2023年实用的个人小学述职报告（通用9篇）

2023年实用的个人小学述职报告（通用9篇）个人小学述职报告篇1

敬重的领导：

您好！

20xx年又将过去，在过去的一年里，紧紧依靠全校广阔教职员工，同心同德，努力工作。一年来，围绕学校的办学目标，落实工作措施，扎实开展工作。工作中，强化师德规范，深化开展教化教学的探讨活动，扎实推动课程改革，有效促进了师生的发展。

一、为人师表，廉洁自律

一年来，我始终坚持“以诚待人”的做人原则，把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平常的工作中，坚持仔细学习、主动实践科学发展观，严格要求自己，带头执行学校的各项规章制度，做到坚持原则，领先垂范，为人师表、廉洁自律。坚持团结进取，带领全体教职员工主动工作，并努力使自己的工作能够促进学生的成长、老师的提升、学校的发展。

二、学以致用，提升自我

学习是老师的终身任务。因此，我常告诫自己，无论工作有多忙，也不能遗忘学习。首先，坚持学习先进的教化理念高校课堂精神。仔细学习党和国家的政策、法规，保持与党中心的一样。这也是作为学校领导班子所必备的一种政治素养。

其次，坚持学习管理学问和技能。通过网络、报刊、专著，学习管理理论，实践管理理论，做到学以致用，理论联系实际，从而不断地丰富自己的管理阅历，更好地为学校教学管理供应新的养料。

第三是学习教学专业学问，没有遗忘自身的业务学习，每天总要翻阅教化杂志，阅读教学专业网站，了解最新的教学信息，学习先进的教学理念，借鉴优秀的教学方法，在学习的过程中还时常地做一些笔记，做到为我所用，取人之长，补己之短。

三、勤奋工作，积淀底蕴

依据上级教化行政部门的指示精神，以校为本、因地制宜，制订了切合学校发展的教化信息宣扬、教学教研工作安排，通过全体师生的共同努力，较好地完成了各项任务，重点做了以下几项工作。

1、以活动为载体，注意德育工作的实效性。

学生的行为习惯会干脆影响到校风和学风的形成，也是影响学生今后健康发展的重要因素之一。因此，学校以《小学生日常行为规范》为标准，把规范学生的行为作为德育基础工作的重点之一。如何落实这些规范呢？其主要的载体就是活动，让学生通过活动来体验和感悟。

一年来，我们以爱国主义、集体主义、平安、法制、感恩等各种教化活动为主题，开展了丰富多彩的校内活动。我们组织开展了艺术节、体育节、故事节、阅读节等活动。同时，留意抓好“三结合”教化。以提高课堂教学效率为重点，突出教学的有效性和好用性，组织老师搞好信息宣扬。

2、细心制订教研教学安排。

开学前依据课标的要求，新教材的编写特点，结合本学生的实际状况，制定了一套全面系统的教学安排。教学安排根据学校的统一时间支配，合理设定了教学进度；依据各年级教材的训练重点，规定了总的教学目标：培育学生的语言感受实力，形成较高的语言表达实力。

3、实施详细的教学方面

在任语文教学过程中，使学生学会从内容提要中体会思想，分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学安排使整个学期的教学在预定的安排支配下，有目的、有安排、有针对性地开展工作。培育的学习习惯包括以下几方面：

课前预习，课后复习。每天放学时都为学习布置详细预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，要求复习。用小组长检查，老师抽捡的方法进行督促。通过一段时间，学生知道该如何预习了，也能自觉复习。

要求学生驾驭正确的课堂学习方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，仔细听讲，主动思索。学会听课，学会做笔记。

要求学生写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。经过长时间的训练，使学生的字越来越美丽，作业越来越规范、美观。对做得好的学生进行了表扬和表彰。

针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。

（1）汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可得用的一切时间，进行复习、巩固汉语拼音。

（2）字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

（3）课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并多次组织朗读课文、诗词的竞赛。

（4）阅读。从平常上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思索，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每周支配一节阅读课，特地进行阅读训练。

存在问题：

（1）培优补差工作由于时间、本人自身的缘由，任务繁杂等主客观缘由，开展较少，成效不大。

（2）指导训练力度不够。导致个别学生作业不能按时完成。

（3）学生的阅读和写作实力还有待于提高，特殊是学困生无从下笔，中等生布局谋篇欠佳，阅读面不广，回答问题抓不住要点。我以后必需努力克服，探讨方法，实行有利方法解决存在的问题。

四、勇于争先，追求发展

我始终以“做老师就做好老师”、“教学教研争创一流”的思想鞭策自己，同时也激励我们的老师勇于争先，努力做一名好老师，人人有一种“做老师就做好老师”的争先意识和坚决信念。努力探究追求，做到一是进一步加强理论学习，深化推动课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。二是进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础学问，增加现代信息技术为教学服务的手段。三是教学中重视学习方法的指导，特殊是写作方法的指导。

