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文档简介
吉林省白城市五校联考2023-2024学年八上数学期末综合测试模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.已知,则()A.7 B.11 C.9 D.12.下列二次根式中,最简二次根式是()A. B. C. D.3.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()A. B.C. D.4.若,且,则的值可能是()A.0 B.3 C.4 D.55.如图,Rt△ABC中,CD是斜边AB上的高,∠A=30°,BD=2cm,则AB的长度是()A.2cm B.4cmC.8cm D.16cm6.不一定在三角形内部的线段是()A.三角形的角平分线 B.三角形的中线C.三角形的高 D.以上皆不对7.下列各因式分解中,结论正确的是()A.B.C.D.8.下面的图案中,不是轴对称图形的是()A. B.C. D.9.PM2.5是大气压中直径小于或等于0.0000025m的颗粒物,将0.0000025用科学记数法表示为()A.0.25×10﹣5 B.0.25×10﹣6 C.2.5×10﹣5 D.2.5×10﹣610.下列四个图案中,不是轴对称图案的是()A. B.C. D.11.已知一次函数,函数值随自变量的增大而减小,那么的取值范围是()A. B. C. D.12.等腰三角形的两边长分别为3cm,6cm,则该三角形的周长为()A.12cm B.15cm C.12cm或15cm D.以上都不对二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,l∥m,矩形ABCD的顶点B在直线m上,则∠α=_________度.14.点关于x轴对称点M的坐标为_________.15.用图象法解二元一次方程组小英所画图象如图所示,则方程组的解为_________.16.如图,∠BDC=130°,∠A=40°,∠B+∠C的大小是_________.17.若式子在实数范围内有意义,则的取值范围是__________.18.代数式的最大值为______,此时x=______.三、解答题(共78分)19.(8分)已知,如图A、C、F、D在同一条直线上,AF=DC,,AB=DE.求证:(1);(2).20.(8分)分解因式:4ab2﹣4a2b﹣b1.21.(8分)如图,已知点,,,在一条直线上,且,,,求证:.22.(10分)我们提供如下定理:在直角三角形中,30°的锐角所对的直角边是斜边的一半,如图(1),Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,则BC=AB.请利用以上定理及有关知识,解决下列问题:如图(2),边长为6的等边三角形ABC中,点D从A出发,沿射线AB方向有A向B运动点F同时从C出发,以相同的速度沿着射线BC方向运动,过点D作DE⊥AC,DF交射线AC于点G.(1)当点D运动到AB的中点时,直接写出AE的长;(2)当DF⊥AB时,求AD的长及△BDF的面积;(3)小明通过测量发现,当点D在线段AB上时,EG的长始终等于AC的一半,他想当点D运动到图3的情况时,EG的长始终等于AC的一半吗?若改变,说明理由;若不变,说明理由.23.(10分)已知点M(2a﹣b,5+a),N(2b﹣1,﹣a+b).若点M,N关于y轴对称,求(4a+b)2019的值.24.(10分)已知:如图,点是正比例函数与反比例函数的图象在第一象限的交点,轴,垂足为点,的面积是2.(1)求的值以及这两个函数的解析式;(2)若点在轴上,且是以为腰的等腰三角形,求点的坐标.25.(12分)先化简,再从1,0,-1,2中任选一个合适的数作为的值代入求值.26.(1)解方程.(2)先化简()÷,再从x≤2的非负整数解中选一个适合的整数代入求值.
