初中数学八年级上册《分式的加减》导学案３_第1页
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文档简介

《分式的加减》导学案一、学习目标1．灵活应用分式的加减法法则．2．会进行比较简单的分式加减乘除混合运算．3．结合已有的数学经验解决新问题，获得成就感和克服困难的方法和勇气．二、重难点学习重点：分式的加减乘除混合运算及其应用．学习难点：分式加减乘除混合运算．三、学习过程（一）温故知新阅读课本1．同分母的分式相加减：异分母的分式相加减：先，化为分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算．分式加减的结果要化为2．分数的混合运算顺序是：你能猜想出分式的混合运算顺序吗？试一试分式的混合运算顺序是：（二）学习互动例1计算（1）（2）例2计算（1）（2）（三）拓展延伸1．计算(1)(2)2．若=+，求A、B的值．3．已知：，求的值．（四）反馈检测1．已知，则等于（）．A．B．C．D．2．化简的结果是()．A．0B．2C．D．3．使分式的值是整数的整数x的值是()．A．B．最多2个C．正数D．共有4个4．分式的计算结果是（）．A． B． C． D．5．下列四个题中,计算正确的是()．A．B．C．D．6．一件工作,甲单独做x天完成,乙单独做y天完成,甲、乙合做完成全部工作所需要的天数是____________．7．锅炉房储存了t天用的煤m吨,要使储存的煤比预定的多用d天,每天应该节约用煤____吨．（五）综

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