可爱卡通风幼儿园学雷锋主题班会课件

可爱卡通风幼儿园学雷锋主题班会PPT课件汇报人：2023-12-25目录CONTENTS雷锋故事介绍学雷锋活动策划班级文化建设方案志愿服务活动组织家长参与和支持措施成果展示与评估方法01雷锋故事介绍CHAPTER雷锋出生于一个贫困家庭，父母早逝，他从小过着饥寒交迫的生活。苦难童年参加工作无私奉献成年后，雷锋积极投身工作，先后在农场、工厂和部队服役，表现出色。雷锋始终以人民利益为重，关心他人，助人为乐，无私奉献。030201雷锋生平及事迹雷锋精神的核心是奉献精神，即为人民服务，为社会进步贡献自己的力量。奉献精神雷锋提倡“钉子精神”，即像钉子一样，挤时间学习，不断提高自己的素质和能力。钉子精神雷锋强调艰苦奋斗，不怕困难，勇往直前，为实现共产主义事业而奋斗。艰苦奋斗雷锋精神内涵教育价值雷锋精神对青少年教育具有重要意义，可以培养孩子们的奉献精神、责任感和良好的道德品质。社会价值雷锋精神在当今社会依然具有重要的价值意义，它鼓励人们关心他人、助人为乐、无私奉献，推动社会和谐发展。时代价值在新时代背景下，雷锋精神依然闪耀着光芒。它呼吁人们追求真善美、积极向上、团结互助，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。当代价值意义02学雷锋活动策划CHAPTER主题传承雷锋精神，争做时代新人目标通过活动，使幼儿了解雷锋事迹，学习雷锋精神，培养乐于助人、无私奉献的良好品质。活动主题与目标形式：主题班会、故事讲述、互动游戏、手工制作等活动形式与内容内容讲述雷锋故事：通过生动的故事讲述，让幼儿了解雷锋的生平事迹和奉献精神。观看雷锋电影：组织幼儿观看与雷锋相关的电影片段，加深对雷锋形象的认识。活动形式与内容

活动形式与内容学唱雷锋歌曲教授幼儿学唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，传承雷锋精神。互动游戏设计“寻找雷锋”、“接力助人”等游戏，让幼儿在游戏中体验助人的快乐。手工制作指导幼儿制作“雷锋帽”、“雷锋画像”等手工作品，表达对雷锋的敬仰之情。活动时间：3月5日（学雷锋纪念日）下午活动时间安排活动流程1.开场舞《学习雷锋好榜样》2.故事讲述：雷锋的生平事迹活动时间安排3.观看雷锋电影片段4.学唱雷锋歌曲5.互动游戏环节活动时间安排6.手工制作展示7.结束语：总结活动意义，鼓励幼儿争做“小雷锋”活动时间安排03班级文化建设方案CHAPTER以鲜艳的色彩和可爱的卡通形象为主要设计元素，打造温馨活泼的班级氛围。卡通风格布局在文化墙上展示雷锋事迹、雷锋精神等内容，引导学生学习雷锋精神，培养良好的道德品质。学雷锋主题展示设置学生作品展示区域，定期更换学生绘画、手工等作品，激发学生的创造力和自信心。学生作品展示班级文化墙设计例如“学习雷锋，奉献他人，提升自己”，简洁有力地表达学雷锋活动的核心意义。口号如“雷锋精神代代传”、“我是小雷锋”等，用生动的语言引导学生积极参与学雷锋活动。标语班级口号和标语文明礼仪要求教育学生遵守基本的文明礼仪，如尊敬师长、友爱同学、礼貌待人等。安全卫生制度制定班级安全卫生制度，如不乱扔垃圾、注意个人卫生、遵守交通规则等，培养学生的安全意识和卫生习惯。课堂纪律规定明确上课期间的行为规范，如认真听讲、积极发言、不打闹等。班级规章制度完善04志愿服务活动组织CHAPTER组织幼儿参与社区环境整治，如捡垃圾、清理小广告等，培养他们的环保意识和责任感。社区环境整治带领幼儿前往敬老院或老年公寓，为老人们表演节目、送温暖，让他们学会关爱和尊重长辈。关爱老人组织幼儿为贫困地区的孩子捐赠文具、书籍等学习用品，帮助他们更好地接受教育。助学帮困志愿服务项目选择03培训方式采用讲解、示范、模拟演练等方式进行培训，确保幼儿能够掌握必要的服务技能。01招募方式通过班会、家长群等途径发布招募信息，鼓励幼儿积极参与。02培训内容向幼儿介绍志愿服务活动的意义、注意事项等，提高他们的服务意识和能力。志愿者招募和培训活动总结在活动结束后进行总结，回顾活动的成果和不足，为下次活动提供改进建议。成果展示将活动的照片、视频等素材制作成PPT或视频，向全班幼儿和家长展示活动的成果，增强他们的成就感和自豪感。活动实施按照计划开展志愿服务活动，确保活动的顺利进行和幼儿的安全。活动实施和总结05家长参与和支持措施CHAPTER123组织定期的家长会议，向家长介绍学雷锋主题班会的目标、计划和活动安排，鼓励家长提出意见和建议。定期家长会议建立家园联系册，记录孩子在幼儿园中的表现和学习情况，方便家长了解孩子的进步和需要改进的地方。家园联系册建立班级微信群或QQ群，方便家长之间互相交流，分享育儿经验和教育资源，同时也可以及时发布班级动态和通知。微信群/QQ群家长沟通渠道建立亲子互动环节在学雷锋主题班会中设置亲子互动环节，邀请家长和孩子一起参与游戏、手工制作等活动，增进亲子关系。家长志愿者招募鼓励家长成为志愿者，参与到学雷锋主题班会的筹备和组织中来，为孩子们树立榜样。分享家庭故事邀请家长在班会上分享自己家庭中学雷锋的故事或者经历，让孩子们感受到雷锋精神在生活中的存在。家长参与活动方式设计定期进行家长满意度调查，了解家长对学雷锋主题班会的评价和建议，以便及时改进和完善。家长满意度调查针对个别孩子在活动中的表现和问题，及时与家长进行沟通和交流，共同商讨解决方案。个别沟通根据家长的反馈和孩子的需要，制定家园共育计划，明确双方的责任和任务，共同促进孩子的全面发展。家园共育计划家长反馈机制完善06成果展示与评估方法CHAPTER通过图文并茂的PPT，展示班会主题、活动流程、孩子们的表现等。PPT演示将班会的精彩瞬间和活动过程拍摄成视频，进行剪辑和配乐后展示。视频展示将班会照片打印出来，制作成照片墙，供家长和孩子们观赏。照片墙成果展示形式选择表现力评估孩子们在班会中的表现能力，包括语言表达、情感表达、动作协调等，权重占25%。参与度评估孩子们在班会中的参与程度，包括发言、表演、互动等，权重占30%。合作精神评估孩子们在班会中的合作意识和团队精神，包括分工协作、互相帮助等，权重占20%。纪律性评估孩子们在班会中的纪律和秩序，包括听从指挥、保持安静等，权重占10%。创意性评估孩子们在班会中的创意和想象力，包括节目编排、道具制作等，权重占15%。评估指标设定及权重分配加强纪律性教育引导孩子们养成良好的行为习惯和纪律意识。激发创意鼓励孩子们自由