架子工培训教材

架子工培训教材1.主要内容第1局部教材编写的指导思想第2局部教材的使用方法第3局部教材的根本内容2.1．以岗位标准的要求和岗位生产、工作的需要为依据确定教材内容。4．坚持实际、实用、实效的原那么。3．教材编写的标准性原那么。2．贯彻以培养工作能力和生产技能为重点的原那么。ABCD第1局部教材编写的指导思想3.第1局部教材编写的指导思想1．以岗位标准的要求和岗位生产、工作的需要为依据确定教材内容。脚手架相关平安技术标准?建筑施工扣件式钢管脚手架平安技术标准??建筑施工平安检查评分标准??建筑施工高处作业平安技术标准??附着式升降脚手架操作规程?4.以履行岗位职责和任务为目标2．贯彻以培养工作能力和生产技能为重点的原那么。以提高本职工作能力和生产技能为重点将岗位能力的培训贯穿在教材内容的选择中根据岗位要求，确定操作技能根据岗位技能确定必备的专业理论知识知识的传授与能力的培训紧密结合第1局部教材编写的指导思想5.第1局部教材编写的指导思想3．教材编写的标准性原那么。标准性教材中的技能训练和专业知识到达行业规定的标准。教材的编排形式结构规格统一在使用的语言方面，标准化，重视教材的科学性。6.第1局部教材编写的指导思想4．坚持实际、实用、实效的原那么。立足于行业、地区及基层单位〔技术装备、产品结构、生产工艺、管理水平、人员素质〕的实际教材的起点适用于使用对象，内容难易适度从实际出发，使教材具有针对性、实用性和可操作性切实表达按需施教、学用一致、注重实效实际实效实用7.专业基础知识（25）

建筑识图（15）

力学知识（10）

第2局部教材的根本内容1．力的基本概念（1）2．作用力与反作用力（1）3．力的合成与分解（1）4．力的平衡（1）5．结构受力分析（1）6．建筑荷载（1）7．结构几何稳定性（1）8．杆件基本变形（1）9．压杆稳定性（1）10．脚手架受力分析（1）1．识图基本知识（4）2．识读图纸的方法（1）3．建筑施工图（6）4．结构施工图（4）1.普通架8.专业技术理论（50）

脚手架常见事故原因及处置方法（2）

脚手架概述（3）模板支架工程（8）木竹与异形脚手架（8）

门式脚手架（10）

碗扣式钢管脚手架（9）扣件式钢管脚手架（10）1.专项施工方案(1)2.脚手架的种类、形式(1)3.脚手架的材料规格及尺寸要求(1)1.构造(2)2.搭设(2)3.拆除(2)4.检查验收(2)5.挑梁式外脚手架(2)1.构造(3)2.搭设(2)3.拆除(2)4.检查验收(2)1.构造(2)2.搭设(4)3.拆除(2)4.检查验收(2)1.木脚手架(2)2.竹脚手架(2)3.异形脚手架(2)4.外电防护架(2)1.工程概述(2)2．扣件式钢管模板支架搭设与构造(2)3．扣件式钢管模板支架拆除(2)4．其他模板支架搭设与构造(2)1.脚手架工程的常见问题（2）第2局部教材的根本内容1.普通架9.安全生产基本知识（25）

建筑安全生产常识（20）

建筑安全生产法律知识（5）

第2局部教材的根本内容1.特种作业人员管理规章制度（3）2.从业人员的权利义务和法律责任（2）1.高处作业安全知识（3）2.安全防护用品的使用（3）3.安全标志、安全色的基本知识（3）4.安全网的挂设方法（3）5.施工现场消防知识（3）6.现场急救知识（2）7.施工现场安全用电基本知识（3）1.普通架10.专业基础知识（25）

起重吊装基础知识（3）

力学知识（7）

钢结构基础知识（5）

液压基础知识（3）

机械基础知识（5）

电工学基础知识（2）

第2局部教材的根本内容1．力的基本概念（0.5）2．作用力与反作用力（0.5）3．力的合成与分解（0.5）4．力的平衡（0.5）5．结构受力分析（1）6．建筑荷载（1）7．结构几何稳定性（1）8．杆件基本变形（1）9．压杆稳定性（0.5）10．脚手架受力分析（0.5）1．吊点的选择（1）2．常用起重吊具索具（1）3．常用起重工具（1）1钢结构的特点（1）2钢结构的材料（0.5）3钢结构的特性（1）4钢结构的连接（1）5桁架结构（0.5）6钢结构的应用（0.5）7钢结构的安全使用（0.5）1．液压传动基本原理（1）2．液压系统的主要元件（1）3．液压轴（1）1．机械的概念（0.5）2．机械传动（1）3．轴（1）4．轴承（1）5．链销连接（0.5）6．联轴器（0.5）7．制动器（0.5）1．基本概念（0.5）2．交流电动机（1）3．低压电器（0.5）2.附着架11.专业技术理论（50）