总之工作中面对全体学生，教好每一个学生，我们把课堂作为提高教学质量的主阵地，从备课、上课、训练、辅导等环节入手，带领全体科任老师们加强对课堂教学的探讨探究，主动圆满的实现了该年度的教化教研目标，完成了学校支配的各项任务，并取得了可观的的成果，为此将带领全体科任老师接着探究教研课题新成果，追求更高的教化教研目标而不断的去努力奋进。

述职人：xxx

20xx年x月x日

个人小学述职报告篇2

敬重的领导：

您好！

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作述职如下：

一、加强对学生的思想道德工作

培育学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。

为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“主动参加感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校内、爱护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化。

二、加强班级管理

培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培育班委成员：

第一、大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；

其次、在激励班委大胆工作，指引他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；

第三、培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。

训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

三、拟定全班远、近期目标

让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了集体的凝合力和动力。同时主动抓好后进生的转化工作，尽可能创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦，努力帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的位置和学习方向。

四、主动开展好文体活动

做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。

五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。

五、协调教化力气，发挥好纽带作用

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究教化管理的方法，刚好吸取阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

此致

敬礼！

述职人：xxx

20xx年x月x日

个人小学述职报告篇3

敬重的领导，敬爱的同事们：

大家好！

面对新形势、新要求、新观念，回顾自己半年来的工作和学习，我觉得自己在这一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了很多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结：

1、师德方面：

本人担当了三年级和四年级语文教学，担当了一个四年级的班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。在教化教学工作中，始终坚持面对全体学生，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，遵守“三规范一要求”，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，坚持出满勤，依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

2、教学工作方面：

按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，优化教学方法，让课堂教学真正体现新课程的教学思想，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。

3、班级工作：

依据学校德育和少队的工作精神，主动开展班级活动，创新主题队会的活动形式，推行“人人参加管理，人人接受管理”的班级管理模式，想方法调动每一个孩子主动性和主动性，对部分学生缺乏自觉性，纪律性的学生，常常不能按时完成作业的学生，我每周都要挤时间与学生进行谈话和沟通。与课任老师、家长亲密协作。主动与课任老师相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生；主动主动地与家长联系，通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生的问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步。家长对我班的课任老师和班级工作满足率较高。

4、语文教研方面：

主动带头上教研课，本学期主讲了两堂教研课：一堂是本组内的教研课，2另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学阅历体会，论文一篇选送市参与评比。每周四组织了集体备课，重点探讨课堂教学，陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课，为了上好这一堂课，我组的五位老师，团结一样，献计献策，经过反反复复的多次修改，还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教，并在这堂课的基础上，我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。

回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但有时还有吃老本的思想，业务学习得不够，不能持之以恒，希望在领导和老师的监督、关切、帮助下，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天。

述职人：xxx

20xx年x月x日

个人小学述职报告篇2

敬重的领导，敬爱的同事们：

大家好！新的一年即将起先，为了在新的一年里更好的工作，回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。

下面，我把这学期的工作做一个总结。

这学期本人担当四年级两个班的数学和四到六年级的信息技术课程，并兼任四（2）班的班主任。在教学工作上，本人还担当四年级数学小课题的主要负责人。

一、德：

首先在师德方面，本人坚持党的四项基本原则，忠诚党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，仔细执行各项教化法律、法规，主动参加创先争优活动，酷爱本职工作，关切集体，以校为家，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，在工作中能用老师的职业道德，标准严格要求自己。不计较个人得失，工作作风正派。关切酷爱学生，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展。业余时间主动参与各种学习，20xx学年考核，被评为优职，在区骨干班研修中也充溢了自己，自己广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。

二、能：

听从学校工作安排，责任心强，敢于接受任务，并能很好的完成。仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。在平凡的教学工作中，能以教学为主，为学生为主角，仔细上好每一堂课，仔细对待每一位学生，课堂上创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；长期以来学生喜爱上我的课，课堂上，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，让学生能自己做错例分析并能记录，培育良好的作业习惯。我在教化教学工作方面，为了提高自己的教学水平，适应各种教学工作，我仔细的参与了学校组织的每次培训，仔细记录学习内容，这学期我接着领悟新课程标准，一新思路，新方法来指导自己的教学工作，作为一名老师，能够以高校准严要求自己，首先仔细备好每一节课的教案，课后教学反思。

三、勤：

本学期我在座班制时，能尽力做到遵守学校的判度，在弹性制时，也能准时到岗到位，全年无病假，准时参与会议，仔细记录。教学上依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化和习惯教化。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”。在顺当完成教学工作的同时，我还对学校的科技节的多项任务以及课题实施任务也能胜利完成，于此之外能主动协作全校老师解决电脑网络问题和学籍管理问题。

