黑龙江省大庆市林甸县2023-2024学年化学九年级第一学期期中检测试题含解析

黑龙江省大庆市林甸县2023-2024学年化学九年级第一学期期中检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是A．高锰酸钾和氯酸钾（观察颜色）B．硬水和软水（加肥皂水，振荡，观察泡沫产生情况）C．过氧化氢溶液和纯水（加硫酸铜溶液，观察有无气泡产生）D．空气和二氧化碳（带火星的木条）2．下图中“○”和“●”分别表示氧原子和氢原子，能保持过氧化氢化学性质的微粒是A．A B．B C．C D．D3．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（A．点燃酒精灯 B．滴加液体 C．加热液体 D．读取液体体积4．下列操作正确的是（）A．振荡试管 B．倾倒液体 C．称取药品 D．放置洗净的试管5．厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是A．开水沸腾 B．铁锅生锈 C．煤气爆炸 D．食物变质6．宏微符是我们学习化学重要的思维观念，如图是表示某气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同质子数的原子，其中可能表示氧化物的是()A． B．C． D．7．根据化学方程式，无法获取的信息是（）A．反应所需条件 B．生成物的状态C．生成物的物质的量之比 D．氧气可助燃8．具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列有关实验操作错误（）A．倾倒液体B．装入固体粉末C．加热液体D．读取液体体积9．化学是一门以实验为基础的自然学科。下列实验操作中正确的是A．读取液体的体积 B．向试管中加入锌粒 C．点燃酒精灯 D．检查气密性10．在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中,同学们所记录的实验现象错误的是（）A．用小刀切下一小块石蜡放入水中,石蜡浮在水面上B．燃烧的蜡烛,最内层火焰最暗,最外层火焰最明亮C．蜡烛燃烧产生黄色火焰,放热,生成二氧化碳和水D．用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟,蜡烛重新燃烧11．下列说法属于化学性质的是A．能导电B．硬度最大C．常温下呈气态D．会生锈12．根据化学方程式：2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑，无法获取的信息是A．氧气具有助燃性 B．生成物的状态C．生成物的物质的量之比 D．反应所需条件二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学活动小组同学向盛有氢氧化钠溶液的试管中吹入二氧化碳气体（气体不过量），然后向其中滴加氢氧化钙溶液，过滤，得到无色溶液。实验后，对“无色溶液”继续探究。（提出问题）反应后的无色溶液中含有那些溶质？（猜想与假设）甲同学猜想：溶液中只含有NaOH一种溶质乙同学猜想：溶液中含有NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2两种溶质丙同学猜想：溶液中含有NaOH、Ca（OH）2（表达与交流）甲同学猜想的理由是（1）__________。（活动与探究）请评价乙同学的猜想（2）___________。甲同学为了验证自己猜想，设计实验方案如下：取少量溶液于试管中，向其中通入适量二氧化碳，若无明显现象即可得出自己猜想正确的结论，请对甲同学的实验设计是否合理进行评价（3）_________。请你选择与甲同学使用的物质不同类别的另一类物质，验证丙的猜想，则你选择的试剂是（4）_______。（解释与结论）若通过实验证明甲和丙同学的猜想都是错误的，则无色溶液中溶质的化学式为（5）_______。（归纳与总结）分析溶液中溶质的成分时，在选择化学试剂方面需要考虑的因素是（6）_______。14．实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a____________、b______________。（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_______（填序号），其中二氧化锰起_______________________作用。（3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为_______________________。（4）用E装置收集氧气的依据是________________，检验氧气是否集满的方法是______________________________________________________。（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的是_____________和_______________（填序号）。15．某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止。为此，该小组设立研究课题:选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳。[实验一]选择合适浓度的硫酸操作：在28°C时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：试管编号12345硫酸浓度（%）1520253035气体体积（mL）3547555142[实验二]选择合适的反应温度操作：往盛有lg直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：试管编号ABCDE温度（°C）4050607080现象和比较有少量气泡气泡比A号试管多气泡明显比B号试管多大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似反应激烈，迅速产生大量气体请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：（1）稀硫酸与大理石反应，在28°C时，选用硫酸的浓度最合适为___%，因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是___________________。（2）在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为_____°C，因为温度高于或低于该温度对反应的影响是___________________。（3）除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加____________________________________操作，更有利于气体的制备。（4）该研究小组为了研究___________________对该反应速率的影响，进行了如下实验。试管编号AB试管内药品lg块状大理石与5mL25%稀硫酸lg粉末状大理石与5mL25%稀硫酸现象和比较有少量气泡迅速产生较多气泡（5）根据上述实验研究，你觉得在以下硫酸和大理石反应的装置中，最佳选用___________________(填编号)。16．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。根据题目要求，回答下列问题：（1）写出图中标号的仪器名称：①_____，②_____。（2）用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，反应化学方程式是_____，所选用的装置组合为_____（填装置序号），检验集气瓶是否集满氧气的方法是_____。（3）实验室制取气体时，在装入药品之前一定要先_____；选用B装置制取气体时，要注意仪器②的下端一定要_____；检查B装置的气密性时，可以在瓶内装适量的水，导管口连接一个注射器（如图所示），当缓慢向外拉动注射器的活塞时，观察到_____现象时，说明装置的气密性良好。（4）加热高锰酸钾并用装置E收集氧气时，下列有关说法不正确的是_____（填序号）。①加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体。②实验中发现水槽里的水变成了红色，可能是试管口没有放棉花③待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上。（5）欲使用如图H装置采用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从_____（填“a”或“b“）端通入。（6）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_____（填字母序号）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．“84消毒液”广泛应用于物体表面的消毒，其有效成分是次氯酸钠。（1）配制50g溶质质量分数为12%的次氯酸钠溶液，需要固体次氯酸钠________________g；水____________mL（水的密度为1g/mL）。（2）若将上述配制的溶液稀释成溶质质量分数为2%的次氯酸钠溶液，需要加入水的质量是多少___________g?（写出计算步骤）18．豆浆被称为“植物奶”，其中含有的成分异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能。（1）异黄酮的相对分子质量为_____；（2）444克异黄酮中含氧元素_____克。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）原子序数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,请认真分析并回答下列问题。(1)原子序数为12的元素位于元素周期表中第____周期,它属于____(填“金属”或“非金属”)元素。(2)在化学反应中,原子序数为16的元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)电子,所形成的粒子的符号是______。(3)根据氟原子和氯原子的结构示意图分析,由于氟原子和氯原子的_____相同,所以氟元素与氯元素的化学性质相似。(4)同周期元素,从左到右,各元素原子随原子序数的增加,最外层电子数依次______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A.高锰酸钾是紫色固体，氯酸钾是白色固体，此选项正确；B.鉴别硬水和软水用肥皂水，产生泡沫多，浮渣少的是软水此选项正确；C.取样品，加入硫酸铜溶液，有气泡产生的是过氧化氢溶液，没有明显现象的是纯水，此选项正确；D.空气和二氧化碳都不能使带火星的木条复燃，此选项错误。故选D。【点睛】选择的鉴别方法与被鉴别的物质应该出现不同的实验现象进行鉴别。2、D【解析】

