托班音乐教案：创意手工制作小动物捉迷藏道具教案2_第1页
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第页共页托班音乐教案：创意手工制作小动物捉迷藏道具教案2创意手工制作小动物捉迷藏道具教案在托班的音乐教学中，创意手工制作小动物捉迷藏道具是一种非常有趣和富有创意的教案。本教案旨在通过手工制作道具、学习音乐和玩耍捉迷藏等活动，帮助托班儿童提高语言表达、合作和沟通能力，同时激发他们的想象力和创造力。教案内容：一、教学目标1、提高儿童的语言表达和合作能力。通过互相合作制作小动物捉迷藏道具，让儿童学会如何用词语和语言表达自己的想法。2、增强儿童的学习兴趣。通过音乐教学中的游戏性质和手工制作活动，激发儿童的学习兴趣和动手能力。3、培养儿童的创造力和想象力。通过手工制作和捉迷藏游戏，培养儿童的创造力和想象力，让他们在想象中创造出各种有趣的故事情节。二、教学准备1、小动物捉迷藏道具制作材料：卡纸、颜料、剪刀、胶水等。2、音乐教学材料：儿歌CD、击鼓器等。3、其他教学辅助材料：拍手、手语等。三、教学流程1、制作小动物捉迷藏道具在课前，老师需要准备好制作材料，让儿童和家长一起制作小动物捉迷藏道具。可以让每个小组制作一个自己的道具。道具的设计可以是根据小动物的特点和习性来进行设计。例如，如果是制作小青蛙捉迷藏游戏的话，可以做出一个绿色的小青蛙和一个小塑料杯子（代表荷叶）用来藏小青蛙。2、学习音乐老师在音乐教学中加入一些游戏性质的活动，例如让孩子跟着儿歌唱、拍手、击鼓等活动，让孩子在愉快的音乐中学习。3、小动物捉迷藏游戏在音乐教学之后，老师可以组织小动物捉迷藏游戏，以提醒和加强小动物的特点和习性。游戏规则：首先老师需要解释和告知规则，然后让孩子们进行对抗。1、抽签分组将孩子们分为两组，按照年龄相近进行划分。每个小组抽一个签，以决定谁藏、谁找。2、藏小动物分组之后一方选择一个捉迷藏点，另一方等待，等到另一方计时开始的时候开始寻找。在发出信号后，藏小动物的孩子（或者成人）向自己选定的另一处藏小动物的朋友们进行指示。等到对方组的孩子寻找到藏小动物的朋友时，就开始逃避或“盗窃”。3、找小动物捉迷藏孩子们找小动物时，可以进行一些口头交流，以加强语言表达能力。例如：“我听到了小喵喵的声音，它在哪里？”“小兔子跳着去了哪里？”等等。四、总结在游戏结束后，老师可以组织小组较量和总结活动，以激励儿童的创造力和想象力，并让孩子们分享他们在游戏中创造出来的有趣故事。综上，托班音乐教案：创意手工制作小动物捉迷藏道具教案是一种非常有趣和富有创意的教学活动。通过手工制作、

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