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、A【解析】将原式两边都平方,再两边都减去2即可得.【详解】解:∵m+=3,∴m2+2+=9,则m2+=7,故选A.【点睛】本题考查完全平方公式,解题的关键是掌握完全平方公式.2、C【分析】满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式:(1)被开方数的因数是整数,因式是整式;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.【详解】A、∵,故不是最简二次根式,此选项错误;B、∵,故不是最简二次根式,此选项错误;C、是最简二次根式,此选项正确;D、,故不是最简二次根式,此选项错误.故选:C.【点睛】本题考查了最简二次根式,解题的关键是理解什么是最简二次根式.3、D【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的概念对各选项分析判断即可得解.【详解】解:A、是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项不符合题意;B、是轴对称图形,不是中心对称图形,故本选项不符合题意;C、不是轴对称图形,是中心对称图形,故本选项不符合题意;D、既是轴对称图形又是中心对称图形,故本选项符合题意.故选:D.【点睛】本题主要考查了轴对称图形与中心对称图形,把一个图形绕某一点旋转180°,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形,这个点叫做对称中心.4、A【解析】根据不等式的性质,可得答案.【详解】由不等号的方向改变,得a−3<0,解得a<3,四个选项中满足条件的只有0.故选:A.【点睛】考查不等式的性质3,熟练掌握不等式的性质是解题的关键.5、C【分析】根据题意易得:∠BCD=30°,然后根据30°角的直角三角形的性质先在直角△BCD中求出BC,再在直角△ABC中即可求出AB.【详解】解:Rt△ABC中,∵∠A=30°,∠ACB=90°,∴∠B=60°,∵CD是斜边AB上的高,∴∠BCD=30°,∵BD=2cm,∴BC=2BD=4cm,∵∠ACB=90°,∠A=30°,∴AB=2BC=8cm.【点睛】本题考查的是直角三角形的性质,属于基本题型,熟练掌握30°角所对的直角边等于斜边的一半是解题关键.6、C【解析】试题解析:三角形的角平分线、中线一定在三角形的内部,直角三角形的高线有两条是三角形的直角边,钝角三角形的高线有两条在三角形的外部,所以,不一定在三角形内部的线段是三角形的高.故选C.7、D【分析】根据因式分解的定义逐项判断即可.【详解】解:A.,变形错误,不是因式分解,不合题意;B.,变形错误,不是因式分解,不合题意;C.,变形错误,不是因式分解,不合题意;D.,变形正确,是因式分解,符合题意.故选:D【点睛】本题考查了因式分解的定义,“将一个多项式变形为几个整式的积的形式叫因式分解”,注意因式分解是一种变形,故等号左右两边要相等.8、B【分析】根据轴对称图形的概念求解.【详解】解:A、是轴对称图形,故错误;B、不是轴对称图形,故正确;C、是轴对称图形,故错误;D、是轴对称图形,故错误.故选B.【点睛】本题考查了轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.9、D【分析】根据科学记数法的定义,科学记数法的表示形式为a×10n,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.在确定n的值时,看该数是大于或等于1还是小于1.当该数大于或等于1时,n为它的整数位数减1;当该数小于1时,-n为它第一个有效数字前0的个数(含小数点前的1个0).【详解】解:0.0000025第一个有效数字前有6个0(含小数点前的1个0),从而.故选D.10、B【分析】根据轴对称图形的定义逐项判断即得答案.【详解】解:A、是轴对称图案,故本选项不符合题意;B、不是轴对称图案,故本选项符合题意;C、是轴对称图案,故本选项不符合题意;D、是轴对称图案,故本选项不符合题意.故选:B.【点睛】本题考查了轴对称图形的定义,属于应知应会题型,熟知概念是关键.11、C【解析】解:由题意得:1+2m<0,解得:m<.故选C.12、B【分析】分两种情况:底边为3cm,底边为6cm时,结合三角形三边的关系,根据三角形的周长公式,可得答案.【详解】底边为3cm,腰长为6cm,这个三角形的周长是3+6+6=15cm,底边为6cm,腰长为3cm,3+3=6,不能以6cm为底构成三角形;故答案为:B.【点睛】本题考查了等腰三角形的性质,利用了等腰三角形的性质,三角形三边的关系,分类讨论是解题关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、25°.【解析】试题分析:延长DC交直线m于E.∵l∥m,∴∠CEB=65°.在Rt△BCE中,∠BCE=90°,∠CEB=65°,∴∠α=90°﹣∠CEB=90°﹣65°=25°.考点:①矩形的性质;②平行线的性质;③三角形内角和定理.14、(-3,-2)【分析】根据平面直角坐标系中,两点关于x轴对称,两点坐标的关系,即可求出答案.【详解】∵点关于x轴对称点是M,∴点M的坐标为(-3,-2),故答案是:(-3,-2).【点睛】本题主要考查平面直角坐标系中,两点关于x轴对称,两点坐标的关系:横坐标相等,纵坐标互为相反数,理解并牢记两点坐标的关系是解题的关键.15、【分析】根据任何一个一次函数都可以化为一个二元一次方程,再根据两个函数交点坐标就是二元一次方程组的解可直接得到答案.