四、绩：

工作业绩方面，我就是踏踏实实上好平常的每一节课，看到学生在课上正确的驾驭学问，我就感到非常欣慰，这也是我的根本职责和工作目的。几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了肯定的成果，本人在公开课方面：校级三节，街道级一节，区级雏鹰争章班队课一节并获区二等奖；在科技节学生指导上：学生获街道级科技各类奖项多达18项；在体育节上指导学生参与运动会获区级奖项有6名学生；指导学生参与街道数学手抄报竞赛有3个；指导学生参与区科学记录本竞赛获区三等奖等。在课题探讨上，能让每位学生制作一本属于学生自己的记录本，等到了全校其他老师的确定和好评。

今后，我决心发扬优点，改正缺点，在以后的教学中，加强政治学习，提高自身素养，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使各项成果有更大的提高，让众多学生参加到特定的学习氛围中，在探究性学习中产生学习爱好和动力，为教化事业贡献自己的一份力气。

努地、敬业、勤恳、实在是我的工作作风，助人为乐是我的欢乐的额外工作，心不乏则身不累。20xx年的工作是惊慌而欢乐的，这一年我有付出，有收获，新的一年，我会更努力的做到更好。

述职人：xxx

20xx年x月x日

个人小学述职报告篇3

敬重的领导，敬爱的同事们：

大家好！每到总结的时候我都不禁会想起这样的一句话“一个阶段的结束就意味着新生活即将起先”。我非常幸运能够成为区级骨干老师的队伍中的一员，并在这个团队中充溢、成长。如今，当这份经验即将结束的时候，我不得不感叹时间的飞逝，岁月留给我更多的是无尽的思索与感怀。我参与工作已经十一年了，在自已不断的将身上的稚嫩与傲气转化为真诚与执著的时候，我发觉我已成为区级骨干老师队伍中的一员。与“漫长”的十一年相比，我觉得两年来的我在自身专业素养的提升以及教化教学理论的学习与把握上可谓是“收获颇丰”。在这两年中，丰富的理念指导为我的教化教学工作指明白正确的方向。

非常感谢我们的音乐教研员xx老师。从我刚刚踏上三尺讲台的那一天直到恒久，她都是我特殊敬重的好老师。恒久都不会遗忘她每次调研、听课、评课后的反馈、亮点的激励、不足之处的看法及改进看法。总是能在最为困惑、无助的时候为我伸出援手、赐予我最多的帮助。在每一次研讨活动、教研活动中她总是在探讨内容上的细心打算，与一线老师沟通学习先进的理念。两年来，在培训中我获得的丰富的理论支持与指导下，在xx老师的建议下，我养成了乐于思索?喜爱专研的习惯，这促使我在很多场合的发言中增加了很多信念。多读书自身的语言表达实力与思路会更加清楚、精确，这使得我的观点更多的得到领导和老师的认可，有了先进的理论指导。

我在一线教化教学工作中解决了不少教学难点、困惑。同时，xx老师特殊关注老师的专业成长，总是给我们分析自身的优势与不足，在不同的方向上赐予我们提出不同的要求。她还时常用语言、行动给老师心理上的宽慰，排解老师心中的苦恼与无助，为老师树立自信念。她用同等、公正的的作风折服每一名音乐老师，在她的指导下我们的音乐老师队伍可谓团结一心，和谐共进。

奇妙的中小学音乐沟通可谓是两年来骨干培训中的一大亮点。我从小学音乐老师的评优课中深刻的体会到小学音乐老师美丽的语言、亲切的表述、声情并茂的情境创设以及调动学生参加的音乐学习的很多有效手段。同时也对小学音乐教学的现状有了大致的了解。对于自己从事的中学教化教学与小学的连接及改进上有很大的帮助。

评课先备课，一课多案。先听课、后沟通的探讨探讨模式更好的为教化教学水平的提升及老师把握和理解教材、关注学生上供应了有力的依据。有问题才会有提高，有困惑才会有收获，作为一线老师要想在自己所从事的教学中有所提高首先要能够分析一节课的优势与不足。另一方面是在设计教学案例的过程中所感觉到的困惑可以在共同备课、共同听课的前提下相互沟通。同时老师可以提出问题，大家共同解答。在这样的一种条件下各取所需，共同扶持，进步会很快。

我深信xx老师说过的“一个人可以走得很快，但大家携手可以走得更远”。因为我想的感受到在两年中我学习到很多，提高了许多，收获了许多。案例分析及教学反思是老师专业成长中的必修课。老师这一职业本身就是探讨型的职业、动态发展的职业、面对不同个体的职业。老师只要具备较强的分析问题、解决问题的实力才能更好的提高自己的教化教学水平。人们常说，世界上最难突破的人就是自己。在许多时候，当人们约定俗成了一些习惯、作风，就很难再有新的变更。教学中的想法和思路有时候也会走入迷途、遭受瓶颈。抓住亮点、突出及实现有效教学目标是一节好课的至胜所在。

