哈尔滨方正县2023-2024学年七年级上学期期末数学测评卷(含答案)_第1页
哈尔滨方正县2023-2024学年七年级上学期期末数学测评卷(含答案)_第2页
哈尔滨方正县2023-2024学年七年级上学期期末数学测评卷(含答案)_第3页
哈尔滨方正县2023-2024学年七年级上学期期末数学测评卷(含答案)_第4页
哈尔滨方正县2023-2024学年七年级上学期期末数学测评卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

绝密★启用前哈尔滨方正县2023-2024学年七年级上学期期末数学测评卷考试范围:七年级上册(人教版);考试时间:120分钟注意事项:1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题(共10题)1.(山东省泰安市新泰市七年级(上)期中数学试卷)下列说法中正确的是()A.所有连接两点的线中,直线最短B.连接两点之间的线段叫做两点间的距离C.如果点P是线段AB的中点,那么AP=BPD.如果AP=BP,那么点P是线段AB的中点2.(广西钦州市钦南区七年级(上)期末数学试卷)下列四组变形中,正确的是()A.由2x-3=1,得2x=1-3B.由-2x=1,得x=-2C.由2(x-3)=1,得2x-3=1D.由8-x=x-5,得-x-x=-5-83.(2022年苏教版初中数学七年级上2.6有理数的乘方练习卷())如果,那么的值是()A.1B-1C.0D.1或04.(2021•碑林区校级二模)华为麒麟990的​5G​​芯片集成了103亿个晶体管,将103亿用科学记数法可表示为​(​​​)​​A.​1.03×1​0B.​1.03×1​0C.​1.03×1​0D.​10.3×1​05.(2021年春•高邮市期中)若多项式a2+kab+b2是完全平方式,则常数k的值为()A.2B.4C.±2D.±46.(福建省福州市连江县明智学校九年级(上)第一次月考数学试卷)下列等式中不是方程的是()A.x2+2x-3=0B.x+2y=12C.x+1=3xD.5+8=137.(2021•宁波模拟)新型冠状病毒属冠状病毒属,冠状病毒科,体积很小,最大直径不超过140纳米(即0.00000014米).数0.00000014用科学记数法表示为​(​​​)​​A.​1.4×1​0B.​1.4×1​0C.​1.4×1​0D.​1.4×1​08.(2021•甘井子区一模)2020年,我国国内生产总值首次突破100万亿,接近1016000万亿,数1016000用科学记数法表示为​(​​​)​​A.​101.6×1​0B.​10.16×1​0C.​1.016×1​0D.​0.1016×1​09.(2021•碑林区校级四模)如图,将三角板的直角顶点放在直尺的一边上,若​∠1=65°10′​​,则​∠2​​的度数为​(​​​)​​A.​65°10′​​B.​34°50′​​C.​34°10′​​D.​24°50′​​10.(2021年秋•铁锋区期末)下列判断:(1)​-​xy​​2​​π​​不是单项式;(2)​x-y3A.1个B.2个C.3个D.4个评卷人得分二、填空题(共10题)11.(2021•江干区二模)计算:​3a-5a=​​______​a=​​______​a​​.(请写出中间步骤)12.(广东省云浮市罗定市七年级(上)期末数学试卷)(2020年秋•罗定市期末)如图,点A,B,C在直线l上,则图中共有条线段,有条射线.13.(2022年江苏省徐州市邳州市中考数学一模试卷)(2016•邳州市一模)按如图所示的程序计算,若开始输入的x的值为48,我们发现第一次得到的结果为24,第二次得到的结果为12,…,则第2016次得到的结果为.14.(福建省泉州市晋江一中、华侨中学七年级(上)期中数学试卷)数轴三要素:,,.15.(江苏省盐城市滨海一中七年级(上)月考数学试卷(9月份))A地海拔高度是-53m,B地比A地高17m,B地的海拔高度是.16.(四川省巴中市南江县七年级(上)期末数学试卷)已知∠α的余角是35°36′,则∠α的度数是.17.已知如图,图中共有个角,它们分别是.18.(北京三十五中七年级(上)期中数学试卷)-的相反数是.19.比较两角大小的方法有:(1)法;(2)叠和法.20.(2022年春•龙海市期中)如果单项式5a2b3n-5与a2bn+3是同类项,则n=.评卷人得分三、解答题(共7题)21.有一个长方形绕它的一边所在的直线旋转一周,得到的几何体是圆柱.现在有一个长为6cm,宽为5cm的长方形,分别绕它的长、宽所在直线旋转一周,得到不同的圆柱,它们的体积分别是多大?22.