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第页共页《一片树林》美术教案设计：让孩子走近大自然。一片树林的教学目标：一、知识目标了解一片树林的特点和形态。掌握绘画树木的各种基本构造。运用绘画技巧，表现出一片树林的神秘美。二、技能目标训练孩子观察事物的能力。提高孩子绘画技巧，提升手脑协调能力。培养孩子的想象力和创造力。三、情感目标增强孩子对大自然的热爱和欣赏。通过绘画，表达思想和情感，增强孩子的自信心和自我价值感。实施过程：导入环节让孩子们欣赏一些生活中常见的树木图片，帮助他们了解不同形状的树干和树叶的构造，以及不同颜色、纹理和质地的表现方式。实践环节(1)野外写生在校园附近寻找一片适合绘画的树林，在一片原生态的大自然中写生，观察和体验绘画的对象。让孩子们自己选择自己心仪的树，以直接的感觉和视觉享受去绘画它。(2)细览生态树林模型老师可以利用数码影像或缩微镜器械等设备展示给孩子们一份精美细致的生态树木模型。切实体验和感受到树木的形态，色彩等细节。(3)树木创意描绘在教室里分发给孩子们标准的画板、颜色和笔，让孩子们自由发挥，根据自己的想象或是依照树木产生的思维，进行树木创意描绘。汇报环节让孩子们将自己的树木创意呈递给大家，通过展示的方式看到班级里其他孩子想象的树木。也可以让孩子们展示出写生作品或细览生态模型的体验。教学反思：针对美术教育，把日常很重要的生活素材放进学习当中，可以让孩子们更容易理解，更好地理解和学习。此次美术教育中，选择了生活中常见的一片树林作为主要创意创作对象，在这片个性化的环境中，可以让孩子们自由自在地融入其中，去发挥自己的想象力和创造力。这样的美术教育方式，不仅是将生活与知识有机地融合，更能激发孩子们对大自然的热爱和欣赏。对于孩子来说，从自然中去搜寻和寻找到一个巧妙构造的所谓“美术创作题目”，通过这样的方式，孩子们是真正做到了带着一份感性去行动,最后在感性和理性的基础上，推动思维和学习依然能够到学科知识的付出。这样的美术教育，更多地要求老师注重孩子的思考

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