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第页共页去市场的小猪课程教案】课程名称:去市场的小猪课程目标:让孩子们通过游戏的方式,学习如何购物和计算货币。年龄层次:幼儿园低年级主题:去市场购物教材准备:游戏道具:小猪玩偶、小超市、水果蔬菜等道具。游戏任务:购买蔬果和小食品;结账计算,找零,购物小票。游戏规则:两人或三人组队,每组一名顾客和一至两名推销员。推销员出售蔬果和小食品,顾客在规定的时间内购物物品,并完成结账工作。课程过程:游戏介绍:老师为孩子们介绍玩偶小猪,小猪想去市场购物,但不会计算货币,需要孩子们的帮助,为他购买物品和找零。游戏准备:将游戏道具布置在教室内,让孩子们看一下市场布局和道具种类。游戏开始:两人或三人组队,让一名孩子扮演小猪,其他孩子则扮演推销员。小猪根据推销员提供的物品选购,推销员负责销售,旁边的老师则负责记录购物清单。结账计算:购物完成后,小猪需要结账,请孩子们帮助小猪完成结账工作,并计算出需要支付的货款。如果孩子们还不太会计算,可以通过手势或计算机算子来协助。找零:小猪总共支付了多少钱?推销员需要给他多少零钱?让孩子们一起计算出来,并给小猪找零。购物小票:为每一次购物记录一张购物小票,孩子们可以将小票带回家,与父母一起回味购物的时刻。游戏总结:老师将游戏过程中孩子们碰到的问题进行总结,并让孩子们分享游戏中的收获和体会。教学效果:通过游戏的方式,在潜移默化中提高了孩子们对货币的理解和计算能力。培养了孩子们购物和交流的能力,同时也增进了孩子们之间的友谊。孩子们通过游戏中扮演不同的角色,增强了自我认知和情商的发展。孩子们在游戏中体验到了成就感和自信心,对学习的态度也更加的积极。总结:“去市场的小猪”游戏是一种非常适合幼儿园低年级孩子的教育游戏。通过此游戏,孩子们可以更好的认识货币和购物的行为习惯,同时还能够培养孩子们交

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