在此次培训中无论是我所参加的听评、评课、以致于说课无不抓住关键的两点绽开：一方面是亮点，另一方面是有效的教学目标。在很大的程度上把握课例的重难点上有了很大的精确性，分析教材、理解教材、把握教材的实力也有很大程度上的提高。xx老师充分利用现代信息技术，指导我们创建并利用音乐骨干老师沟通平台。老师间可以在最短的时间内获得最新的询问、相互间的沟通、反馈更加的快速和便捷。在此次培训中，我们不忘在专业理论提升的同时提升老师自身素养的发展，坚持苦练基本功、我们开展的三个一系列活动使音乐老师丰富了视野、开阔了眼界的同时也加强了沟通与合作。骨干老师在区内上研讨课，将区内老师分成合作小组，形成沟通与帮扶的小团队。同时开展合唱、指挥实力的培训、钢琴即兴伴奏培训、老师基本功培训与展示、教案与教学设计的规范书写培训等多角度丰富的技术技能指导，让每一名老师受益匪浅。

精诚所至，金石为开。信任每一名音乐老师都会在我们和谐的团队中不断的发展、进步以及提高。同时我也真诚的希望会有更多的音乐老师走进骨干老师的团队，让我们在这里更快、更好的成长，使我区的音乐教化教学工作越来越精彩。

最终我要感谢领导为我们供应了一个这么优秀的成长摇篮，让我们在这样暖和、阳光的环境中收获与进步，非常感谢领导为我们一线音乐老师选择了一位无比精彩的“领军人”音乐教研员xx老师，感谢音乐教研员xx老师多年来对我们一线老师所付出的心血与汗水!感谢!

述职人：xxx

20xx年x月x日

个人小学述职报告篇4

敬重的领导，敬爱的同事们：

大家好！在xx年度里，作为xx区小学英语骨干老师，我仔细区履行骨干老师职责，勤勤恳恳工作，恪守师德行为规范，努力钻研学科教学，静默地在教化的园地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收获，不断地在欢乐的收获中成长，自觉自己在老师专业成长方面有了很大进步。现将一年来的工作总结如下：

一、加强学习，提升自我

骨干老师这一称号，关乎大家的期望的信任，我深感自己肩负责任的重大。要胜任这一工作，必需具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对。我自知自己尚有许多不足，为此我拟定了个人读书安排，根据安排有序列地读书。一年以来，《人民教化》、《中国教化报》、《中国老师报》我是每期必读。《老师博览》、《中小学英语教学与探讨》、《任务型语言教学》是我的枕边书，每晚必读。为了更好地引领学校的教学，我字斟句酌地读了《有效课堂十讲》和《怎样观课议课》两本书，消化后即运用到实践之中。在互联网高速发展的今日，我还喜爱利用互联网阅读海量的信息，吸取他人的先进阅历加以应用尝试。

xx年上半年我作为xx区小学英语骨干老师在xx小学跟岗学习。我在跟岗过程中我仔细参加所在学校的各项活动，刚好沟通，仔细思索。跟岗30天，我听课26节次，参与区级教研活动6次，市级教研活动2次，上2种课型，参与1次班会活动，撰写3篇教学反思。精读了《全新思维》、《小学英语》、《做最好的老师》、《有效教学十讲》等书籍，撰写2万字的读书笔记。仔细照实填写了《跟岗学习日志》，具体记录了各项培训活动支配、学习观摩的收获和体会。较好的完成了跟岗各种任务。xx年下半年，我作为校长在xx试验小学跟岗学习。在基地学校，我遵纪遵守法律，遵守基地学校各项规章制度，听从学校支配，注意人身平安和饮食平安。我全程参加了全部培训活动，观摩了语文、数学、英语、音乐、班会等学科教学，听后根据学校支配进行了开诚布公的评课活动;每周按时参与学校的三会活动(晨会、行政例会、老师会);参加学校的“课内比教学课外访万家”活动，听评课7节次，家访4次。依据学校支配，我先后到到xx小学、xx试验中学、xx中学等学校实地学习。我听从组织支配，敬重基地学校的领导和老师，不干预基地学校的管理及教学活动。精读了《我们今日怎样管学生》和《一句顶一万句》，撰写2篇读书笔记。我仔细照实填写了《挂职学习日志》，具体记录各项培训活动支配、学习观摩的收获和体会。

