《桂花雨》教案：跨越古今催生文化对话

第页共页《桂花雨》教案：跨越古今催生文化对话。教案编写应遵循的原则以优秀歌曲为核心，让学生了解历史文化，加深文化自信，并将历史文化与当今的发展融会贯通。我们来听一下《桂花雨》这首歌曲：这首歌曲的旋律轻灵自由，古典文化和现代流行元素的巧妙结合恰到好处，让听者难以挣脱出它的节奏和旋律，它完美的诠释了古今的美学、文化、历史相互交融的特点，这正是催生文化对话的重要方面。桂花，一种中华传统园林树种，别名桂树、桂子树，生于南方各省，素有“香、美、贵”的美誉。桂花代表着中华文化中的高雅、香气、美丽和寓意，它所代表的是中国的传统文化，但对于大多数人来说，桂花只是一个熟悉的名字，并且艺术形式表现得也非常欣赏。但桂花却是与我们中华文化紧密相连的元素，它蕴含着中国文化的深层意义，是中国的文化遗产之一。在中国传统文化中，桂花被广泛应用；它不仅被用来做酒、糕点等食品，而且被用作香气用途。梁启超在《中国近三百年学术史》中提到：“桂者，其香极馥而辛甘。”桂花的甜米香也被过去的贵族喜欢，拥有一个贵族的奢华。桂花雨的成因与故事在谈及桂花雨不免要说说桂花雨的成因与故事了。大概在明朝，在西湖风景区建立了古厂坊，其坊名座在灵隐寺外的溪口（今断桥旁），当桂花飘落到溪中时，微风吹拂袭来，落花密布的场景使人赏心悦目，久而久之，便形成了一个有趣的景观——桂花雨。而《桂花雨》的歌词，则蕴含着诗词的风范，运用了古诗格律、音韵和意境来诠释富争议性的文化话题，并带有浓郁的时代感：落叶昏鸦集，寂寞小楼西。断桥残雪，独自凭栏人似海。长恨此身非我有，何时忘却营营国。[望断南风，常侍天涯，如何有泪可沾衣]Thewitheringleavesgatherwherethecrowsmeettheirfate,whilealonelylittlebuildingstandsinthewest.Atthebrokenbridge,theremainingsnowcreatesaripplingscene;whenIstandaloneinthebalcony,Ifeelliketheheartisthesea.IdeeplyregretthatIamnotthemasterofmyownbody,andIwishIcouldforgetthevariouswars.Ihopethesouthwindwillbreakmyheart,andIamwaitingforthedayIcanbereunitedwiththeplacethatisfarawayfromthecloud,eventhoughitwillonlymakemecry.此处，词作者李清照通过刻画寂寞的情景，展现出她的内心世界。这首词情感细腻、深邃，评价“观感带有时代特征，风格独特”。正是这首词的韵致空灵，有雅皎的美感，以一个女子的悲凉写出了一个时代的沉寂。我们可以从歌词中看到李清照在对自己遭受的一系列的创伤、困境、不幸进行了思考和反省，从而在灵魂深处找到了她自己的信仰和力量。而她的歌词则在文化框架中，深情地诉说了人们生命中的不同经历和情感，表现出了生命的脆弱与力量。从历史时代的角度来看，桂花雨与李清照词的创作都是明末清初的作品。明末清初是中国文化的新兴时期，当时的中国社会正在经历着巨大的变革。在中国历史中，明朝和清朝之间的易代是一个重要的转折点，这个时期的文化和社会结构都发生了很大的变化。在此背景下，桂花雨与李清照的《如梦令》就成为了中国历史上文化的重要标志之一，表达了中国人民面对历史的不同进程时的思考和反思。结语《桂花雨》这首歌曲代表了中华文化的精髓和美感，它不仅是一个文化符号，更是一个文化产品。这首歌曲中自然美景和词句的气势恢宏，表达了人类文化的传承