?(教案)_第1页
探索科学:如何让蛋宝宝站起来?(教案)_第2页
探索科学:如何让蛋宝宝站起来?(教案)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页探索科学:如何让蛋宝宝站起来?(教案)?一、教学目标学生了解力学原理,了解物体受力的情况。学生掌握尝试不同方法,发现问题,解决问题的方法。学生培养动手实验能力与合作意识。二、教学重难点教学重点:学生掌握力学原理,创新思维,计划实验,探讨解决方案,共同完成实验。教学难点:学生探索发现问题和解决问题的能力与合作意识。三、教学准备蛋、大理石、胶带、木板、毛巾和其他材料。四、教学步骤步骤一:引入问题请学生观察蛋宝宝,我们目标是让它能够站立起来,但它一直摇摆着站不起来。让学生想想我们要怎么做才能让蛋宝宝站起来呢?步骤二:提供材料提供一些材料,如大理石、胶带、木板、毛巾等,让学生探索使用哪些材料,可以让蛋宝宝站起来。步骤三:小组合作发现、讨论将学生分成小组,让他们一起探讨如何让蛋宝宝站起来。鼓励学生使用他们的想象和创造力。他们应该在讨论中提出不同的想法和解决方案,在这个过程中锻炼他们的团队合作和决策制定能力。步骤四:实验当小组完成讨论后,让他们开始实验。学生应该先试用不同材料和不同方案,然后观察结果。当一个方案不起作用时,鼓励学生尝试不同方法。步骤五:制定最终方案当学生尝试完不同的方法之后,让他们根据结果制定最终方案。他们应该评估每个方案的成功率、使用材料的可用性和成本。步骤六:总结当学生完成实验后,让他们回顾整个探索和创新的过程,并总结成功和失败的原因。他们应该记下他们学习到的关于力学做功的原理以及摆动物体的平衡原理。请鼓励学生分享他们所学到的东西,以便其他小组可以也学习到。五、教学效果评价学生可以基于力学原理设计方案,培养他们合作的能力。学生能够感受到探索学习的乐趣和成功的喜悦。学生可以通过本实验,了解到物理力学知识,并加深对科学知识的了解。教师可以通过评价学生的总结,了解学生的掌握和应用情况,指导下一步的教学。六、教学延伸此实验的科学原理不难理解,但是学生仍会受到实验条件的限制。因此,可以为学生提供更多的材料和实验设计想法以扩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论