二、立足岗位，扎根一线

xx年春季学期，我任教xx班英语;xx年秋季学期我任教xx、xx班英语教学。在英语教学中，我仔细打算每一节课，细心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的学问。多年的教学使我懂得了学问储备的重要性。因此，我在课下，非常留意自己的学问积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。主动参与各级组织的业务培训和教研活动。我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每个单词、每个句子都弄清晰。了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的学问技能水平，了解他们的爱好、须要、方法、习惯，分析他们在学习新学问时可能会有哪些困难，以便实行相应的预防措施。随着课程改革的不断深化，我在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上刚好依据课堂状况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好。课堂语言生动好玩吸引学生，培育了学生学习的主动性，激发学生参加的主动性，使学生乐学、会学。正是因为这样，我所带的xx班在xx年春季学期里在区统一调研考查中获得第一的成果。

三、探讨反思，示范引领

为不断提高教学探讨实力，我重视从教化教学实践中挖掘鲜活的实例，总结提升。常常自觉地运用学习到的课改理念，谛视自己的课堂,对课堂教学进行有意的回顾，体会胜利的方法，找寻改进的思路;对所教学生的成长过程进行分析，总结胜利的阅历，完善有效的方法。并刚好将自己的想法记录下来，撰写探讨论文和教学反思日记，同时通过网络上传发表教学教研、生活、情感与物质成果，形成个人的资源沉淀。

作为骨干老师，我主动发挥传、帮、带作用，着力提高青年老师的思想政治素养和业务水平。在学校和xx老师签订了“手拉手一起走”师徒结对责任书。在日常的校本教研活动中，我从不吝惜自己的点滴阅历。对于英语老师的难题或困惑，我一直是知无不言，言无不尽。为了更好地让老师将理论和实践相结合，在同年级的新课中，我上研讨课，让他们先听后教。一年来，在学校上这样的课不低于10次。xx年秋季学期的“课内比教学”活动中，我领先在教研组说课、上课。如此，学校英语老师的课堂教学有效性增加了，专业成长速度加快了。在xx年春季学期，我先后指导xx、xx老师在市高效课堂研讨活动中上展示课。因为xx小学英语教研组团队力气大，老师成长快，省教化厅邀请我在xx年省小学英语骨干老师培训会上做了《xxxxxx》的专题报告。

在xx月xx日，作为外出学习代表，在全市小学英语高效课堂研讨会中进行汇报沟通。xx年春季学期在xx区高效课堂创建评比中，xx小学荣获第一，因此，xx区高效课堂推动会在xx小学实行。xx小学展示了语文、数学、英语三节课和语文教研组观课评课活动。作为xx小学教学副校长，我进行了典型发言——《xxxxxx》。此次活动得到了与会领导的大力赞扬。xx年xx月，在xx市高效课堂研讨会中，我作为学校代表，做了《xxxxxx》的专题发言。

四、志在耕耘，些许收获

没想过要达到怎样的个人奋斗目标，就想着扎扎实实地做下去，做一个好老师，做一个能真正站立在讲台上的老师，每天享受着学生的享受，欢乐着学生的成长;只想做一个老师们信得过的伙伴，给他们我能给的帮助，让我们走在同一条起跑线上。但这一年来，边走边唱的同时，也收获了无心插柳柳成荫的欣喜和欢乐。

五、回首展望，信念满怀

一年以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了今后努力的方向：

1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。

2、刚好总结，将自己平常积累的阅历、有价值的思索、刚好记录下来，以便更快地提升自己的水平。

3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。

我今后将在上级领导的关注与支持下，把今日的工作成果当作明天工作的起点，把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，积蓄力气，充溢行装，一如既往，奋力争先，不断地从各方面提高自己，更好地在各方面帮助引领，使自己无愧于“骨干老师”的光荣称号!

述职人：xxx

20xx年x月x日

个人小学述职报告篇5

在xx学年度的工作中，我做到以一个共产党员的标准严格要求自己，不计较个人得失，顾全大局，听从学校工作支配，把思想、时间、精力集中到教化教学工作中。下面就自己在教务和教学等方面的工作做个简洁总结：

（一）教务组长工作。

本学年，我接着担当学校教务组长工作，兼任高一（12）班的数学教学工作。虽然是其次年担当教务组长工作，对本职工作的任务和要求已经有了全新的.相识，但新的教化教学形势对我的工作要求也在不断地提高。作为一位教务组长,第一项工就是编排全校的课程表,全校36个教学班,一百多名的任课老师,再加上每周因各种缘由导致的临时课程变动,工作历来都是繁琐的,而且,不同的班级、不同的课程的要求各不相同,未免产生这样那样的冲突，加上课程的调整工作真真正正是一项“时间短，任务重，关系大”的工作，常常是从接到调课任务到支配到相关老师和相关班级只有十多分钟的时间，工作的困难程度可想而知。我并没有喊一声苦，道一声累，而是主动向夏老师等有这方面工作阅历的老师请教，克服困难，牺牲自己的休息时间加班加点，同时仔细听取一线老师的看法和建议，在工作中不断地对课表进行修改，力求更加完善。在工作过程中，我还请留意对老师们的看法做到仔细倾听，耐性说明，用自己的努力和热忱化解冲突，使老师们对我的工作表现出最充分的理解和最有力的支持。

