幼儿园小班《挖池塘》教案：让幼儿在亲近自然中建立自信和自尊_第1页
幼儿园小班《挖池塘》教案：让幼儿在亲近自然中建立自信和自尊_第2页
幼儿园小班《挖池塘》教案：让幼儿在亲近自然中建立自信和自尊_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页幼儿园小班《挖池塘》教案：让幼儿在亲近自然中建立自信和自尊让幼儿在亲近自然中建立自信和自尊随着现代社会的快速发展，中国的城市化进程也在不断加快，越来越多的人都生活在城市中心，日常接触的自然环境越来越少。特别是在幼儿时期，孩子们往往只能呆在幼儿园或家中，只有在公园或旅游时才能接触到大自然。而这种久居城市的生活方式也对儿童的成长产生了一定的影响。因此，如何让幼儿更好地接触、感受和认识自然，成为了幼儿教育的一个重要课题。为此，我们特别设计了幼儿园小班《挖池塘》教案，让幼儿在亲近自然中建立自信和自尊。一、教学目标1、让幼儿了解自然与人类的关系，了解环保的重要性，掌握简单的环保知识。2、培养幼儿的观察能力和动手能力，增强幼儿的实践操作能力和班级合作精神。3、促进幼儿良好的情感和社交发展，增强幼儿自尊和自信心。二、教学内容1、引入环节当幼儿进入班级时，我们可以通过一些简单的环保课件或视频来进行导入。引导幼儿了解自然与人类的关系，引发幼儿对环保的思考，并向幼儿介绍今天的主题——《挖池塘》。2、学习环节（1）理论学习在引入环节结束后，老师会简单讲解一些关于水资源保护的知识。引导幼儿认识到水资源的重要性，告诉他们如何合理使用水资源，有哪些方法可以保护水资源。（2）实践操作为了让幼儿更深入地了解池塘中的水，增加幼儿的实践操作能力，同时也能玩得开心，我们会带着幼儿一起去挖掘班级中的池塘。在挖掘过程中，老师会指导幼儿注意安全，传授挖池塘的技巧，同时也会告诉孩子们池塘里有哪些动植物。3、合作分享为了鼓励幼儿间的合作精神，我们在学习和实践的过程中让孩子们互相帮助，一起完成挖池塘的任务。完成后，我们会让孩子们分享自己的体验和心得，及时总结他们的收获，并互相表扬和鼓励。三、教学评价1、思考题评价在教学中，老师会随时用问题来引导幼儿思考和总结。为了更好地评价幼儿的学习效果，我们会分别在上课前和上课后，提出几个针对性的问题，并收集幼儿的答案。2、成就感评价在实践操作环节结束后，我们会特意让幼儿欣赏他们所成就的池塘。同时，我们也会对孩子们在实践和分享中表现出的合作精神和自信进行评价。四、教学思考在具体实践过程中，我们也会遇到一些问题。比如，很多幼儿久居城市，对池塘里的昆虫、小鱼等动物并不了解，一些幼儿也容易害怕和躲避这些动物。针对这些问题，我们将讲解昆虫和小鱼的习性、特点和作用，让幼儿了解和了解它们，更加亲近自然。《挖池塘》教案是一个很好的亲近自然的课程。通过这个活动，幼儿可以接触到自然界中的物质和规律，增强他们对自然的理解和感受，也有助于增强孩子们

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论