高二物理教学总结4篇

第第页高二物理教学总结4篇

高二物理教学总结篇1

高二上学期即将结束，本学期在课时量减削一半的状况下，经过师生的共同努力完成了高中物理选修3－1和3—2的第一章的教学，针对新课改下的物理教学在本学期我们紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加高校生技能的培育力度和同学课外活动指导，深化课堂教学改革，全面提高课堂教学水平，运用学案导学进行物理教学工作。详细总结如下：

一.政治思想方面：仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。积极参与校内及校外的教学研讨，并做了大量的探究与反思。在新的教育形式下我们需要具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我们不但着重集体的理论学习，还留意从书本中吸取营养，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。

二.教育教学方面：1.坚持每周参与集体备课制度对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。集体备课由主讲人组织，每位老师发表自己的见解和看法，发挥集体的聪慧和能量，形成最正确的教学模式。备教材。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备同学。了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。备教法。考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2．课堂教学组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学学习的积极性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言力求科学、简洁、明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学物理的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。3．课后辅导要提高教学质量，还要做好对同学学习的辅导和援助工作，全面了解同学的基本状况，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，和中差生交谈时，对他们的境况、想法要表示的理解和尊敬；从课后辅导、与同学沟通等找出同学学习存在的思维障碍。对同学的学习评价，既关注同学知识与技能的理解和掌控，更关注他们情感与立场的形成和进展；既关注同学物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和进展。4.同学学习习惯培育物理技能的培育始终是物理教学的重点。在平常的工作中，着重听课要求同学需要仔细听讲，作好笔记。完成作业需要独立仔细，不准抄袭。作业批改后，需要仔细订正，并对典型问题作好记载。技能的培育是长期教学的过程的结果。在平常的教学过程特别着重规律思维技能，空间想象技能，发散思维技能的培育。

三．业务学习和自身成长物理是一门以试验为基础的学科，本学期学校组织了全体老师参与了省教育厅对高中老师的暑假新课改培训该活动在教学中起到了很好的促进作用。在自制教学教具方面比往年有很大进步。树立终身学习的理念：在业余时间，我常翻阅《高考》、《高中物理教学参考》等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充盈自己，为己所用。在外出学习的机会仔细学习，活动后实时进行总结，反思。本学期物理教学，虽积极仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多不足和困惑：怎样更好的提高同学学习爱好；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

三．业务学习和自身成长物理是一门以试验为基础的学科，本学期学校组织了全体老师参与了省教育厅对高中老师的暑假新课改培训该活动在教学中起到了很好的促进作用。在自制教学教具方面比往年有很大进步。树立终身学习的理念：在业余时间，我常翻阅《高考》、《高中物理教学参考》等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充盈自己，为己所用。在外出学习的机会仔细学习，活动后实时进行总结，反思。本学期物理教学，虽积极仔细落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有许多不足和困惑：怎样更好的提高同学学习爱好；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

高二物理教学总结篇2

这个学期，我们高二物理备课组仔细完成了学校布置的各项工作。本学期，我们高二物理备课组根据学校的要求开展工作，仔细学习讨论新的《物理教学大纲》和考试说明，有的放矢地备课、教学。新的教学大纲所要求的考试范围、考试重点、命题形式均有所改变，我们都细心讨论，全体备课组的老师都仔细学习新课标，学习新教材，与旧教材、旧教学大纲进行对比，充分调动主观能动性。

一、指导思想：

以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的讨论。正确处理改革与进展、创新与质量的关系，积极探究符合新课程理念的`物理教学方法和自主化学习方式。促进物理教学质量的提高。我们将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，加大青年老师的培育力度，深化课堂教学改革，全面提高本组老师素养和课堂教学水平。

二、工作目标：

1、老师要紧扣“转变教与学方式”这一课程教学改革的重点、关键点，留意学习新课程改革的相关理论，坚固树立以人为本，为同学的终身进展奠基的意识，变单一的知识传授者为同学自主学习的促进者，不断探究有利于培育同学创新精神和实践技能的新课堂教学模式，让同学在学习过程体验科学探究过程，了解科学讨论方法，提高同学的科学素养。

2、进一步加强现代教育技术的讨论和运用，切实提高现代化设备的利用效率。积极制作课件，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。要留意讨论教育信息化与物理试验学科教学整合的有效途径、方法、策略，为物理课堂教学服务。

三、详细措施及要求：

1、仔细组织老师钻研物理课程标准、教材，明确各章节的重点、难点，选择适当的方法，设计合理的教案，精选编制合理的练习。

2、坚持每周一次集体备课制度，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位老师发表自己的见解和看法，发挥集体的聪慧和能量，形成最正确的教学模式。

3、坚持每周一次公开课教学，老老师要上示范课，年轻老师上展示课、观摩课、讨论课，同时加强备课组老师之间的听课、评课，每节课后实时进行评课活动，讨论教学中的优点与不足，探讨最正确的教学方法，相互学习，取长补短，努力提高每位老师的教学水平。

4、落实“周周过关”，组织好每周一次的周考，通过测试让同学养成实时复习的习惯，并实时地发觉问题所在。全组老师要做到当天批改，实时讲评，援助同学巩固基本知识，实时地解决同学存在的问题。