附着式升降脚手架常见故障及处置方法（10）

附着式升降脚手架的构造（16.5）附着式升降脚手架的验收（3.5）

附着式升降脚手架的升降机构及安全装置的维护保养及调试（3）

附着式升降脚手架的搭设、拆卸、升降作业安全操作规程（17）

第2局部教材的根本内容1.附着式升降脚手架概述（2）2.类型和结构（4）3.基本构造、工作原理和基本技术参数（7）4.安全装置的构造和工作原理（3.5）1.安装前的准备工作（4）2.搭设（4）3.升降机构及控制柜的工作原理（5）4.拆卸（4）1.电动葫芦的维护保养（1）2.防坠器的维护保养（1）3.防倾覆装置的维护保养（1）1.专项施工方案的内容（1.5）2.验收及组织（2）1.附着式升降脚手架的常见问题（10）2.附着架12.安全生产基本知识（25）

建筑安全生产常识（20）

建筑安全生产法律知识（5）

第2局部教材的根本内容1.特种作业人员管理规章制度（3）2.从业人员的权利义务和法律责任（2）1.高处作业安全知识（3）2.安全防护用品的使用（3）3.安全标志、安全色的基本知识（3）4.安全网的挂设方法（3）5.施工现场消防知识（3）6.现场急救知识（2）7.施工现场安全用电基本知识（3）2.附着架13.第3局部教材的使用指南第一篇专业根底模块01-1-1力学知识考点01-1-1-1力的根本概念1、力的单位、影响因素、作用效力、力矩的概念例题：如下图，大小相等的四个力作用在同一平面上且力的作用线交于一点C，试比较四个力对平面上点O的力矩，最大的是〔B〕。A．力P1B．力P2C．力P3D．力P414.第3局部教材的使用指南2、理解力偶的概念例题：如下图，平面上由四个大小都等于P的力组成了〔D〕对力偶。A．5B．4C．3D．2

