幼儿园小班美术教案：用大毛线团雕塑创意立体作品_第1页
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第页共页幼儿园小班美术教案：用大毛线团雕塑创意立体作品用大毛线团雕塑创意立体作品一、教学目标培养幼儿的创造性思维能力，扩展幼儿的想象力；提高幼儿的手工技能，提升幼儿的手腕协调能力；增强幼儿的美术表现力，拓宽幼儿的艺术视野；帮助幼儿初步了解立体造型的基本方法。二、教学准备毛线团卡纸、剪刀、胶水、细麻绳、彩色纸、色笔等。三、教学内容老师引入老师进行简短的介绍，展示毛线团，让孩子们过程感知毛线团的材质和质感。导入老师放一些立体造型作品的图片，让孩子们用手指指出它是立体作品。然后老师再要求孩子们创造一个自己的立体作品，让孩子们的出发点是充满丰富的联想和想象。实践操作首先孩子们挑选自己心仪的毛线团，开始进行雕刻。要求他们用毛线团模拟作品主体，用剪刀和胶水巧妙地粘接在一起，不断地修剪与调整，直到达到理想中的外形。为了提高作品的三维感，孩子们可以在作品底部固定卡纸作为支撑结构。在制作的过程中激发出孩子的想象和创造能力。创意发挥在完成雕塑作品后，老师邀请孩子们用色笔和彩纸，给毛线团雕塑作品进行装饰。可以使用五颜六色的颜色，也可以利用纹理和线条来丰富作品。让孩子们的创意思维开拓，想象力充实。表现成果在所有作品完成后，老师要求孩子们集体展示好的作品并讲解自己的作品，展示孩子们的想象力和创造力。对于班里比较优秀的作品，可以邀请家长参加，并举行小型毛绒玩具展览会，展示幼儿智慧和才华。课后扩展课后老师可以让孩子们带回家用毛线团完成一件自己的创意工艺品，再次对孩子们的想象力和创造力进行锻炼和提升。四、教学效果通过这堂富有创意性的美术课，孩子们学会了使用毛线团和色纸等材料进行雕塑、创造和装饰等操作。孩子们的手部协调能力得到了提高，同时他们的创造力和想象力也得到了开发和拓展。这些，都为孩子的成长积累了厚实的艺术素养。本文讲述了如何用大毛线团雕塑创意立体作品，从而让孩子们进一步提高想象力、创造力、艺术

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