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文档简介

第页共页大班数学活动《二等分》《二等分》是一种大班数学活动，主要让学生通过实际操作和思考，学习二等分的概念和方法。本文将介绍该活动的准备工作、教学目标、实施步骤以及评价方法。一、准备工作1.资源准备：准备一些丝带、纸板、彩色纸、剪刀、胶水等材料，以及一些二等分相关的图片或实物。2.教师准备：熟悉二等分的概念和方法，并准备一些引导学生思考的问题。二、教学目标1.知识目标：通过活动的实践，学生能够理解二等分的概念和方法。2.能力目标：培养学生观察、思维、动手的能力，培养学生的合作意识和创新思维。3.情感目标：激发学生对数学的兴趣，增强学生的数学自信心。三、实施步骤1.导入：教师可以通过展示一些二等分的图片或实物，向学生介绍二等分的概念。引导学生观察，并提出一些问题，如“你知道怎样将一个物体二等分吗？”“你能举出一些二等分的例子吗？”等。2.活动设计：(1)第一轮活动：给学生一张纸板，让他们使用丝带、彩色纸等材料，将纸板分成两等分。要求学生合作完成，可以鼓励他们尝试不同的方法和设计。(2)第二轮活动：给学生一张纸板和剪刀，让他们制作折纸，尝试将纸板二等分。同样要求学生合作完成，并鼓励他们思考不同的方法和设计。3.总结归纳：带领学生回顾两轮活动的过程和结果，引导他们总结出二等分的概念和方法。可以让学生发言分享自己的思考和经验。四、评价方法1.观察评价：教师可以观察学生在活动中的表现，包括是否积极参与、是否有创新思维、是否能够合作完成任务等。2.反思评价：通过活动结束后的小组或全班讨论，让学生分享自己的体会和收获，帮助他们进行反思和评价。通过《二等分》这个大班数学活动，学生将通过实际操作和思考，深入理解二等分的概念和方法。同时培养学生的观察、思维、动手能力，增强学生的合作意识

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