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PAGEPAGE1安徽省六安市霍邱中学高中语文论文关于教师作为光荣人民教师,践行神圣职责,诠释人民教师的高尚师德要具备以下几点:一是要忠诚人民的教育事业。教育是伟大崇高的事业,教师是一种高尚的职业,人们以“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来比喻教师的精神境界。正是由于亿万教师的崇高行为,人类文化才得以延续。在当前人们思想观念日趋多元化、多样化的环境中,如何对待自己的职业,如何对待学生,是每个教师不可避免的选择。我一直热爱着自己所从事的事业。坚持以教育事业为重,以学生为重,兢兢业业抓好教育教学,为教育事业贡献自己的全部力量,爱因斯坦说过:“热爱是最好的老师”。既然我定位在教师这个岗位上,我就要干一行,爱一行,专一行。崇高的敬业精神是事业成功的前提,更是跨世纪的教师应具备的良好素质。要把学生培养成跨世纪的人才,教师的精神境界、品德修养等,就必须成为学生学习的典范。试想一个对工作不负责任的老师,怎能培养出蓬勃向上、积极进取的学生?一个整天不思进取、不受欢迎的老师,又怎能塑造出具有鸿鹄之志的学生?所以我认为作为一名教师既要有脚踏实地、乐于奉献的工作态度,又要有淡泊明志、甘为人梯的精神境界,要发扬陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的崇高精神。时刻意识到自己是人民教师,始终牢记教师的神圣职责,上好每一节课,把知识和技能传授给学生,把爱心奉献给学生,努力践行“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的办学宗旨,成为学生的良师益友。二是要教师应体贴关爱学生。教师的职责仅仅是教书吗?韩愈先生说得好,“师者,传道授业解惑也”。我们教授文化知识,我们讲解科学技术。我们在传道、在授业,同时也在解惑。不仅要教好书,还要育好人,让孩子健康成长。孩子是一张白纸,洁白无暇,很容易接受外界事物,而教师是学生的一面镜子,学生每时每刻都在进行着对照,教师在孩子心目中的地位是神圣不可侵犯的,所以,教师的言传身教对学生的影响是非常巨大的。我想一位好教师应该爱学生,关心学生,善良正直,具有无私的奉献精神,必须具有良好的职业道德,合格的政治素质、过硬的思想境界,必须把学习放在自己的首位,不断加强自身的理论和党性修养,提高自身的思想政治素质和业务素质。这样才能教好学生,让他们身心健康的发展。这种关爱来源于我们对事业的忠诚,对事业的崇敬。教师应敏锐地体察到学生渴望理解的眼神,那尚未成熟的心田,需要我们送上一句知心的话语,一颗坦诚的爱心;教师更要及时捕捉学生渴求知识的目光,那尚未丰满的羽翼,需要我们老师送上一把开锁的钥匙、一次透彻的教诲,只有这样我们才能赢得学生的爱戴、崇敬、信任和理解,只有这样,才能使我们真正不辜负教书育人的崇高使命。人们常把教师比作润物无声的春雨,这是因为教师的一言一行对学生有潜移默化的影响,这就对教师的人品提出了很高的要求。教师不能有双重人格,说的是一套,做的是一套,对学生讲的是一套,自己实行的又是一套。我始终坚持自己的做人准则和信念,严格要求自己,我认为只有这样,才有资格严格要求学生,才能使学生信服,如我要求学生不迟到,自己每天早早出门提前到校。没有爱就没有教育,作为一名老师,必须热爱学生才能教好学生。忘我是教师们的共性,奉献是教师无悔的选择,我们关爱我们的学生,师爱在岗位闪光,爱与责任并存,作为一名光荣的人民教师,勤耕不缀,矢志不渝,敬业奉献,是我们永恒的目标,理解学生、关爱学生、做学生生活的贴心人。在学生遇到感情挫折、情绪波动、精神孤独时及时予以正确的引导。在学生学习、生活遇到困难时,及时地伸出援手,这是我们应尽的职责。三是新世纪的教师应具有丰富的学识与不断进取的精神。做一名成功的教书育人的老师,是园丁的共同目标。如今教师已不再是简单的教书匠,不局限于仅仅上好课,不出错,有道是要想给学生一滴水,教师就要有一桶水;要给学生一桶水,自己就要长流水;让自己像涓涓溪流,永不枯竭。而要成为一名好教师,就要终身学习,不断提高,充实各种知识,全面提高专业水平和师德修养。课堂是教师最重要的岗位,在人才培养中,课堂教学具有无可替代的重要作用,所以教师在教学中应不断充实自己、完善自己。平时,要积极参加各类进修、培训,以汲取养料,为自己充电。俗话说:“活到老,学到老”,就是要我们具有不断进取的精神,不在原地踏步,而是借鉴前人的经验,总结自身的不足,学习先进的知识,取长补短、融会贯通。树立教育创新意识。教育创新是新形势对每一位教师提出的要求,作为一名教师要不断地进行教育创新、教学创新、科技创新,去做一个勇于创新的好教师。学生需要老师去教、去导,那么,一位好教师就应博采众长,具有渊博的知识,这样才能让学生打心眼里敬重你、佩服你,因为21世纪的学生是新生的一代、进取的一代,他们的需求会更多、更广,对教师的要求也会更高。完善人格、言传身教、做学生成材的引路人。不断加强自身的理论和党性修养,提高自身的思想政治素质和业务素质。榜样的力量是无穷的,德高才能为范。要教书育人,为人师表。山高人为峰,德高师为范。教师在自己平凡的岗位上,辛勤的耕耘,默默地奉献。面对着渴望知识的一双双眼睛,教师们清早披着晨露出门,夜深人静之时,我们又伏案奋笔,准备着明天的课程。我将继续在平凡的教育岗位上,不断学习、实践,不断反思、成长,要做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者,做学生健康成长的指导者和引路人,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师;努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。 尊敬的各位老师、家长:

您们好!

首先感谢各位老师对我女儿贾露淑的关爱和帮助,感谢学校为我们提供了这个平台,让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子。以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见,和各位家长、老师分享。不妥之处望各位见谅、包涵。

一、培养孩子良好的行为、学习习惯

对于孩子来说,习惯决定命运!一个孩子有了好的行为、学习习惯,老师和家长教育起来就会轻松很多。

家长首先要养成良好的习惯,为孩子起到表率作用。给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之,她们自然而然感觉到父母很注重学习,知道自己该如何去学,懂得学习是为了提高自己的能力,而不是为了谁而学的道理。从我女儿上一年级开始我们就有意识的培养她好的学习生活习惯,一开始是有点困难,时间久了她也就习惯了什么时间段该做生么事。生活中,她能自己解决的事,我们就尽量不插手。从小学二年级下学期开始,我就很少过问她的家庭作业,当然不过问并不是不知情,表面上让她自律,暗地里我还是会不时地检查她的学习情况。总之,好的行为、学习习惯会让孩子终生受益。

二、善于发现孩子的优点。多表扬,多鼓励、多赏识孩子。

常言道:每个孩子都是一块金子,只是她们的闪光点不同而已。在生活中相信孩子、鼓励孩子、赏识孩子。多给孩子尝试或锻炼的机会。让孩子学会表现,学会自理。俗话说的好“数落孩子千过,莫若夸子一长”。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事,还不如们应随时与老师取得联系,知道孩子的学习、行为情况。每个孩子在成长中不可能每个环节都一帆风顺,随时都有潮起潮落。只是不知漏在哪一环,双方取得联系及时的纠正

和弥补不足之处,配合老师帮助孩子度过难关,取得扎实基础。

我们对孩子的教育也是在慢慢摸索中。我觉得,我们是和孩子一起成长了.培养、教育孩子是一个艰巨的任务,是个漫长的过程。需要我们和孩子斗智斗勇,需要老师和我们家长持之以恒的督促和指导。细想一下,我们的孩子也不容易,生长在这样一个高速发展的

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