(海南省昌江县石碌英才学校七年级(上)第二次月考数学试卷)计算(1)7+(-1)-5-(-1)(2)2(2a-3b)-3(2b-3a)(3)6a2b+5ab2-4ab2-7a2b(4)-3x2y+2x2y+3xy2-2xy2.23.下列代数式可以表示什么?(1)2x;(2);(3)8a3.24.(2022年春•衡阳县校级月考)已知关于x的方程k(x+1)=k-2(x-2)中,求当k取什么整数值时,方程的解是整数.25.(2021•三明模拟)某校为改善办学条件,计划购进​A​​,​B​​两种规格的书架,经市场调查发现有线下和线上两种购买方式,具体情况如下表:(1)如果在线下购买​A​​,​B​​两种书架共20个,花费6720元,求​A​​,​B​​两种书架各购买了多少个;(2)如果在线上购买​A​​,​B​​两种书架共20个,且购买​B​​种书架的数量不少于​A​​种书架的2倍,请设计出花费最少的购买方案,并计算按照这种方案购买线上比线下节约多少钱.26.(浙江省温州市瑞安市七年级(上)期末数学试卷)如图,平面内有三个不在同一直线上的点A,B,C,按下列要求画图.(画图工具不限)(1)画直线AB;(2)画射线AC;(3)连结B,C两点的线段;(4)过点C作直线AB的平行线;(5)过点C画直线AB的垂线PD,垂足为D;(6)比较线段CA,CD,CB的长,并用“<”号表示它们的长短关系.27.(2021•潼南区一模)阅读理解:材料1:一个四位数,记千位上和百位上的数字之和为​x​​,十位上和个位上的数字之和为​y​​,如果​x=y​​,那么称这个四位数为“和平数”,例如:2534,​x=2+5​​,​y=3+4​​,因为​x=y​​,所以2534是“和平数”.材料2:若一个四位数满足个位和百位相同,十位和千位相同,我们称这个数为“双子数”.将“双子数”​m​​的百位和千位上的数字交换位置,个位和十位上的数字也交换位置,得到一个新的“双子数”​m′​​,记​F(m)=2m+2m'1111​​为“双子数”的“双11数”例如:​m=3232​​,​m′=2323​请你利用以上两个材料,解答下列问题:(1)直接写出:最小的“和平数”是______,最大的“和平数”______.(2)若​S​​是“和平数”,它的个位数字是千位数字的2倍,且百位数字与十位数字之和是14的倍数,求满足条件的所有​S​​的值.(3)已知两个“双子数”​p​​、​q​​,其中​p=​abab​​,​q=​cdcd​​(其中​1⩽a​<​b⩽9​​,​1⩽c⩽9​​,​1⩽d⩽9​​,​c≠d​​且​a​​、​b​​、​c​​、​d​​都为整数),若​p​​的“双11数”​F(p)​​能被17整除,且​p​​、​q​​的“双11数”满足​F(p)+2F(q)-(4a+3b+2d+c)=0​​,求满足条件的参考答案及解析一、选择题1.【答案】【解答】解:A、所有连接两点的线中,直线最短,说法错误;B、连接两点之间的线段叫做两点间的距离,说法错误;C、如果点P是线段AB的中点,那么AP=BP,说法正确;D、如果AP=BP,那么点P是线段AB的中点,说发错误;故选:C.【解析】【分析】根据两点之间线段最短可得A错误;根据两点之间线段的长度就是两点之间的距离可得B错误;根据中点定义可得C正确,D错误.2.【答案】【解答】解:A、左边加3,右边减3,故A错误;B、左边除以-2,右边乘以-2,故B错误;C、括号内的每一项都乘以3,故C错误;D、两边都减(8+x),故D正确;故选:D.【解析】【分析】根据等式的基本性质:等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或字母),等式仍成立;等式的两边同时乘以(或除以)同一个不为0的数(或字母),等式仍成立.即可解决.3.【答案】【答案】D【解析】本题考查了有理数的乘方根据平方的定义从三个特殊的数0,1,-1中考虑即可得到结果。,,故选D。4.【答案】解:根据题意得:103亿​=10300000000=1.03×1​0故选:​B​​.【解析】将已知数据表示成科学记数法即可.此题考查了科学记数法​-​​表示较大的数,做题时注意单位的互化.5.【答案】【解答】解:∵多项式a2+kab+b2是完全平方式,∴k=±2,故选C【解析】【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出k的值.6.【答案】【解答】解:A、B、C是方程,D、不含未知数,不是方程.故选D.【解析】【分析】本题主要考查的是方程的定义,含有未知数的等式叫方程,据此可得出正确答案.7.【答案】解:​0.00000014=1.4×1​0故选:​C​​.