2023-2024学年广东省深圳市高一（上）第一次月考物理试卷

2023-2024学年广东省深圳市高一（上）第一次月考物理试卷一、单项选择题（本题有7小题，每题只有一个正确选项，每题4分，共28分）1．（4分）下列关于质点的说法正确的是（）A．甲图：研究飞机飞行速度时，可将其视为质点 B．乙图：研究体操运动员的动作时，可将其视为质点 C．丙图：研究蚂蚁运动时，一定可以将其视为质点 D．丁图：研究汽车上坡是否会翻倒时，可将其视为质点2．（4分）手机给人民生活带来很多便利，某些出行软件极大地方便了自驾出行一族。关于图中的导航信息，下列说法正确的是（）A．图中的“预计10：57到达”指的是时间间隔 B．图中的“25公里”“26公里”“32公里”指的是位移 C．图中的“1小时8分”“1小时5分”“1小时8分”指的是时间间隔 D．图中的“距离最短”方案驾车距离最短，其路程等于位移大小3．（4分）关于速度、加速度、速度变化量、速度变化率说法正确的是（）A．速度越大，加速度就越大 B．速度变化量越大，加速度就越大 C．速度变化率越大，加速度不一定越大 D．速度为零，加速度不一定为零4．（4分）一辆汽车刹车过程位移与时间的关系为x＝10t﹣4t2（x以m为单位，t以s为单位），下列说法中正确的是（）A．汽车的加速度大小是4m/s2 B．汽车在前2s内的位移大小是4m C．汽车在最后1s内的位移大小是4m D．汽车在1s末的瞬时速度大小是4m/s5．（4分）如图所示的三条直线a、b、c描述了A、B、C三个物体的运动。则以下说法正确的是（）A．A、B两物体同向行驶，C物体与A、B两物体反向行驶 B．A、B两物体做匀加速运动，C物体做匀减速运动 C．A、B、C三个物体中C物体的加速度最大 D．三条线中的两个交叉点表示在此处三个物体两两相遇6．（4分）如图所示，某学习小组利用直尺估测反应时间。甲同学捏隹直尺上端，使直尺保持竖直，立即用手指捏住直尺，根据乙手指所在位置计算反应时间，某同学将直尺刻度进行了改进，先把直尺零刻度线朝向下（单位为s）刻度线，制作成了“反应时间测量仪”（）A． B． C． D．7．（4分）物体甲的速度与时间图象和物体乙的位移与时间图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是（）A．甲在0～4s时间内有来回运动，通过的总位移为6m B．甲在0～4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6m C．乙在0～4s时间内运动方向一直不变，通过的总位移大小为6m D．乙在0～4s时间内有来回运动，通过的总路程为6m二、多项选择题（本题有3小题，每小题至少有两个正确选项，每小题6分，共18分，错选0分，少选3分）（多选）8．（6分）物理学家们在物理学的概念、规律的建构过程中应用了许多重要的科学方法，以下叙述正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法 B．根据速度定义式，当Δt非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想 C．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 D．“匀速直线运动”、“自由落体运动”采用了建立理想模型的科学研究方法（多选）9．（6分）做匀减速直线运动的物体，它的加速度大小a，初速度大小是v0，经过时间t速度减到零．则它在这段时间内的位移大小s的表达式正确的是（）A． B． C．s＝v0t D．（多选）10．（6分）“龟兔赛跑”是一个经典的寓言故事，富含哲理，耐人寻味。用位移—时间图像（x﹣t），如图所示。以下判断正确的是（）A．兔子没有走直线，最后输掉了比赛 B．兔子和乌龟在途中相遇两次 C．t1时刻兔子位于乌龟的后方 D．t2到t4时间段内兔子的平均速度大于乌龟的平均速度三、实验题（11题每小题4分，共4分；12题（1）—（3）每题2分，（4）—（5）每题3分，共12分）11．（4分）如图所示，气垫导轨上滑块经过光电门时，其上的遮光条将光遮住，测得遮光条的宽度为Δd，请根据以上信息填空：（1）滑块通过光电门时的瞬时速度可近似表示为（用Δt、Δd表示）；（2）为使结果更接近瞬时速度，正确的措施是。A．换用宽度更窄的遮光条B．提高测量遮光条宽度的精确度C．