安徽省怀宁县凉亭初级中学2023年中考化学模拟试题（无答案）

2023中考化学模拟试题

考前须知：

1.化学试卷共三大题16小题，总分值60分。化学与物理的考试时间共120分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两局部。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效

的。

可能用到的相对原子质量：H-lC-12N-140-16Na-23Cl-35.5

一、本大题包括10小题，每题2分，共20分。每题的4个选项中只有1个符合题意。

1、日常生活中的以下做法，没有利用化学变化的是（）

A、家庭自酿葡萄酒B、冰块给水产品保鲜

C、卤水点制豆腐D、84消毒液漂白织物

2、节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳排放。以下有关二氧化

碳的说法正确的选项是0

A、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性

B、实验室中可用块状石灰石和稀硫酸反响制取二氧化碳气体

C、二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化

D、进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒

3、进行“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动常出现以下错误操作，其中不影响所配溶液

浓度的是0

4、2023年5月18日，中国在南海北部神狐海域进行的“可燃冰”试采获得成功，标志着中国成为全球第

一个实现在海域“可燃冰”试开采中获得连续稳定产气的国家.“可燃冰”[CHL（H2O）n]是一种沉睡在海

底和高寒冻土的独特能源（n=l〜20）.以下有关“可燃冰”的说法正确的选项是（）

A.属于有机高分子化合物

B.说明水可以变成油

C.CH4•（HzO%属于氧化物

D.是不可再生能源

5、对以下现象和事实，对应的解释错误的选项是（）

选项现象和事实解释

A用活性炭去除冰箱异味此过程只发生物理变化

B燃着的火柴一吹即灭冷空气降低了火柴的着火点

C二氧化碳可用于人工降雨干冰升华吸热

D蒸锵自来水制取蒸储水时，参加几粒沸石目的是防止暴沸

A.AB.BC.CD.D

6、为解决温室效应加剧问题，科学家正在研究如下图的二氧化碳新的循环体系（局部生成物已略去）。

从图中分析得出的以下结论中，正确的选项是（）。

A、化合物甲可能含碳、氢、氧三种元素

B、II、山中都消耗了二氧化碳

C、循环过程中不需要吸收能量

D、涉及的化学反响中元素的化合价不变

7、推理和归纳是化学学习和研究中常用的思维方法。以下推理正确的选项是（）

A.稀有气体可做保护气，保护气一定是稀有气体

B.单质是由一种元素组成的物质，由一种元素组成的物质一定是单质

C.化学变化中分子种类发生改变，分子种类发生改变的变化一定是化学变化

D.性质活泼的金属在空气中容易被腐蚀，铝在空气中不易被腐蚀是因为其性质不活泼

8、根据图示信息和已学知识判断，以下说法正确的选项是（）

A.镁元素位于元素周期表的第三周期，镁原子核内有12个质子

B.氯的相对原子质量为35.45g,在化学变化中，氯原子易得电子

C.当X=8时，该微粒属于稀有气体元素的原子

D.镁离子与氯离子的电子层数相等

9、杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为C19H19N7O6»以下有关叶酸的说法中正

确的选项是（）

A.叶酸的相对分子质量为441g

B.叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数

C.叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：6

D.叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成

10、甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如下图。以下说法错误的选项是（）

A.t2℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B.t/C时，甲、乙两种物质各50g分别参加到100g水中，充分溶解，得到的溶液质量都是140g

C.tJC时，甲、乙两种物质的溶液的溶质质量分数相等

D.tzC时等质量的甲、乙的饱和溶液降温到tJC时，析出晶体的质量甲一定大于乙

二、本大题包括5小题，共34分。

11、随着科技的不断进步，太阳能路灯（如下图）越来越多的出现在我们城市道路的两旁.节约能源的同时减少

了环境的污染，是实现“低碳生活”的一种典型措施.请你根据图中内容答复以下问题：

（1）图中标示的物质属于金属材料的有（一个即可,填序号，下同）;属于有机合成材料的是

（2）不锈钢属于（填“纯洁物”或"混合物”）.

（3）请用一个化学方程式证明铝比铜活泼,写出实验方案.

12、某化学兴趣小组利用以下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，答复以下问题:

a

(1)写出图中标号仪器的名称：a,b。

(2)实验室常用氯化镂固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NHJ,应选择的发生装置

是(填上图字母)。

(3)该小组设计了如以下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

①当翻开K、关闭L时，利用I、II装置，可进行的实验是(填字母)。

a.大理石与稀盐酸反响制取二氧化碳

b.锌与稀硫酸反响制取氢气

②当翻开“、关闭t时，可以利用工、III装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方

程式是:假设要证明二氧化碳能与水发生反响，应向

烧杯的水中参加o

13、木炭复原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收铜的方案如

下：

(1)过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和,其中玻璃棒的作用是;

(2)反响①的化学方程式为；

(3)滤液I［中的溶质为；

(4)试剂A最好选用以下溶液(填序号)；

①H2sCh②CuSO4③MgS04

(5)为了完善实验方案，可对滤渣I中的进行回收。

14、气体压力传感器与数据采集器和数据处理软件相结合,可用于检测密闭体系内的气压变化，并将气压变

化以数字、曲线等多种形式通过计算机实时显示出来.如图为空气中氧气含量测定实验的实验装置图图1及

用气体压力传感器测出的集气瓶中气压变化图图2.

112.5

107.5

02F

97

92.5

87.5

825

77.5

72.5

0306090120150180210240270300

时间s

国1#蛤装s?圜2N庄的回曲线

(1)实验中红磷要足量的原因是.

(2)红磷燃烧的化学反响方程式为.

⑶连接好实验装置，将压力传感器接入电脑，在红磷点燃前即翻开示波器开关，以获取点燃前瓶中空气的压

强(图2中AB段所示).实验过程中体系内的气压变化曲线如图2所示.请根据图象答复以下问题.

①气压变化至图象中D点时,应进行的实验操作是.

②图象中CD段气压变化的原因是.

15、某小组在学习“二氧化碳实验室制取的研究”课题时，探究了二氧化碳的收集方法.

【查阅资料】I、通常状况下,1体积水约溶解1体积二氧化碳，所得溶液的pH约为5.6,

pH越小,二氧化碳在水中溶解越多.

2、石灰石中的杂质既不和盐酸反响，也不溶于水。

【提出问题】二氧化碳能不能用排水法收集？

【设计实验】

实验一:在通常状况下，测定二氧化碳溶于水所得溶液的pH,判断二氧化碳在水中溶解的体积,如图：

止

水

石

蒸

灰

储

石

水

甲乙丙丁

(1)甲装置中反响的化学方程式.

(2)检查甲装置气密性的方法是关闭活塞和止水夹K1,翻开K2、K3、K4双手握住锥形瓶，观察到—

_________________________，说明装置气密性良好。

(3)实验时，需先将甲装置中的空气排尽.其操作是翻开止水夹Ki,关闭止水夹K2,

翻开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽。检验空气排尽的方法是.

⑷关闭Ki,翻开K?、&、待丙装置中收集半瓶气体时，关闭K2、©、K»,,充分振荡丙装置,分别测得丙、

丁瓶装置中溶液的pH为5.5和6.5。分析可知，溶解的二氧化碳体积丙装置中(填“大于”或

“等于"或"小于")丁装置中.实验中，乙装置的作用是.

(5)实验结束后，装置甲反响后溶液中溶质除了氯化钙还有没有其他物质？请设计实验证明你的猜测(写

出实验方法、现象和结论］________________________________