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第页共页三年级英语教案EducatingonHungerReliefEffortsI’mHungry：EducatingonHungerReliefEfforts-I’mHungry教学对象：三年级学生教学目标：了解全球饥饿问题的现状；了解各种饥饿济贫组织及其所做的工作；学习和运用相关英语词汇和句型，以便在饥饿和济贫问题的讨论中表达自己的意见。教学流程：Step1.WarmUp老师可以与学生们进行一些暖身活动，如口语练习、歌曲或游戏等。Step2.Introduction接下来，老师可以向学生介绍全球饥饿问题的现状。把握年龄段，可以简略提到发达国家和贫穷国家的人口饥饿率，以及导致饥饿的原因，如自然灾害、战争等。Step3.Discussion为了让学生更好地理解饥饿的影响，让他们认真思考以下问题：如果你一整天都没吃东西，你会感觉如何？如果你有很多家人却不能满足他们的食物需求，你会感到无助吗？你觉得我们能有什么方法来帮助那些正在挣扎的人们？然后进行小组讨论，学生分享自己的看法。Step4.Presentation接着，让学生们借助多媒体展示现在一些饥饿济贫组织，如联合国世界粮食计划署、红十字会等等。通过介绍这些组织的宗旨和工作内容，学生们可以了解到他们的工作有多么重要，以及我们可以如何帮助这些组织完成他们的任务。Step5.VocabularyandLanguagePractice让学生学习和掌握一些与饥饿和济贫相关的英语单词和常用句型。这些单词和句型可能包括：饥饿-Hunger无家可归的人们-Homelesspeople帮助他们获得食物-Helpthemgetfood我们应该如何帮助？-Howcanwehelp?我们可以捐款或志愿参加帮助项目。-Wecandonatemoneyorvolunteerforhelpprojects.Step6.ReflectiveDiscussion老师可以带领学生展开反思性讨论，以便加深他们对饥饿和济贫问题的理解。这个环节可以让学生总结他们学到的信息，并为自己未来支持相关组织提供付出的具体行动计划。教学扩展：学生可以选择一个国家或地区的饥饿问题进行研究并记录下来，最后在班上做个小展示。教师可以安排学生去当地的饥饿济贫组织做志愿者。在帮助别人同时，还能学到更多实践经验和人际交往技能。教学反思：此次教学让学生们了解到全球饥饿问题的现状以及相关的饥饿济贫组织及其工作情况。通过讨论和学习语言，学生

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