参加市小学数学优质课评选学习感悟_第1页
参加市小学数学优质课评选学习感悟_第2页
参加市小学数学优质课评选学习感悟_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页参加市小学数学优质课评选学习感悟近日，我有幸参加了市小学数学优质课评选活动，通过观摩其他老师的授课和与他们的交流，我收获了很多。在这次评选活动中，我深刻地体会到了数学优质课的魅力和重要性，也意识到了自己在教学中的一些不足和可以改进的地方。首先，在评选活动中，我深深地感受到了一堂优质数学课对学生学习兴趣的激发作用。我观摩了一位老师的课堂，他利用生活中的实际例子引导学生进行问题探究和解决，让学生在解题过程中感受到数学的乐趣。这种情境教学的手法让学生参与度提高了，他们积极思考问题，愿意探究解决方法。而我平时的教学中，有时候只是简单地传授知识，缺乏趣味性，学生的学习动力也会相应降低。所以我认识到，为了激发学生的学习兴趣，我需要把数学知识与生活实际结合起来，在教学中创设一些情境，引导学生主动探究和思考。其次，在观摩其他老师的课堂时，我注意到了他们的教学设计和组织能力。他们在课前认真准备，设计了清晰的教学目标和教学步骤，并通过板书、图片、实物等多种形式展示给学生。他们还注重课堂的组织和安排，充分利用教具和媒体资源，提高学生的参与度和理解度。相比之下，我的课堂准备工作相对不够细致，有时候教学步骤没有考虑到学生的实际情况，导致学生跟不上节奏。所以我觉得我需要加强自己的教学设计和组织能力，在课前充分准备，确保教学内容的合理安排，以及教学步骤的清晰明了。另外，通过与其他老师的交流，我也学到了一些教学方法和策略。例如，有一位老师在解题过程中让学生分组合作，每个小组分工合作，相互讨论思考解题方法。这种合作学习的方式不仅可以激发学生的合作精神，还能培养他们的团队意识和解题能力。以前我总是习惯于让学生单独完成题目，这样不仅任务量大，而且容易导致学生学习的孤立感。所以我认为我可以借鉴这种合作学习的方式，让学生互相帮助和交流，共同解决问题。最后，这次评选活动还给我提供了一个很好的交流和学习的机会。在和其他老师的交流中，我听到了他们的教学心得和经验分享，也分享了自己的一些教学方法和策略。通过这种交流，我发现不同老师的教学风格和思路都有所不同，每个人都有自己独特的教学方式和方法。这也让我意识到，作为一名教师，我们应该不断学习和进步，多接触不同的教学理念和方法，从中选择适合自己的，并不断改进和创新。总而言之，在市小学数学优质课评选活动中，我受益匪浅。通过观摩其他老师的授课和与他们的交流，我受到了许多启发和鼓舞。我将努力将观摩到的好的经验和方法运用到自己的教学中，提高教学质量，让学生真正喜欢数学并取得好成绩。同时，我也明确了自己需要进一步提升的地方，我会加强教学设计和组织能力，并尝试引入更多的合作学习和情境教学的方法，为学生带来更好的学习

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论