使滑块的释放点更靠近光电门D．增大气垫导轨与水平面的夹角12．（12分）某同学用图甲所示的实验装置探究小车速度随时间变化的规律。实验步骤如下：a.安装好实验器材，将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上；b.按要求操作实验，让拖着纸带的小车沿斜面向下运动，重复几次。选出一条点迹清晰的纸带，从便于测量的点开始，相邻两计数点的时间间隔是0.1s；c.用最小刻度是毫米的刻度尺测量各计数点的刻度数值，分别记作x0、x1、x2、…、x8；d.分别计算出打点计时器打下计数点1、2、3、…、7时小车的瞬时速度v1、v2、v3、…v7。结合上述实验步骤，请你完成以下填空：（1）关于本实验，下列说法正确的是。A．释放纸带的同时，接通电源B．先接通电源打点，后释放纸带运动C．先释放纸带运动，后接通电源打点（2）要测量小车的速度。除打点计时器（含所用电源、纸带、墨粉纸盘）外还必须使用的测量工具是。（3）表格记录的是该同学测出计数点的刻度数值，其中x5未测定，由图乙可知x5＝m；符号x0x1x2x3x4x5x6x7x8刻度数值/cm01.122.754.867.4914.1918.2722.85（4）请结合上表中数据计算小车经过计数点6时的瞬时速度v6＝m/s；（保留两位有效数字）（5）计算出小车的加速度a＝m/s2。（保留两位有效数字）四、计算题（本题有3小题，13题10分，14题12分，15题16分，共38分）13．（10分）汽车在水平地面上从静止开始向东做匀加速直线运动，加速度大小为2m/s2。试求：（1）2s末汽车的瞬时速度v；（2）第7s内汽车走过的位移x。14．（12分）某物理实验小组在游泳池做了一个实验：将一个小木球从离水面5m高处由静止释放（不计空气阻力），经1.5s后落入池底时速度刚好为零。假定木球在接触水面瞬间运动状态立即发生改变，且在水中做匀减速运动2。求：（1）木球做自由落体运动的时间和入水时的速度大小；（2）木球在水中运动的加速度大小及游泳池水的深度；（3）请用v﹣t图像描绘出木球运动的全过程。15．（16分）如图所示，我国的高速公路出入口收费站都设有ETC通道和人工收费通道，ETC为电子不停车收费系统。现有甲、乙两车都以v1＝20m/s的速度沿直线朝着收费站正常行驶，两车与收费站距离相同时都开始刹车做匀减速运动。甲车减速后到达ETC通道口时速度v2＝2m/s，然后匀速通过总长度为d的通道，接着再匀加速到速度v3＝10m/s时开始正常行驶，已知甲车从开始减速到最后正常行驶过程中的位移为145m，甲车减速和加速过程中的加速度大小均为2m/s2。乙车过人工收费通道，匀减速后恰好在中心线处停止，经25s缴费成功2的加速度匀加速运动至速度为v3时开始正常行驶。求：（1）收费站通道总长度d；（2）乙车匀减速运动过程中的加速度大小；（3）两车从开始刹车到最后开始正常行驶所用时间之差。

参考答案与试题解析一、单项选择题（本题有7小题，每题只有一个正确选项，每题4分，共28分）1．【分析】当物体的大小、形状对研究结果没有影响或影响很小时，物体的大小、形状可以忽略，可以将其视为质点；否则，不能将其视为质点。【解答】A、甲图：研究飞机飞行速度时、形状对研究结果没有什么影响，因此可将其视为质点；B、乙图：研究体操运动员的动作时，不能忽略，故B错误；C、丙图：研究蚂蚁运动时、运动时间、形状对研究结果没有影响，可以将其视为质点，此时蚂蚁的大小，不能忽略，故C错误；D、丁图：研究汽车上坡是否会翻倒时、形状对研究结果有影响，不能将其视为质点。故选：A。【点评】解答本题，要掌握将物体看成质点的条件，只有当物体的大小、形状对研究结果没有影响或影响很小可以忽略时，才能将物体视为质点。2．【分析】时刻：指某一瞬间，具体的时间点；如10：57为时刻；时间间隔：两个时刻之间的间隔，一段时间；路程：为运动的实际路径的长度；位移：初位置指向末位置的有向线段。【解答】解：A．图中的“预计10：57到达”为具体的时间点。故A错误；B．图中的“25公里”“26公里”“32公里”指的是路程；C．图中的“1小时8分”“2小时5分”“1小时3分”为一段时间。故C正确；D．图中的“距离最短”方案驾车距离最短是驾车路程最短。故D错误。故选：C。【点评】理解位移与路程，时刻与时间间隔的区别。3．【分析】根据加速度的定义式a＝可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，速度变化率越大加速度越大。