【解析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为​a×1​0-n​​,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数​n​8.【答案】解:​1016000=1.016×1​0故选:​C​​.【解析】科学记数法的表示形式为​a×1​09.【答案】解:根据平行线性质可得,如图,​∠3=∠1=65°10′​​,又​∵∠4=90°​​,​∴∠2+∠3=90°​​,​∴∠2=90°-∠3=90°-65°10′=24°50′​​.故选:​D​​.【解析】根据平行线的性质,两直线平行,同位角相等.即可得出​∠3=∠1=65°10′​​,由​∠4​​等于​90°​​,所以​∠2+∠3=90°​​,即可得出答案.本题主要考查了平行线的性质及平角的计算,熟练应用相关的性质进行计算是解决本题的关键.10.【答案】解:(1)​-​xy​(2)​x-y(3)0是单项式,故(3)错误;(4)​1+x综上可得只有(2)正确.故选:​A​​.【解析】根据单项式、多项式及整式的定义,结合所给式子即可得出答案.此题考查了单项式、多项式及整式的定义,注意单独的一个数字也是单项式,另外要区别整式及分式.二、填空题11.【答案】解:​3a-5a=(3-5)a=-2a​​.故答案为:​(3-5)​​,​-2​​.【解析】直接利用合并同类项法则计算得出答案.此题主要考查了合并同类项,正确掌握相关运算法则是解题关键.12.【答案】【解答】解:图中有线段AB、AC、BC,共3条;射线以A为端点的有2条,以B为端点的有2条,以C为端点的有2条,共6条.故答案为:3;6.【解析】【分析】根据射线、线段的定义分别数出条数即可.13.【答案】【解答】解:由图表可得,第一次输出的结果为:48×=24;第二次输出的结果为:24×=12;第三次输出的结果为:12×=6;第四次输出的结果为:6×=3;第五次输出的结果为:3-5=-2;第六次输出的结果为:-2×=-1;第七次输出的结果为:-1-5=-6;第八次输出的结果为:-6×=-3;第九次输出的结果为:-3-5=-8;第十次输出的结果为:-8×=-4;第十一次输出的结果为:-4-5=-9;第十二次输出的结果为:-9-5=-14;第十三次输出的结果为:-14×=-7;第十四次输出的结果为:-7-5=-12;第十五次输出的结果为:-12×=-6;第十六次输出的结果为:-6×=-3;第十七次输出的结果为:-3-5=-8;由上可得,从第七次到第十四次为一个循环,即八次一循环,∵(2016-6)÷8=2010÷8=251…2,∴第2016次得到的结果为:-3,故答案为:-3.【解析】【分析】根据图表可以计算出每次输出的结果,先算出前面几次的结果,通过观察数据,发现其中的规律,然后即可解答本题.14.【答案】【解答】解:数轴的三要素:原点、正方向、单位长度,故答案为:原点、正方向、单位长度.【解析】【分析】根据数轴的三要素:原点、正方向、单位长度,即可解答.15.【答案】【解答】解:-53+17=-36.故答案为:-36.【解析】【分析】根据题意列出算式,然后利用法则进行计算即可.16.【答案】【解答】解:∵∠α的余角是35°36′,∴∠α的度数是90°-35°36′=54°24′,故答案为:54°24′.【解析】【分析】根据两个角的和为90°,则这两个角互余计算即可.17.【答案】【解答】解:图中共有9个角,它们分别是∠A、∠1、∠ABE、∠2、∠DBC、∠3、∠C、∠D、∠E.故答案为:9;∠A、∠1、∠ABE、∠2、∠DBC、∠3、∠C、∠D、∠E.【解析】【分析】分别找出以A、B、C、D、E为顶点的角,并将它们表示出来即可.18.【答案】【解答】解:-的相反数是,故答案为:.【解析】【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得答案.19.【答案】【解答】解:比较两角大小的方法有:(1)测量法;(2)叠和法.故答案为:测量.【解析】【分析】角的大小比较的两种方法:(1)测量法,即用量角器量角的度数,角的度数越大,角越大.(2)叠合法,即将两个角叠合在一起比较,使两个角的顶点及一边重合,观察另一边的位置,据此判断即可.20.【答案】【解答】解:∵单项式5a2b3n-5与a2bn+3是同类项,∴3n-5=n+3,解得:n=4.故答案为:4.【解析】【分析】根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)列出方程,求出n的值.三、解答题21.【答案】【解答】解:①绕长所在的直线旋转一周得到圆柱体积为:π×52×6=150π(cm3);②绕宽所在的直线旋转一周得到圆柱体积为:π×62×5=180π(cm3).