每一次的考试中，我担当的教学班的复习工作和教务组的考务工作无论在时间上还是在内容上都是有冲突的。为了很好地解决这一冲突,我总是利用晚上的时间备课,做习题到深夜。同时,利用备忘每天检查工作进度,做到今日事今日毕，做到教学、教务两不误。

（二）教学工作。

在做教务组长工作的同时，作为一名数学老师，教学工作是我不行忽视的重点。本学年，我听从学校工作支配，接着担当新的小学（12）班的数学课教学。面对数学学习基础颇为薄弱的学生和不志向的检测成果，我首先做到了不气馁、不急躁，同时也用自己的乐观进取，永不言败的精神感染学生，不断的调整课堂教学模式，激发学生的上进心，树立学生的学习信念。在课堂教学过程中渗透激励教化原则，使学生在学习数学中尝试胜利的喜悦，不断提高对数学的学习爱好，进而提高数学成果。与此同时，我还利用与学生间建立的融洽的师生关系对学生进行思想教化和课外辅导，帮助学生克服学习、工作和生活上的困难，帮助他们建立学习信念，提高学习成果，

一年来，本人在工作留意克服困难、努力学习，取得了肯定的工作成果。但由于阅历不足，工作中难免出现差错。今后，我将一如既往地有仔细、勤奋、克已奉公的看法，通过不断学习，逐步完善各项工作，使自己所负责的教务工作和教学工作均能更加顺当的开展和完成。同时使自己更加符合一个优秀的共产党员的要求。

述职人：xxx

20xx年x月x日

个人小学述职报告篇6

近两年来，五泉小学学校的影响力在增加，办学水平在提高，社会声誉越来越好。在学校发展的过程中，从我个人负责的后勤平安卫生等主要本职工作动身，我仔细、踏实的重点做了以下几方面的工作。

加强政治理论学习，转变观念，大力提高关于后勤服务的思想相识水平。

结合我校“深化学习科学发展观”活动，找不足，查问题，创思路、要发展，使自己在思想理论和工作方法上有了快速进步、提升，由被动变主动，由后知后觉变先知先觉。规范仔细做好学校收费工作

⑴每学期仔细组织财会人员学习相关的规章制度，严格收费，实行财务公开。在收费时首先和各班班主任仔细对账，明细清晰后刚好在校内向家长公布并进一步收费。

⑵协作学校其它部门对全校的贫困生进行“两免一补”。刚好向上级财务部门上报相关名册和数据。

⑶刚好催缴学校铺面房的房租、水费、电费等费用。保证学校预算外资金的按时入账。为学校各种教化教学活动供应有力经济保障。

主动仔细做好常规性保障性工作

⑴教化教学器具的购置、发放、管理、更新。开学前就早早到书店提书并清点核对，刚好发放给师生。购买好各种办公用品和老师劳保用品、学校卫生工具。

⑵学校的公开课、评优课、研讨课、运动会、文娱汇演、考试等活动中，全方位供应优质服务。调配课桌、调试设定音箱、制做悬挂横幅、彩旗，选择购买奖品，联系车辆接送学生参与各种外出文艺演出等等，保证各类活动正常有序进行；

⑶刚好修理门窗、门锁、课桌凳椅和水电，做到随时发觉问题，刚好处理。

⑷主动完成校长、副校长、教育处、大队部、各年级组的各种有安排或临时性的各种事务。

⑸协作完成其它各级政府单位的各种汇报、总结、报表、资料整理，并上传下达，汇报通知。

细致仔细做好学校卫生工作

⑴近两年里，加强完善了卫生、门卫管理及考核制度，提高校内卫生清洁水平。

⑵主持完善并落实学校卫生工作的详细制度：学校月大扫除制度、校内卫生保洁制度、公用厕所保洁制度。

战战兢兢，如履薄冰做好学校师生平安工作

⑴负责进行学生的平安教化,我在开展工作中，实行多种形式,让学生在视、听、作的过程中重视平安、学会平安处世。各种节假日前总要对教职工，尤其对学生进行平安教化。

⑵负责按时与各班主任签订《学校平安责任书》，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，明确落实了每一位教职工的平安目标和责任。协作以学校的《平安值周巡察制度》、《楼层平安小天使巡察制度》、《五泉小学应急疏散方案》《门卫平安管理制度》、《课堂教学平安管理制度》等，使学校平安管理做到了网格化。