15.第3局部教材的使用指南考点01-1-1-2作用力与反作用力1、作用力与反作用力的概念例题：两个物体之间的作用力和反作用力总是〔ACD〕。A．大小相等B．方向相同C．方向相反D．分别作用在两个物体上16.第3局部教材的使用指南考点01-1-1-3力的合成与分解1、理解合力的概念、力系合成的结果例题：平面汇交力系合成的结果是〔A〕。A．一个合力B．一个合力偶C．一个合力和一个合力偶D．两个合力和一个合力偶17.第3局部教材的使用指南考点01-1-1-4力的平衡1、平面汇交平衡力系、刚体平衡例题：力的作用线都汇交于一点的平面力系称〔C〕力系。A．空间汇交B．空间一般C．平面汇交D．平面一般例题：作用在刚体上的两个力，使刚体处于平衡的充要条件是，这两个力〔ACD〕。A．大小相等B．方向相同C．方向相反D．作用在同一直线上18.第3局部教材的使用指南考点01-1-1-5结构受力分析1、内力图的规律形状例题：画图中所示梁的内力图，梁体受拉力的一侧在梁轴线的〔C〕。A．上方B．左方C．下方D．右方19.第3局部教材的使用指南2、受力常识例题：以下所示工具中，使用时不能省力的是〔D〕A．动滑轮B．订书机C．羊角锤D．镊子20.第3局部教材的使用指南考点01-1-1-6建筑荷载1、理解永久荷载、可变荷载、偶然荷载例题：建筑结构的荷载中，结构自重属于〔A〕荷载。A．永久B．可变C．偶然D．活21.第3局部教材的使用指南考点01-1-1-7结构几何稳定性1、几何可变、几何不变体系例题：图中所示的平面杆件体系的类型为〔C〕。A．几何不变体系B．弹性体系C．几何可变体系D．塑性体系22.第3局部教材的使用指南考点01-1-1-8杆件根本变形1、杆件受拉、压、弯、剪例题：在建筑工程中大量使用的结构如梁．柱等其内力主要有轴力、剪力、弯矩，其中轴力是指沿着〔A〕的内力。A．杆件轴线B．杆件垂直C．杆件相切D．杆件平行23.第3局部教材的使用指南考点01-1-1-9压杆稳定性1、强度、刚度、稳定性例题：构件抵抗破坏的能力称为〔A〕。A．强度B．刚度C．挠度D．稳定性24.第3局部教材的使用指南考点01-1-1-10脚手架受力分析1、理解脚手架各个构件在受力方面所起到的作用例题：脚手架是由各受力杆件组成的结构单元，其中〔AC〕主要是保证脚手架的整体刚度和稳定性，增加抵抗垂直和水平力的能力。A．剪力撑B．扫地杆C．连墙件D．防护栏杆25.第3局部教材的使用指南模块01-1-2建筑识图考点01-1-2-1识图根本知识1、根底、墙体和柱、楼板层和地坪、楼梯、屋顶、门与窗的作用。例题1、以下图中作为楼房建筑内部的水平承重构件，同时还兼有在竖向划分建筑内部空间的功能的是〔A〕。A．楼板B．阳台板C．内横墙D．外墙26.第3局部教材的使用指南2、根底、墙体和柱、楼板层和地坪、楼梯、屋顶、门与窗的分类。例题2、以下图所示屋顶按照排水坡度分类属于〔C〕。A．平屋顶B．瓦屋顶C．坡屋顶D．曲屋顶27.第3局部教材的使用指南3、单层工业厂房承重结构和维护结构的组成例题：单层厂房承重结构有〔AC〕两种类型。A．墙承重结构B．根底承重结构C．骨架承重结构D．门和窗承重结构28.第3局部教材的使用指南4建筑工程图的种类例题：建筑施工图一般包括建筑物的〔ABC〕、建筑详图〔或称建筑大样图、节点大样图〕以及材料做法表或文字说明。A．平面图B．立面图C．剖面图D．施工图29.第3局部教材的使用指南考点01-1-2-2识读图纸的方法1、读图的步骤例题：读图第一步是查看图纸目录及〔B〕，了解工程的大致概况、建筑的使用性质、规模大小、主体结构形式等。A．建筑平面图B．设计说明C．结构平面图D．设计荷载30.第3局部教材的使用指南考点01-1-2-3建筑施工图1、平、立、剖面图的形成，包含的内容例题：建筑室内房间净空尺寸，应该在〔D〕上查找。A．矢面图B．立面图C．剖面图D．平面图31.第3局部教材的使用指南2、例符号及常用构件代号例题：如下图的建筑总平面图图例符号表示的是〔A〕。A．新建的建筑物B．撤除的建筑物C．原有的建筑物D．方案扩建的预留地或建筑物例题：结构图中，常用构件代号GL表示〔A〕。A．过梁B．框架C．刚架D．构造柱32.第3局部教材的使用指南考点01-1-2-4结构施工图1、识图常识例题：以下图所示的轴线在建筑图中表示〔D〕。

