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文档简介
语文七年级上册多媒体课件新课程
新思想新理念
自然景物是丰富多彩、婀娜多姿的,尤其是美丽的花朵,它会令人心旷神怡,会令人浮想联篇,甚至会让你由此而感悟到人生的真谛。
紫藤萝瀑布
宗璞
作家宗璞,自幼生长于清华大学,受和谐淳厚的文化教育,可以说是出自书香门第。
(l)迸溅:向外溅出或喷射。
(2)繁密:多而密。
(3)稀落:稀稀疏疏,出现得少。
(4)伶仃:孤独,没有依靠。
(5)酒酿;江米酒。
(6)挑逗:逗引,招惹。
(7)忍俊不禁:忍不住笑。忍俊:含笑。
(8)仙露琼浆:形容鲜美的酒。
(9)盘虬卧龙:回旋地绕像卧着的龙。(10)嚷穗舱绽
(bèng)(língdīng)(niàng)(rĕn)(qiŏng)(qiú)(răng)(suì)(cāng)(zhàn)题目为什么要加上“瀑布”?(说明花开得怎样)
作者从什么角度写紫藤萝呢?用了什么修辞手法?第一段:从开头到"想摘一朵"。写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。(看花)
第二段:从“但是我没有摘”到“流向人的心底”。写作者睹物释怀,心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。(忆花)第三段:从“花和人都会遇到各种各样的不幸”到完。写作者由此感悟到生命的永恒。(悟花)结构请你找出你最喜欢的关于写紫藤萝的句子,并说说原因。
(1)颜色:一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花。
(2)形状:像一条瀑布、花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵、一个张满了的帆、鼓鼓的船舱、忍俊不禁的笑容。
(3)花态:仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。在和阳光互相挑逗,彼此推着挤着。(4)花香:淡淡的花香,梦幻般笼罩着我。
作者为什么把花香说成“似乎也是淡紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我”?香味梦幻(嗅觉)(幻觉)通感:即人的感觉相通作用:使语言更加清新、活泼、灵动。
作者把花写得这么美,看完花后,对她焦虑和悲痛的心情有改变吗?(从原文找)心情改变的原因是什么呢?(联系写作背景)
文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝起什么作用?
花和人都会遇到各种各样的不幸。但是只要生活的态度积极,那就会迎来美好的明天。
对比十多年前花的稀落现在花开的繁盛{对比{花的不幸遭遇人的不幸遭遇
作者由花的勃勃生机感悟到"生命的长河是无止境的"。说说你对这个问题的理解。
生命的长河是无止境的,我们应该以一种乐观的态度去面对生活。
十多年前花稀落,遭遇不幸,过了这么多年,花却开得这样盛,这样生机勃勃,表现自然界生命的顽强。
生命虽然短暂,也会有各种不幸,如:小弟身患绝症而死,但人类的生命长河并不因某个人的逝去而停止流动。紫藤萝人类在这淡紫色的芳香中,“我”为什么不觉加快了脚步?说明作者从花中得到感悟,心中的失弟悲痛焦虑化为精神的宁静和前进的动力,感
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