⑶完善平安应急疏散制度，定期举办全校师生应急逃命演练。提高演练仿真度，由原来的提前通知升级为不通知式仿真逃命演练。

⑷学校在各项集体活动强调平安，第事之前必先进行平安教化、科学拟定平安预案等。例如：学生的外出活动、田径运动会等都提出平安的要求，各种灾难天气里随时在学校广播中督促、提示。并刚好指定专人去落实去监督。由于加大了平安工作的力度，使得我校平安工作有了更强有力保障。

以教化教学为主，刚好的大力的赐予后勤支持。

⑴每当我校举办、参与多种会议、科研、活动时，、更频繁。在各种器材设备添置上要求更高、更多。我们无怨无悔，按时按质完成后勤支持。

⑵热忱、不厌其烦的服务于每一位老师。不少老师做课竞赛、录课时，我也是“全程”服务：桌椅摆放、设备调试、

故障解除、后期编辑等等，无不参加。

不松教学工作，主动提升自我

⑴仔细备课、上课。科学课的试验性、体验性强，每节须要的课，总是备好器材或者自制好器材，力求科学课让学生好玩味、有体验、有思索、有收获。所教科学课程是同学的最爱。

⑵不松业务理论学习与实践。近年又仔细阅读了《教化心理学》（桑切克）、《给老师的一百条建议》、《自控力》等6部专业书籍，写作论文及杂文15篇。其中《从心理健康动身，打造平安和谐校内》、《关注学生心理健康，构建高效才智课堂》、《多媒体教学中不能忽视教学质量的“利益比”》与《蝴蝶也能扇出风暴》等论文在省市重要刊物上发表。参加或作为主要参加人员的课题《探究校本教研模式促进老师专业发展的行动探讨》获省级三等奖；《小学生常见心理问题及解决方法》获市级三等奖。

就近两年来的个人工作与学习进行反思，发觉还有以下问题，将在今后的工作中改进。

一是对所任总务工作的科学统筹不足。尤其对一些设备的管理与修理上，对相关工作的分解与支配上。

二是学习、写作的力度不够。学习内容少，写出作品少。三是对相关工作的质量要求不高、对自我工作质量与时效性的要求不严格，不精细。

述职人：xxx

20xx年x月x日

个人小学述职报告篇7

敬重的领导，敬爱的同事们：

大家好！首先，感谢全体教职员工和领导，感谢你们对总务工作的支持和诚肯帮助。教化是奉献的家园，后勤战线事务繁杂，我总能倾心为之，任劳任怨。

惊慌而有序的一学年度即将过去，回顾过去这一学年，在奔波劳碌中，欣慰于事相成。一年来我能依据上级和学校对总务工作的要求结合学期工作安排和学校实际状况，在学校领导和全体教职工的支持协作下，有安排有步骤有重点地完成了各项工作，确保了学校教化教学工作开展。一年来，我们始终本着“一心一意为教化教学服务，为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到安排要求。下面我将一年来的主要工作概括为以下三点进行述职：

一、财务财产管理方面

一年来，财务工作在学校领导带领下，我严格遵守学校的各项规章制度，仔细学习，努力提高自己的政治思想水平。仔细钻研各项总务和财务规章制度和操作规范，廉洁自律。以浔中中心小学20xx~20xx学年秋季、春季两学期“关于基层校内部分事业费支出限额及管理看法”和浔中中心小学固定资产管理规定为依据对学校的财、物进行管理，健全了财务、财产管理各项规章制度，做到规范管理、物尽其用，合理运用。在资金运用上，严格执行审批制度。坚持按安排行事，合理运用资金，保证专款专用。坚持以“少花钱、多办事、办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的运用效率。在资金运用上，向全体老师公示，接受群众监督，详细工作如下：

1、帮助校长做好学校经费的收支管理，仔细编制本学年度的预算经费。本着“量入为出、收支平衡、保证重点”的原则，加强资金管理，合理支配资金，编制本学年的修购经费。提高资金运用效果，确保了学校教化教学各项工作的顺当完成。

2、严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格根据公示规定的项目、标准、范围进行收费。严格执行“一费制”收费制度，做好了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象。并做好收费公示，自觉接受社会、家长的监督。

3、加强校产管理，提高运用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行。作好财产记账和报损调整工作。本学年对本校的全部财产进行全面彻底地清查、登记，和各个专用教室的管理人员共同管好用好这些设施，确保财产的平安，充分发挥设备的作用，更好地为教化服务。珍贵物品有专人保管，如林友堪老师担当电脑室管理员，孙建设建设老师担当仪器管理员，陈宝敬老师担当图书管理员，他们所负责的这些教学设备摆放得井井有条；仪器室教学仪器领用、收回手续齐全。他们这种仔细负责的工作看法得到广阔老师的赞扬。