过氧化氢是由过氧化氢分子构成，保持过氧化氢的化学性质的微粒为过氧化氢分子，每个过氧化氢分子由2个H原子和2个O原子构成。A图表示的为水分子，B图表示的为氢、氧原子，C图表示1个氢分子和1个氧分子，D图为1个过氧化氢分子。故选D。3、D【解析】

A、酒精灯点燃时必须用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故A错误；B、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方，不能与试管接触，也不能伸入试管内，故B错误；C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的1/3，该试管内液体量超过了一半了，故C错误；D、用量筒量取液体时，视线要与凹液面最低处保持水平，故D正确。故选D。4、D【解析】A、震荡试管的方法是用手指拿住试管,用手腕摆动，不能上下摆动，故错误；B、倾到液体时试剂瓶的标签要向着手心握，瓶盖要倒放在桌面上，瓶口要紧挨，故错误；C、称量固体的质量时，要注意左物右码，故错误；D、洗净后的试管要倒扣在试管架上，故正确。故选D。5、A【解析】

根据有无新物质生成判断【详解】A、开水沸腾过程中只发生状态改变，没有新物质生成，符合题意；B、生成新物质：铁锈，不符合题意；C、煤气爆炸过程中存在燃烧过程，属于化学变化，不符合题意；D、食物变质前后物质种类发生改变，属于化学变化，不符合题意。故选A。【点睛】常见的物理变化包含状态变化、形状变化、位置变化三种类型。燃烧一定属于化学变化。6、A【解析】

混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成，由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。【详解】A、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，图中表示的可能是纯净物中的氧化物，故A正确；

B、图中表示的是三种物质组成的混合物，故B不正确；

C、图中表示的是同种元素组成的纯净物，属于单质，故C不正确；

D、图中表示的是同种元素组成的纯净物，属于单质，故D不正确。故选A。

故选A【点睛】物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物。7、D【解析】

化学方程式表示的意义：宏观意义⑴表示反应物、生成物及反应条件生成物的状态。微观意义：⑵表示反应物与生成物的分子、原子之比。质量意义：⑶表示反应物和生成物之间的质量关系即有关物质的质量比，故选D。8、C【解析】

A.倾倒液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，故A正确；B.装入固体粉末，试管横放，用药匙把药品送到试管底部，故B正确；C.加热液体，试管口斜向上，与水平方向成45度夹角，用外焰加热，故C错误；D.读取液体体积，视线与凹液面的最低处保持水平，故D正确。故选C。9、D【解析】

A、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积。故错误；

B、大的固体颗粒向试管中盛装的方法，先将试管横放，用镊子将锌粒放在试管口，再将试管竖起故错误，；

C、由于酒精具有挥发性，为防止失火，绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯；故错误；

D、在检查装置气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁，观察到有气泡冒出，说明气密性良好，故正确；

故选：D。10、C【解析】

石蜡的密度比水的小，所以切一小块石蜡放入水中观察到的现象浮在水面上，故选项正确。B.燃烧的蜡烛，最内层火焰最暗，最外层火焰最明亮，故选项正确。C.有二氧化碳和水生成，是实验结论而不是实验现象，故选项错误。D.用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟，白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体，蜡烛跟着被点燃，故选项正确。故选：C。11、D【解析】

A、铝能够导电不需要通过化学变化表现出来，属于铝的物理性质，故A错误；B、金刚石的硬度大不需要通过化学变化表现出来，属于金刚石的物理性质。故B错误；C、氧气的状态不需要通过化学变化表现出来，属于氧气的物理性质，故C错误；D、铁能生锈需要通过化学变化表现出来，属于铁的化学性质，故D正确。故选D。【点睛】解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质。12、A【解析】A、在该反应中，氧气是生成物，所以此方程式不能体现氧气的助燃性，故符合题意；B、由生成物化学式后的气体符号可知，生成物是气体，故不合题意；C、由化学方程式可知，生成的K2MnO4、MnO2、O2物质的量之比即为化学计量数之比，即1：1：1，故不合题意；D、根据该化学方程式可知，此反应条件是通电，故不合题意；故选A。点睛：化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氢氧化钠与二氧化碳恰好完全反应（或氢氧化钠过量）生成溶于水的碳酸钠，碳酸钠又与氢氧化钡恰好完全反应生成溶于水的氢氧化钠。不正确，氢氧化钡与碳酸钠在溶液中能反应，不共存。不正确，若碳酸钠过量，溶质为氢氧化钠和碳酸钠，通入二氧化碳也无明显现象，无法确定是否含有碳酸钠。碳酸钠溶液（或碳酸钾溶液）〔合理即可〕Na2CO3NaOH所加试剂只与被检验物质反应出现明显现象。【解析】