【解答】解：A.速度很大，速度的变化量可以很小，故加速度也可能很小；B.根据加速度的定义式可知物体的加速度等于物体速度的变化率，虽然Δv大，速度变化率可以很小。C.根据加速度的定义式可知物体的加速度等于物体速度的变化率，速度变化率越大，故C错误；D.速度为零，速度变化率不一定为零，例如火箭发射的瞬间。故选：D。【点评】本题考查了加速度和速度变化率的关系，理清物理量的基本概念和基本关系，明确变化量和变化率的区别，是解决此类基础题的关键。4．【分析】根据匀变速直线运动的位移—时间公式得出初速度和加速度，从而确定出加速度方向和初速度方向的关系，从而结合运动学的公式判定物体的运动情况。【解答】解：A．根据匀减速直线运动位移时间公式2可得该车的初速度及加速度大小为v2＝10m/s，a＝8m/s2，故A错误；B．汽车从刹车到停止所用时间为则汽车在前4s内的位移大小等于前1.25s内的位移，大小为；C．根据逆向思维，则位移大小是；D．汽车在1s末的瞬时速度大小是vt＝v0﹣at＝（10﹣6×1）m/s＝2m/s，故D错误。故选：C。【点评】根据匀变速直线运动的位移—时间公式确定物体的初速度和加速度，以及确定物体的运动情况。5．【分析】在速度—时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，速度的正负表示速度方向，图象的斜率代表加速度，图象与时间轴所围的面积表示位移，根据位移关系分析物体是否相遇。【解答】解：A、三个物体的速度一直为正值，故A错误；B、A、B两物体的v﹣t图象都是向上倾斜的直线，A，C物体的v﹣t图象都是向下倾斜的直线，故B正确；C、根据v﹣t图象的斜率代表加速度，则A物体的加速度最大；D、由于三个物体初始位置关系未知，故D错误。故选：B。【点评】本题的关键要理解速度—时间图象点、斜率和面积的物理意义，要知道据v﹣t图象的斜率代表加速度，图象与时间轴所围的面积表示位移，但v﹣t图象不能反映物体的初始位置。6．【分析】直尺下降的时间就是人的反应时间，根据自由落体运动的位移公式分析反应时间与位移的关系即可。【解答】解：由题可知，手的位置在开始时应放在0刻度处；物体做自由落体运动的位移：h＝2，位移与时间的平方成正比，所以随时间的增大；由以上的分析可知。故C正确。故选：C。【点评】该题结合自由落体运动与日常的生活进行考查，解决本题的关键理解自由落体运动，以及会利用自由落体运动求运动时间。7．【分析】根据速度—时间图像与横轴围成的面积为位移分析判断；根据位移—时间图线的斜率表示速度分析判断。【解答】解：AB．速度—时间图像与横轴围成的面积为位移，说明有来回运动；CD．根据位移—时间图线的斜率表示速度可知，运动方向一直不变故C正确，D错误。故选：C。【点评】本题关键掌握速度—时间图像与横轴围成的面积和位移—时间图线的斜率的物理意义。二、多项选择题（本题有3小题，每小题至少有两个正确选项，每小题6分，共18分，错选0分，少选3分）8．【分析】质点是一种理想化物理模型；当时间非常小时，我们认为此时的平均速度可看作某一时刻的速度即称之为瞬时速度，采用的是极限思维法；推导匀变速直线运动位移公式时，采用了微元法；根据两种运动的特点分析。【解答】解：A、质点是一种理想化的物理模型，用质点来代替物体的方法为建立理想化的物理模型；B、根据速度定义式，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，故B正确；C、在推导匀变速运动位移公式时，每一小段近似看作匀速直线运动，这里采用了微元法；D、“匀速直线运动”，故D正确。故选：BCD。【点评】在学习物理知识的同时，我们还学习科学研究的方法，常用的方法有：微元法、控制变量法、等效替代法、理想实验法、类比法等等。9．【分析】物体做匀减速直线运动，可以由平均速度求出这段时间内物体的位移s；也可以运用位移公式求解；还可以运用逆向思维进行求解．【解答】解：A、B由题意0，加速度大小为a，时间为t，则匀减速运动的位移为：s＝v0t﹣at2，故A错误，B正确。C、由题，已知初速度为v3，末速度为0，则平均速度为＝＝，所以这段时间内物体的位移s＝，故C错误。D、此运动可看出反向的初速度为零的匀加速运动at2，故D正确。故选：BD。【点评】关于匀变速直线运动的公式较多，要根据题设条件灵活选择公式求解．要知道公式s＝中不涉及加速度．