【详解】∵直线y=kx+b与y=x+2的交点坐标为(1,3),∴二元一次方程组的解为,故答案为.【点睛】本题主要考查了函数解析式与图象的关系,满足解析式的点就在函数的图象上,在函数的图象上的点,就一定满足函数解析式.函数图象交点坐标为两函数解析式组成的方程组的解.16、90°【分析】延长CD交AB于E.在△AEC和△BED中,分别利用三角形外角的性质即可得出结论.【详解】延长CD交AB于E.∵∠A+∠C=∠BED,∠BED+∠B=∠BDC,∴∠BDC=∠A+∠C+∠B,∴∠B+∠C=∠BDC-∠A=130°-40°=90°.故答案为:90°.【点睛】本题考查了三角形的外角的性质.解题的关键是学会添加常用辅助线,灵活应用所学知识解决问题,属于中考常考题型.17、a>﹣1【分析】根据二次根式和分式有意义的条件可得a+1>0,再解不等式即可.【详解】由题意得:a+1>0,解得:a>﹣1,故答案为:a>﹣1.【点睛】此题主要考查了二次根式和分式有意义,关键是掌握二次根式中的被开方数必须是非负数,分式有意义的条件是分母不等于零.18、2±1.【分析】根据算术平方根的性质可以得到≥0,即最小值是0,据此即可确定原式的最大值.【详解】∵0,∴当x=±1时,有最小值0,则当x=±1,2有最大值是2.故答案为:2,±1.【点睛】本题考查了二次根式性质,理解≥0是关键.三、解答题(共78分)19、(1)证明见解析;(2)证明见解析【分析】(1)先证明AC=DF,∠A=∠D,由“SAS”可证△ABC≌△DEF;(2)由全等三角形的性质可得∠ACB=∠DFE,可证BC∥EF;【详解】解:(1)证明:∵AB∥DE,∴∠A=∠D,∵AF=CD,∴AF+CF=CD+CF,即AC=DF,在△ABC和△DEF,∴△ABC≌△DEF(SAS);(2)由(1)中可知:∵△ABC≌△DEF∴∠ACB=∠DFE,∴.【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质、平行线的判定及性质等,熟练掌握三角形全等的判定方法及平行线的性质和判定是解决本题的关键.20、﹣b(2a﹣b)2【分析】提公因式﹣b,再利用完全平方公式分解因式.【详解】解:4ab2﹣4a2b﹣b1=﹣b(4a2﹣4ab+b2)=﹣b(2a﹣b)2.【点睛】本题考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用完全平方公式进行二次分解,注意分解要彻底.21、证明见解析【解析】应用三角形全等的判定定理(SSS)进行证明.【详解】,,即,在和中,,,.【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质,解题的关键是熟练掌握全等三角形的判定方法并具有审题的能力.22、(1)AE=;(2)AD=2,S△BDF=8;(3)不变,理由见解析【分析】(1)根据D为AB的中点,求出AD的长,在Rt△ADE中,利用30°所对的直角边等于斜边的一半求出AE的长即可;(2)根据题意得到设AD=CF=x,表示出BD与BF,在Rt△BDF中,利用30°所对的直角边等于斜边的一半得到BF=2BD,列出关于x的方程,求出方程的解得到x的值,确定出BD与BF的长,利用勾股定理求出DF的长,即可确定出△BDF的面积;(3)不变,理由如下,如图,过F作FM⊥AG延长线于M,由AD=CF,且△ABC为等边三角形,利用等边三角形的性质及锐角三角函数定义得到DE=FM,以及AE=CM,利用AAS得到△DEG与△FMC全等,利用全等三角形对应边相等得到EG=MG,根据AC=AE+EC,等量代换即可得证.【详解】解:(1)当D为AB中点时,AD=BD=AB=3,在Rt△ADE中,∠A=60°,∴∠ADE=30°,∴AE=AD=;(2)设AD=x,∴CF=x,则BD=6-x,BF=6+x,∵∠B=60°,∠BDF=90°,∴∠F=30°,即BF=2BD,∴6+x=2×(6-x),解得:x=2,即AD=2,∴BD=4,BF=8,根据勾股定理得:DF=4,∴S△BDF=×4×4=8;(3)不变,理由如下,如图,过F作FM⊥AG延长线于M,∵△ABC为等边三角形,∴∠A=∠ACB=∠FCM=60°,在Rt△ADE和Rt△FCM中,∴Rt△ADE≌Rt△FCM,∴DE=FM,AE=CM,在△DEG和△FMG,,∴△DEG≌△FMG,∴GE=GM,∴AC=AE+EC=CM+CE=GE+GM=2GE.【点睛】此题考查了全等三角形的判定与性质,等边三角形的性质,以及含30°直角三角形的性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键.23、﹣1【分析】关于y轴的对称点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标不变.据此可得关于a,b的方程组,进而得出代数式的值.【详解】解:∵M,N关于y轴对称,∴,解得:,∴.【点睛】关于y轴的对称点的坐标特点,横坐标互为相反数,纵坐标不变;关于x轴的对称点的坐标特点,纵坐标互为相反数,横坐标不变;关于原点的对称点的坐标特点,横坐标互为相反数,纵坐标互为相反数.24、(1),反比例函数的解析式为,正比例函数的解析式为.(2)点的坐标为,,.【分析】(1)根据三角形的面积公式即可求m的值,即可得点A的坐标,将其代入两个函数的解析式可求出的值,从而可得两个函数的解析式;(2)先用勾股定理求出OA的长,然后根据题意,可以分OP为腰和OP为底两种情况分析:当OP为腰时,利用即可得;当OP为底时,利用等腰三角形三线合一的性质得,点B为OP的中点即可得.【详解】(1)由题意知,∵的面积是2,即,解得,点A的坐
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