（1）甲同学猜想的理由是：氢氧化钠与二氧化碳恰好完全反应（或氢氧化钠过量）生成溶于水的碳酸钠，碳酸钠又与氢氧化钙恰好完全反应生成溶于水的氢氧化钠；（2）乙同学的猜想不正确，这是因为碳酸钠和氢氧化钙不能共存；（3）甲猜想不正确，这是因为若碳酸钠过量，溶质为氢氧化钠和碳酸钠，通入二氧化碳也无明显现象；（4）二氧化碳是氧化物，碳酸钠是盐，可以用碳酸钠溶液验证丙的猜想，这是因为加入碳酸钠溶液时，如果产生白色沉淀，说明溶液中含有氢氧化钙，反之则不含有氢氧化钙。（5）若通过实验证明甲和丙同学的猜想都是错误的，则无色溶液中溶质是氢氧化钠和碳酸钠，碳酸钠、氢氧化钠的化学式分别是Na2CO3、NaOH；（6）分析溶液中溶质的成分时，在选择化学试剂方面需要考虑的因素是所加试剂只与被检验物质反应出现明显现象。14、酒精灯铁架台B催化氧气的密度比空气大将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，则氧气已集满AD【解析】

（1）图中有标号仪器的名称：a是酒精灯，b是铁架台。（2）发生装置的选择依据：反应物的状态和反应条件，用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，属于固体和液体在常温下反应，故选用的发生装置是B，其中二氧化锰起催化作用。（3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的文字表达式为：。（4）收集装置的选择依据：气体的密度和溶解性，故用E装置收集氧气的依据是：氧气的密度比空气大；检验氧气是否集满的方法：将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，则氧气已集满。（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气，固体与固体加热，选发生装置A；NH3密度比空气小，NH3极易溶于水，选收集装置D。15、25硫酸浓度太低或者太高时生成气体体积较少70温度过低反应过慢，温度过高反应剧烈，不利于收集气体摇动试管(或摇动装置)碳酸钙固体颗粒大小(其它合理回答也给分)丙【解析】

稀硫酸与大理石反应生成硫酸钙、水和二氧化碳。【详解】（1）由表格数据可知，稀硫酸与大理石反应，在28°C时，硫酸浓度为25%，生成的气体的体积最大，为55mL，故选用硫酸的浓度最合适为25%，因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是生成气体体积较少。（2）由合适浓度而不同温度的硫酸溶液反应的表格可知，在合适的硫酸浓度下，大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似，应选择最合适的反应温度为70°C，因为温度高于或低于该温度对反应的影响是温度过低反应过慢，温度过高反应剧烈，不利于收集气体。（3）稀硫酸和碳酸钙反应生成硫酸钙、水和二氧化碳，除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加摇动试管(或摇动装置)操作，更有利于气体的制备。（4）表格中是lg块状大理石和lg粉末状大理石分别与5mL25%稀硫酸反应，故该研究小组为了研究碳酸钙固体颗粒大小对该反应速率的影响，进行了如下实验。（5）根据上述实验研究，丙装置可使反应随时停止，随时反应，上下移动有利于防止硫酸钙覆盖在大理石表面，故在以下硫酸和大理石反应的装置中，最佳选用丙。【点睛】稀硫酸和石灰石反应，应控制最合适的反应温度，温度高于或低于该温度对反应的影响是温度过低反应过慢，温度过高反应剧烈，不利于收集气体。16、锥形瓶长颈漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满检验装置气密性液封长颈漏斗下端管口有气泡冒出①bE【解析】

（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，①是锥形瓶，②是长颈漏斗；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应的反应物是固体，反应条件加热，向上排空气法收集的氧气纯净，所以所选用的装置组合为AD，氧气具有助燃性，所以检验集气瓶是否集满氧气的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；（3）实验室制取气体时，在装入药品之前一定要先检验装置气密性，选用B装置制取气体时，要注意仪器②的下端一定要液封，防止其他从长颈漏斗逸出，利用装置内外的压强差检验装置气密性，所以当缓慢向外拉动注射器的