答:它们的体积分别是150π(cm3)和180π(cm3).【解析】【分析】根据圆柱体的体积=底面积×高求解,注意底面半径和高互换得圆柱体的两种情况.22.【答案】【解答】解:(1)7+(-1)-5-(-1)=7-1-5+1=2;(2)2(2a-3b)-3(2b-3a)=4a-6b-6b+9a=13a-12b;(3)6a2b+5ab2-4ab2-7a2b=-a2b+ab2;(4)-3x2y+2x2y+3xy2-2xy2=-x2y+xy2.【解析】【分析】(1)先把减法变成加法,再根据有理数的加法法则求出即可;(2)去括号,再合并同类项即可;(3)先找出同类项,再合并同类项即可;(4)先找出同类项,再合并同类项即可.23.【答案】【解答】解:(1)2x它可表示x的2倍;(2)它可表示a与b的和的一半;(3)8a3它可表示8乘a的3次方.【解析】【分析】(1)根据数与字母的乘积,可得答案;(2)根据两数的和,可得答案;(3)根据两数的乘积,可得答案.24.【答案】【解答】解:去括号,得kx+k=k-2x+4,移项,得kx+2x=k-k+4,合并同类项,得(k+2)x=4.方程的解是整数,则k+2=±1或±2或±4.则k=-3或-1或-4或0或-6或2.【解析】【分析】首先去括号、移项、合并同类项化简方程,然后根据x是整数即可求得k的值.25.【答案】解:(1)设购买​A​​种书架​x​​个,则购买​B​​种书架​(20-x)​​个,根据题意,得​300x+360(20-x)=6720​​,解得:​x=8​​,​20-x=20-8=12​​.答:购买​A​​种书架8个,​B​​种书架12个.(2)设购买​A​​种书架​m​​个,所需总费用为​y​​元,根据题意得​y=280m+330(20-m)=-50m+6600​​,又由​20-m⩾2m​​,得​m⩽20​∵-50​<​0​​,​∴y​​的值随着​m​​值的增大而减小,又​∵m​​为整数,​∴m=6​​,​20-m=14​​,花费最少的购买方案是​A​​种规格书架6个,​B​​种规格书架14个.此时线上购买所需费用​=-50×6+6600=6300​​.线下购买所需费用​=300×6+360×14=6840​​(元​)​​,​∵6840-6300=540​​(元​)​​,​∴​​按照这种方案购买线上比线下节约540元.【解析】(1)设购买​A​​种书架​x​​个,则购买​B​​种书架​(20-x)​​个,根据在线下购买​A​​,​B​​两种书架共20个,花费6720元,即可得出关于​x​​的一元一次方程组,解之即可得出结论;(2)设购买​A​​种书架​m​​个,所需总费用为​y​​元,根据总价​=​​单价​×​数量可得出​y​​关于​m​​的函系式,由购买​B​​种书架的数量不少于​A​​种书架的2倍可得出关于​m​​的一元一次不等式,解之即可得出​m​​的取值范围,再利用一次函数的性质结合​m​​为整数即可解决最值问题.本题考查了一元一次方程组的应用、一元一次不等式的应用和一次函数的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出一元一次方程组;(2)由总价​=​​单价​×​数量,找出​y​​关于​m​​的关系式.26.【答案】【解答】解:(1)如图所示:直线AB即为所求;(2)如图所示:射线AC即为所求;(3)如图所示:线段BC即为所求;(4)如图所示:EF即为所求;(5)如图所示:PD即为所求;(6)利用刻度尺量出比较得出:AC>BC>CD.【解析】【分析】(1)利用直线的定义得出即可;(2)利用射线的定义得出即可;(3)利用线段的定义得出即可;(4)利用平行线的画法得出即可;(5)利用垂线的作法得出即可;(6)利用刻度尺量出即可.27.【答案】解:(1)由题意得:最小的“和平数”是1001,最大的“和平数”是9999.故答案为:1001,9999.(2)设和平数为​abcd​​,则​d=2a​​,​b+c=14n(n​​为正整数),​∵b+c⩽18​​,​∴n=1​​.​∴​​​​将②代入到①得​c=7-0.5a​​.​∵a​​、​d​​为正整数,​b​​、​c​​为自然数,​∴a​​为2、4、6、8.​∴a​​取6、8时,​d​​的值为12、16不符合题意,舍去.​∴a=2​​或4.当​a=2​​时,​d=4​​,​c=6​​,​b=8​​;​S=2864​​.当​a=4​​时,​d=8​​,​c=5​​,​b=9​​;​S=4958​​

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论