安全管理制度之学校消防安全管理规定

安全管理制度之学校消防安全管理规定2023-11-09引言学校消防安全组织及职责学校消防安全制度学校消防安全检查学校消防应急预案及演练学校消防安全宣传教育学校消防安全事故处理contents目录01引言确保师生员工的人身安全和财产安全，预防火灾事故的发生，提高学校的消防安全管理水平。培养师生员工的消防安全意识和技能，提高应急处置能力，保障学校的正常运转和稳定发展。目的和意义适用范围本规定适用于各级各类学校及其所属的教育机构、科研机构、学生宿舍、食堂等场所。本规定不适用于幼儿园和校外教育培训机构。02学校消防安全组织及职责建立学校消防安全委员会，由校长担任主任，分管副校长担任副主任，成员包括各处室负责人和物业公司负责人。设立消防安全办公室，由专人负责日常消防安全管理工作，包括制定和执行各项消防安全规章制度、开展消防安全宣传教育和培训、组织消防演练等。学校消防安全管理机构消防安全责任人及职责01校长为学校消防安全第一责任人，全面负责学校的消防安全工作，履行以下职责02贯彻执行消防法规和上级有关消防安全规定，掌握本校的消防安全情况。03统筹安排消防安全工作和经费保障。04组织制定消防安全规章制度和灭火预案，并组织实施、检查落实。05组织消防宣传教育和培训，提高师生员工的消防安全意识和技能。06定期组织消防演练，确保在紧急情况下能够迅速启动应急预案并有效处置。消防安全管理人及职责组织制定消防安全工作计划和实施方案，并负责督促落实。负责组织对学校各部门、场所的消防安全检查、评估和整改工作。负责组织和实施消防宣传教育和培训工作，提高师生员工的消防安全意识和技能水平。负责组织和实施灭火预案的演练以及紧急情况下的现场指挥和协调工作。分管副校长为学校消防安全管理人，协助校长履行消防安全职责，具体负责消防安全工作的组织实施和管理。03学校消防安全制度用火、用电安全制度严禁教职工在教室、实验室等场所吸烟，严禁使用电炉、热得快等大功率电器。定期对电器设备进行检查和维护，确保电器设备的安全使用。严禁学生私拉乱接电线，禁止学生在宿舍使用明火。易燃易爆危险物品安全管理制度严格控制易燃易爆危险物品的存放和使用，确保安全距离和通风条件良好。定期对易燃易爆危险物品进行清点和检查，确保其数量、品种、存放位置符合规定要求。严禁私自携带、使用易燃易爆危险物品，防止发生意外事故。定期对安全疏散设施进行检查和维护，确保其完好有效。在重要场所设置明显的安全疏散指示标志，定期进行演练和培训，提高师生的安全意识和自救能力。安全疏散设施管理制度消防安全教育培训制度定期开展消防安全知识讲座和宣传活动，提高师生的消防安全意识和技能水平。对教职工进行消防安全培训，确保其掌握基本的消防知识和技能。对学生进行消防安全教育，使其了解基本的消防知识和逃生技能。04学校消防安全检查学校的安保人员和负责消防安全的责任人应每日进行防火巡查，确保及时发现并处理火险隐患。每日巡查巡查内容巡查记录巡查内容包括但不限于用火用电安全、消防设施完好性、消防通道畅通情况等。巡查过程中应做好详细记录，包括巡查时间、地点、人员及发现的问题等。03日常防火巡查0201定期消防安全检查应每季度进行一次，对学校内的消防设施、电气设备等进行全面检查。检查周期检查内容包括消防设施的配置、运行情况，电气设备的安全状况，易燃易爆物品的管理等。检查内容对于检查中发现的问题，应立即进行整改，并做好相关记录。检查整改定期消防安全检查检查内容专项检查的内容更加深入、具体，包括对特定场所、设备的专门检查。检查目的专项消防安全检查是为了应对特定的火灾风险，如节假日、大型活动等进行的针对性检查。检查整改对于专项检查中发现的问题，应立即进行整改，并做好相关记录。同时，应针对问题制定相应的预防措施，防止类似问题再次发生。专项消防安全检查05学校消防应急预案及演练应急预案制定明确预案的制定是为了保障学校师生生命财产安全，以预防为主、科学施救、及时有效为原则。确定应急预案的目的和原则对学校的消防安全形势进行分析，包括消防设施、消防通道、消防培训等情况，找出存在的隐患和薄弱环节。分析学校消防安全形势根据火灾的严重程度和影响范围，将应急响应分为不同的等级，明确各级响应的具体措施和职责。确定应急响应等级明确应急处置的流程和具体步骤，包括报警、疏散、救援、通讯等环节，确保预案的有效实施。制定应急处置程序根据学校的实际情况，制定具体的演练计划，包括演练的时间、地点、人员、物资等，确保演练的顺利进行。应急预案演练制定演练计划组织全校师生进行消防演练，包括疏散演练、灭火演练等，让师生掌握正确的逃生方法和灭火技能。组织演练对演练的效果进行评估，包括师生参与度、响应速度、操作规范等方面，发现问题并及时改进。评估演练效果明确火灾报警的程序和责任人，包括及时报警、确认火源、报告火警等环节。报警程序明确疏散的程序和责任人，包括组织疏散、引导逃生、清点人数等环节。疏散程序明确救援的程序和责任人，包括使用灭火器、启动消防泵等环节。救援程序明确通讯的程序和责任人，包括通知相关部门、发布紧急信息等环节。通讯程序应急处置程序06学校消防安全宣传教育包括火灾的预防、初期火灾的扑救、火场逃生自救等基本消防安全知识。消防安全知识宣传国家、地方有关消防安全的法律法规，提高师生员工的法律意识。消防安全法律法规明确各级领导、各个部门、各个岗位的消防安全职责，落实消防安全责任制。消防安全责任制宣传教育内容宣传教育形式将消防安全知识纳入学校的教学计划，通过课堂教学的方式，向师生员工传授消防安全知识。课堂教育宣传海报宣传视频演练活动在学校的公共场所、重要位置张贴消防安全宣传海报，提高师生员工的消防安全意识。制作消防安全宣传视频，通过校园电视、网络等方式向师生员工进行宣传。定期组织师生员工进行消防演练，提高他们的火场逃生自救能力。宣传教育效果评估检查反馈对学校的消防设施、器材进行检查，及时发现存在的问题，并督促相关责任人进行整改。总结报告定期对学校的消防安全工作进行总结，分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议。问卷调查通过问卷调查的方式，了解师生员工对消防安全知识的掌握情况，评估宣传效果。07学校消防安全事故处理事故报告程序事故发生后，当事人或发现人应立即报告单位消防安全管理人或单位领导。单位消防安全管理人或单位领导接报后，立即报告上级主管部门和当地公安消防机构。在报告的同时，应保护好现场，并组织人员扑救火灾和疏散人员。事故发生后，应由公安消防机构负责调查事故原因和责任。调查处理过程中，应遵循事故调查处理原则，即“三不放过”原则：事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过。根据事故调查结果，对责任单位和责任人员进行相应的