5、加强作业管理：

①细心设计作业，针对同学差异分层设计。

②书写工整，卷面干净，批改规范。

③作业设计既要留意到巩固作用，又要留意到前瞻性。

6、在备课组中，积极开展共同讨论，全面合作的活动，努力促进课程改革。本学期教学讨论内容主要是：

⑴优化课堂教学，继续实施课堂启发式和争论式教学；

⑵构建人性化的教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；

⑶重视开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，努力发挥同学的主体作用。

⑷新课程标准下的教学要求；

⑸提高课堂教学效益的方法。

7、继续优化资源整合内容，对优秀课件，教案留意搜集整理。

8、对学案进行优化组合，继续精选习题，使学案更趋于合理，有用，提高同学的学习效率。

9、加强年轻老师的培育工作，组织青年老师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年老师的教育理论水平，加强对青年老师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年老师参与各种讲座、争论、参观等学习，援助青年老师熟识教学业务，提高教学业务水平。加强现代教育技术在物理课堂的应用，青年老师每学期需要开设2节以上多媒体公开课，制作2节以上高质量的多媒体课件，撰写一篇以上教学论文或阅历总结。

10、加强试验课的教学和探究，试验课是理论联系实际的重要渠道，除了做好课本上的全部演示试验和同学试验外，要联系日常生活、生产实际，留意对课本试验的讨论和开发，给同学更多的直观的印象，培育同学的动手试验技能和用试验解决物理问题的技能，努力渗透物理讨论问题方法的培育。

11、加强校本课程的讨论，开发本校的校本课程，课题讨论，提高老师的教科研水平，本学期将发动全组老师积极投身到切合本校实际的校本课程的讨论和开发中去，本学期要完成2本校本教材的编写，并在本学期在投入试用。加强课题讨论，本学期要力争一个课题的开题讨论。

12、留意资料的搜集编写工作，本学期要发动本组全体老师积极参与适合我校同学实际的高三复习课堂设计和单元练习的编写，为本届同学升入高三后有适合的复习资料，也为本校有自己的完整的物理资料做出本组应当做的工作。

高二物理教学总结篇3

本学期担负高二〔10〕、〔11〕班理科物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：

一、教学任务完成状况：本学期进行物理选修3—1和物理选修3—2的教学。主要工作如下：

〔一〕教学内容：完成了①选修3—1中的：电场、恒定电流和磁场。②选修3—2中的：电磁感应、交变电流〔第一、二、三节〕的教学。

〔二〕作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想〔符合新课改精神〕。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误会法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使同学通过作业加深对知识的掌控和技能的提高。

〔三〕测试状况：①单元测试四次。包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。②期中考试一次〔与选修3—1的模块考试采纳同一张卷〕。并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评，并对同学的学习状况进行评价，给出学分。

在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，积极进行教学科研，总结教学阅历，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平。此外。我还积极参与深圳市老师继续教育学习，共96学时。

二、迎评工作

①仔细备课，做到万无一失。②积极听从学校的呼唤，仔细完成各项任务。

三、主要阅历和体会：

依据本学期新分班级的特点，并在了解每个同学在高一详细学习基础和学习习惯的状况下，制定出具有针对性的教学策略。

首先我决断在一开始多着重物理学习方法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的爱好和自信心，从而建立起良好的学习物理的氛围，推动全班学习成果的提高。

其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强督促检查，抓好知识技能的落实。努力提高课堂同学学习的积极性，主动性，主体性。

另外，高二同学是学习分化较严峻的学习阶段，也是最易松散的阶段，依据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、充斥乐趣的课堂氛围，进一步提高同学对物理课的喜爱，让同学在高二这一关键时期打好基础，为高三的学习做好充分预备。

除了抓好课堂之外，在课下多与同学沟通，多为同学解难答疑，多关怀同学学习之外的生活，建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。经过师生的共同努力，同学的物理成果有较大提高，为同学的进一步学习奠定了良好的基础。

回顾一学期的工作，虽取得肯定成果，但还有一些有待改进提高的地方，我将继续发扬育才人的奉献敬业精神，兢兢业业工作，为育才的进展贡献自己的能量。

高二物理教学总结篇4

本学期担负高二〔9〕班物理教学工作，圆满的完成了任务。现做小结如下：

一、教学任务完成状况：

本学期进行物理选修3—2和物理选修3—3的教学。主要工作如下：

〔一〕教学内容：完成了①选修3—2中的：电磁感应、交变电流和传感器。②选修3—2中的：分子动理论、气体的教学。

〔二〕作业批改：本着精留精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成状况进行统计，完成质量进行分析，对错误会法进行剖析，对不同问题进行归类，对不同的解法进行归类，使同学通过作业加深对知识的掌控和技能的提高。

〔三〕测试状况：①单元测试三次。包括电磁感应、交变电流和分子动理论。全部为全批全改，并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话，分析每个同学的得失。②期中考试一次〔主要考取选修3—2的内容〕。并进行试卷中各题得分状况统计、卷面分析和讲评，并对同学的学习状况进行评价，给出学分。

在抓好本职教学任务的同时，我还与本组其他老师一起，积极进行教学科研，总结教学阅历，探讨教学方法，努力提高自身的教科研水平。

二、主要阅历和体会：

依据本学期新分班级的特点，并在了解每个同学在高一，高二上学期所详细学习基础和学习习惯的状况下，制定出具有针对性的教学策略。

首先我决断在一开始多着重物理学习方法，思维方式的指导。并对个别基础很弱的差生重点单独辅导，引导他们尽快入门，增加他们学习的爱好和自信心，从而建立起良好的学习物理的氛围，推动全班学习成果的提高。

其次，在讲课上我尽可能降低台阶，多作知识铺垫，加强督促检查，抓好知识技能的落实。努力提高课堂同学学习的积极性，主动性，主体性。

另外，高二同学