利用泵吸氧气探索气体的密度-中班科学活动《球与气》教案_第1页
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第页共页利用泵吸氧气，探索气体的密度——中班科学活动《球与气》教案教案气体是我们周围非常常见的一种物质。氧气、二氧化碳、氦气等著名的气体，都是我们在日常生活中经常接触的。那么，气体有什么特点呢？它们有固定的形状、固定的体积吗？这些问题可能会让我们很好奇，但是，我们该怎么做才能了解更多关于气体的知识呢？今天，我们将通过中班科学活动《球与气》来索气体的密度。活动背景对于中班儿童来说，让他们直接接触气体可能会比较困难。因此，我们可以先从一些最基本的概念入手。球是孩子们非常喜欢的一种具，它们具有很好的形状、体积特性，很容易用来形象化地描述一些物理概念。比如气体的密度，我们可以拿一些不同大小、材质的球来进行比较，通过比较它们的质量和体积等特点来帮助孩子们理解气体的密度。活动目标通过本次活动，我们希望达到以下目标：1、理解气体的密度概念。2、了解不同气体之间密度的差异。3、掌握实验方法，培科学的探究精神。活动准备1、氢气、氦气、氮气、二氧化碳气瓶等标准气体供应。2、称量器、球、橡皮泵、巨型充气垫、易拉罐、瓶盖、塑料袋等实验器材。3、标签和标志笔，记录每个球的重量和球的种类。活动步骤1、讲解气体的特点和密度概念。2、将不同的气体装入易拉罐或洋装袋中，记下容器大小和气体种类。3、自制吸球装置。将泵与一个长度大约是管长一半的塑料软管连接在一起。4、称量各种球的重量并进行记录，分类。5、用吸球器将不同气体充入不同的球。在吸球器上安装球泵，将气体从易拉罐或洋装袋中吸出。用球泵将吸出的气体直接送入球中，直至球充满所需气体。6、将充满不同气体的球分别称重并记录其重量。7、整理数据，制作图表等相关图示。活动结果通过上述活动，孩子们可以了解到气体的密度的概念，通过不同气体对不同大小和材料的球的体积和重量产生的影响，让孩子们了解到不同气体之间密度的差异。孩子们通过实验，深刻感受到了气体实在是一种奇妙的物质，在固体、液体等其他物质中是独一无二的。同时，也开发孩子们的实验探究精神，让孩子们了到科学实验的方法，处理数据的方式等问题。通过这些实验，增强了孩子们的实验技能和团队合作意识。结语中班科学活动《球与气》是一次很好的科学实验课程，它不仅可以让孩子们了解到气体的密度

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