A．附加轴线B．两根轴线C．两根以上多轴线D．多跟连续轴线33.第3局部教材的使用指南2、构施工图的内容例题：需要了解构件的详细构造做法，应该查阅的图纸是〔A〕。A．构件详图B．根底平面图C．节点详图D．根底详图34.第3局部教材的使用指南第二篇专业技术理论模块01-2-1脚手架概述考点01-2-1-1专项施工方案1、情况下需要编制专项施工方案例题：搭设高度〔C〕m及以上的落地式钢管脚手架工程需要编制专项施工方案。A.4B.14C.24D.3435.第3局部教材的使用指南2、施工方案编写程序〔由谁组织，需要什么人签字〕例题：需专家论证的专项方案，施工单位应当组织召开专家论证会。根据论证报告修改完善专项方案，并经过〔ACD〕负责人签字后，方可组织实施。A.施工单位技术负责人B.设计单位工程负责人C.工程总监理工程师D.建设单位工程负责人36.第3局部教材的使用指南3．专项施工方案包含哪些内容例题：一般脚手架及模板工程的平安专项施工方案中的施工方案包括〔ABD〕方案。A.进度B.材料C.质量D.设备37.第3局部教材的使用指南考点01-2-1-2脚手架的种类、形式1、了解脚手架的分类例题：〔B〕统指在建筑物外围所搭设的脚手架。A.落地式脚手架B.外脚手架C.悬挑式脚手架D.里脚手架38.第3局部教材的使用指南考点01-2-1-3脚手架的材料规格及尺寸要求例题：木脚手架不得使用〔ACD〕木材。A.质脆B.质轻C.腐朽D.有枯节39.第3局部教材的使用指南模块01-2-2扣件式钢管脚手架考点01-2-2-1构造1、认识直角扣件、对接扣件、旋转扣件例题：〔A〕又称十字扣件，用于垂直交叉钢管的连接。A.直角扣件B.三角扣件C.对接扣件D.旋转扣件40.第3局部教材的使用指南2、扣件式钢管脚手架的构造例题：以下构件属于扣件式钢管脚手架的有〔ABD〕。A.扣件B.底座C.门架D.脚手板41.第3局部教材的使用指南考点01-2-2-2搭设1、掌握扣件式钢管脚手架的搭设方法，本卷须知例题：扣件式钢管脚手架的剪刀撑接长要求用〔B〕方式。A.对接B.搭接C.焊接D.铆接42.第3局部教材的使用指南考点01-2-2-3撤除1、掌握扣件式钢管脚手架的撤除方法，本卷须知例题：单、双排扣件式钢管脚手架撤除作业必须按〔A〕顺序进行。A.由上而下B.由下而上C.上下同时D.由右而左43.第3局部教材的使用指南例题：当单、双排扣件式钢管脚手架采取分段、分立面撤除时，对不撤除的脚手架两端，应先按规定设置(CD)加固。A.剪刀撑B.抛撑C.连墙件D.横向斜撑44.第3局部教材的使用指南考点01-2-2-4检查验收1、材料验收、验收频率例题：扣件式钢管脚手架，每搭设完〔A〕高度后，应进行检查与验收。A.6m～8mB.5m～8mC.6m～10mD.5m～10m45.第3局部教材的使用指南考点01-2-2-5挑梁式外脚手架1、挑梁式外脚手架的搭设高度、锚固要求例题：悬挑式脚手架，型钢悬挑梁固定端应采用〔A〕个〔对〕及以上U型钢筋拉环或锚固螺栓与梁板固定。A.2B.3C.4D.546.第3局部教材的使用指南第三篇平安生产根本知识---培训重点模块01-3-1建筑平安生产法律知识考点01-3-1-1特种作业人员管理规章制度1、理解特种作业人员的概念，包括哪些。例题：以下〔D〕不属于建筑施工特种作业人员。A.建筑电工B.建筑架子工C.建筑起重机械司机D.工程技术负责人2、了解考核规定〔参考人员根本条件〕47.第3局部教材的使用指南3、从事特种作业需要满足的要求例题：用人单位对于首次取得资格证书的人员，应当在其正式上岗前安排不少于〔B〕个月的实习操作。A.2B.3C.4D.548.第3局部教材的使用指南考点01-3-1-2从业人员的权利义务和法律责任例题：以下〔ABC〕属于建筑施工从业人员的权利。A.知情权B.建议权C.拒绝权D.申诉权49.第3局部教材的使用指南模块01-3-2建筑平安生产常识考点01-3-2-1高处作业平安知识1、高处、临边、悬空、洞口作业的概念例题：高处作业是指在坠落高度基准面〔B〕m及以上的高处进行的施工操作A．1B．2C．3D．450.第3局部教材的使用指南2.高处作业本卷须知．例题：关于高处作业人员在上下的说法错误的选项是〔A〕A.不得乘坐电梯梯或吊笼B.应沿着通道、梯子上下C.严禁沿着绳索、立杆或栏杆攀登D.必须从指定的路线上下51.第3局部教材的使用指南考点01-3-2-2平安防护用品的使用1、建筑“三宝〞例题：以下不属于平安“三宝〞的是〔C〕。A.平安帽B.平安带C.平安阀D.平安网52.第3局部教材的使用指南2、全网、平安带的检测频率、使用寿命、正确使用方法例题：使用3m以上的平安带要加〔C〕。A.弹簧B.挂钩设施C.缓冲器D.接长设施53.第3局部教材的使用指南考点01-3-2-3平安标志、平安色的根本知识1、了解平安标志、平安色分类及其特征例题：平安色中〔A〕色表示禁止、停止、消防和危险的意思。A．红B．黄C．蓝D．绿例题：警告标志的根本特征：图形是〔A〕，黄色衬底，边框和图像是黑色。A．三角形B．圆形C．正方形D．矩形例题：以下属于禁止标志的有〔BD〕。A．留神吊物B．禁止触摸C．留神跌落D．禁止通行54.第3局部教材的使用指南考点01-3-