二、后勤常规管理方面

学校是培育人的场所，是文明的象征。学校教化与教学的优势与后勤管理亲密相关。因此，尽力做好后勤服务工作显得尤为重要。做好后勤服务工作，实际是对学校工作的无形支持。为此本学期主要作好以下几方面工作：

1、做好老师用品和学生用品的分发工作。开学初，教学用品和学生课本、簿册等按时地发到每个班。刚好添补课本簿册，保证教化教学工作顺当开展。

2、做好后勤保障工作。学校组织的各项活动，我都全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好学校设施的维护工作。学校中须要小补的事情可以说每天都在发生，我们都实力所能及的加以处理好。本着节约的原则，自己做些小修理。如：门锁、电灯等，为学校节约了一部分资金，也便利了师生的工作与学习。

4、做好各类图书的登记工作。陈宝敬老师本学年为兼职图书管理员，工作仔细负责，除了完成教学工作外，还做好图书登记工作、师生图书借阅工作，满负荷的工作，从不怨声叹气，从不计较个人得失，静默无闻地工作。

三、工作反思：

1、在财产管理上，下发的各类教学设备及用具不能如数上缴，设备保管、运用责任制落实不够到位。

2、在环境管理上，学生的养成教化做的不够好，购买零食到学校吃，食品袋随地乱扔等，使校内环境洁、净、美难以保持。

3、在工作中确定会存在这样或那样的不足，很多地方没能做到令人满足，有待今后努力。

盘点过去的一学年，我虽能平行于诸多杂务工作，但更需精益求精，更需挑战自身的不作为。展望明天，我坚信，只要本着一颗一心一意为师生服务的心，一如既往地秉持务实的作风和敬业的思想，廉洁奉公，任劳任怨，虚心学习，苦干实干，在同仁的支持与帮助之下，尽好职，做好事，肯定会把工作做得更好，从而为学校教化事业的稳步发展贡献自身力气。

述职人：xxx

20xx年x月x日

个人小学述职报告篇8

单位规定了述职的内容，骄傲或欣慰的事，缺憾的事，以及以后的规划。针对划定的范围，以自己为中心，撷取简洁的工作片段，录文如下：

忐忑着，向往着，述职的日子越来越近了。忐忑，是因为从没经验过这样的述职形式，不知道该说些什么；向往，是因为想早一点看到这别出心裁的述职形式，会生成什么样的精彩。

不管忐忑还是向往，今日我也最终站在这里，和大家汇报一学期来自己的工作，共享欢乐与收获。

本学期我圆满完成教学任务，做好家校沟通工作，深得学生喜爱。本职工作之余，我主动响应并参与学校实行的各种活动。先后参与了区志愿故事征文竞赛，志愿故事演讲竞赛，区教研室和市教研室分别实行的语文老师范文写作竞赛。

其中令人快乐的是参与学校的赛课活动，自己执教的课堂有幸被评为精品课，这也算平淡生活中的一点涟漪吧。参与赛课，骄傲的不是结果，而是骄傲参加的过程，享受竞赛的欢乐。在活动中，感慨老魏的妙语连珠，喜爱王叙的娓娓道来，观赏王艳的环环相扣，佩服刘青的深化浅出，惊羡小华的严谨条理。教研组赛课后，大家教学相长，我更是从中受益匪浅。同行的确定，领导的激励，赐予我无限的信念。让我在坚持自己本真的同时，也借鉴别人的特长，努力形成自己的教学风格。

单位赛课，大家劳碌无暇。可每逢困难在前，总会有很多人伸手相助。一个细微环节的敲定，一个画面的瑕疵，一个问题的推敲，甚至一件衣服的搭配，大家为了别人的完备，都在不遗余力地贡献自己的才智。团结和谐，奋勇拼搏，这样的团体怎能不令人感到骄傲？

每一位老师讲课，大家都尽力调课听课；每一次教研活动，大家都仔细地评课论课。看到参赛课堂的精彩纷呈，看到听课老师的孜孜不倦，看到评委的肃穆仔细，我对成长中的大家心生敬意！

红光老师的指导，让对课件一窍不通的我，学会制作简洁的课件；办公室内，一遍遍请教，修改自己的教学设计；深夜的灯光下，查找资料，没有丝毫倦意。学习中的自己怎能不令人感到欣喜？

参加活动的过程，就是学习的过程；学习的过程，就是成长的过程。在学习中进步，在成长中丰盈。再一次为学习中的自己，成长中的大家，互助中的集体感到骄傲，同时也表达深深的敬意！

生活从来不是鲜花满径，有骄傲也就有缺憾。最缺憾的是接近期末，当大家都在带领孩子惊慌复习，备战期末考试之时，我的弟子却因为出水痘集体休息一周。缺憾在复习的紧要关头，没有和孩子一起走过。学生不在的日子，心特殊静，但是又