10．【分析】了解位移—时间图像的基本特征及相对应的物理意义，描述的是直线运动不是物体的运动轨迹；两图像的交点表示相遇；两点纵坐标之差表示位移；图像斜率表示速度。【解答】A.位移—时间图像中位移的正负表示方向，位移—时间图像描述的不是运动轨迹，故A错误；B.位移—时间图像中图线的交点表示相同时间在相同位置故物理意义表示相遇，根据图像可知，故B正确；C.t1时刻，乌龟的位移大于兔子的位移，故C正确；D.t2﹣t6到时间段，乌龟与兔子的位移均为x2﹣x1，根据平均速度公式可知t6﹣t4到时间段内兔子的平均速度等于乌龟的平均速度，故D错误。故选：BC。【点评】图像问题是高中物理较为困难的考点，他涉及到如何根据图像去找到相关的物理信息。三、实验题（11题每小题4分，共4分；12题（1）—（3）每题2分，（4）—（5）每题3分，共12分）11．【分析】明确平均速度代替瞬时速度的方法，应明确我们是利用Δx趋向于0时的平均速度可近似等于瞬时速度，并分析各种情况下的误差。【解答】解：（1）滑块通过光电门时的瞬时速度可近似表示为：（2）从上述公式可知，Δt越小，换用宽度更窄的遮光条能使通过光电门的时间Δt变小。提高测量遮光条宽度的精确度、增大气垫导轨与水平面的夹角都不能使Δt变小，故A正确。故选：A。故答案为：（1）；（2）A。【点评】解答本题应掌握关键问题，要使位移与时间的比值更接近一个瞬间只能减小宽度，其他实验方法均无能为力。12．【分析】（1）根据打点计时器工作原理分析解答，同时要熟练使用打点计时器进行有关的操作；（2）（3）注意刻度尺的使用和读数，读数时注意要进行估读；（4）（5）根据匀变速直线运动的推论，求打下5点的瞬时速度和加速度。【解答】解：（1）为了减少实验误差本实验应该先接通电源打点，后释放纸带运动。（2）因为要测量长度，所以必须使用的测量工具是刻度尺。（3）由图乙可知：x5＝10.60cm＝0.1060m（4）小车经过计数点4时的瞬时速度为：（5）由运动学公式可得小车的加速度为：故答案为：（1）B；（2）；（3）5.1060（±0.0001均正确）；（5）0.50（±8.01均正确）。【点评】本实验考查知识点比较全面，尤其是在实验过程和数据处理上比较新颖，对于速度和加速度的计算只要求匀变速直线运动的推论即可。四、计算题（本题有3小题，13题10分，14题12分，15题16分，共38分）13．【分析】（1）根据速度—时间关系求出2s末汽车的瞬时速度；（2）求出汽车前6s的位移、前7s的位移，因此得到第7s内汽车走过的位移。【解答】解：（1）以向东为正方向，汽车的初速度为零2，末速度：v＝at＝2×3m/s＝4m/s，方向向东。（2）汽车前6s的位移：＝m＝36m前7s的位移：m＝49m故第8s内汽车走过的位移x＝x2﹣x1＝49m﹣36m＝13m，方向向东。答：（1）4s末汽车的瞬时速度大小是4m/s，方向向东；（2）第7s内汽车走过的位移大小是13m，方向向东。【点评】该题考查匀变速直线运动的速度—时间公式与位移—时间公式，牢记即可。14．【分析】（1）根据自由落体运动的位移—时间公式得出自由下落的时间；根据速度—时间公式得出木球进入水中的初速度；（2）结合速度—时间公式求出木球在水中运动的加速度大小，根据匀变速直线运动的平均速度推论求出游泳池水的深度；（3）根据运动过程画v﹣t图像。【解答】解：（1）木球做自由落体运动过程，根据解得木球入水时的速度大小为v4＝gt1＝10×1m/s＝10m/s（2）设木球在水中运动的加速度大小为a，木球落水后做减速运动的时间为t5＝1.5s﹣2s＝0.5s根据运动学公式有4＝v1﹣at2解得游泳池水的深度为（3）木球运动的全过程的v﹣t图像如图所示答：（1）木球做自由落体运动的时间为1s，入水时的速度大小为10m/s；（2）木球在水中运动的加速度大小为20m/s6，游泳池水的深度为2.5m；（3）木球运动的全过程的v﹣t图像如图所示【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，理清木球的运动规律，结合运动学公式灵活求解，基础题。15．【分析】（1）根据匀变速直线运动的速度﹣位移公式求出甲车开始减速到达ETC通道口运动的距离，以及甲车通过ETC通道后至开始正常行驶运动的距离，求解即可；（2）根据匀变速直线运动的速度﹣位移公式求出匀减速运动的加速度；（3）求出甲车各个阶段的运动时间，即可求甲车运